一、少年志在煙霞(1587-1607)
1。藏書樓里的地理啟蒙
徐霞客出生于1587年,他自幼便展現(xiàn)出了超越常人的聰慧。
5歲時開始識字,到7歲已然通曉六經(jīng),在傳統(tǒng)經(jīng)典文化的學(xué)習(xí)上進(jìn)步神速。
他成長在一個有著濃厚文化氛圍的家庭,家中藏書豐富,藏書樓就像一座知識的寶庫,吸引著年幼的徐霞客不斷探索。
在藏書樓中,徐霞客接觸到了大量的地理書籍。
這些書籍里描繪的壯麗山河、奇異風(fēng)土人情,如同磁石一般吸引著他的目光。
他被書中所記載的名山大川深深吸引,從五岳的雄偉壯觀到江南水鄉(xiāng)的婉約秀麗,每一處都在他的心中種下了一顆向往的種子。
他如饑似渴地閱讀著這些地理書籍,仿佛置身于那些神奇的地方,感受著大自然的鬼斧神工。
地理啟蒙不僅拓寬了徐霞客的視野,更在他的內(nèi)心深處激發(fā)了對未知世界的強烈好奇心。
他不再滿足于書本上的文字描述,開始渴望親自去看看那些書中描繪的美景。
這種好奇心成為了他日后踏上壯游之路的重要動力。
2。傳統(tǒng)教育與叛逆萌芽
盡管徐霞客在傳統(tǒng)的儒家經(jīng)典學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出色,但他的內(nèi)心卻逐漸萌生出了與傳統(tǒng)教育不同的想法。
當(dāng)時的社會,讀書人的主要目標(biāo)是通過科舉考試,進(jìn)入仕途,光宗耀祖。
然而,徐霞客對這種傳統(tǒng)的人生道路并不感興趣。
他在學(xué)習(xí)六經(jīng)等經(jīng)典的過程中,雖然掌握了豐富的知識,但他發(fā)現(xiàn)這些知識并不能滿足他對世界的探索欲望。
他看著身邊的人都在為科舉而埋頭苦讀,自己卻對那些地理書籍情有獨鐘。
這種對傳統(tǒng)教育的叛逆在他心中悄然生長,他開始思考自己真正想要的人生。
他常常獨自一人在藏書樓中,沉浸在地理的世界里,想象著自己有一天能夠走出家門,去探尋那些未知的地方。
這種叛逆的萌芽,讓他在少年時期就與眾不同,也為他日后毅然踏上壯游之路奠定了思想基礎(chǔ)。
3。家人影響與早期支持
徐霞客的家人在他的成長過程中起到了重要的作用。
他的父親徐有勉是一個淡泊名利、喜愛山水的人。徐有勉經(jīng)常帶徐霞客到周邊的山水間游玩,讓他親身感受大自然的美好。