一、寒門崛起:科舉入仕與師從曾國藩(1823-1853)
李鴻章出生于安徽合肥一個(gè)并不十分顯赫的家庭。
其家族雖有一定的文化傳統(tǒng),但在當(dāng)時(shí)的社會(huì)階層中僅屬于普通鄉(xiāng)紳之家。
他的父親李文安是個(gè)有著強(qiáng)烈進(jìn)取心的人,深知讀書科舉是改變家族命運(yùn)的唯一途徑,因而對子女的教育極為重視。
在這樣的家庭環(huán)境中成長,李鴻章自幼便接受了嚴(yán)格的儒家教育。
他勤奮好學(xué),展現(xiàn)出了超乎常人的天賦和毅力。
少年時(shí)期,他跟隨父親學(xué)習(xí)經(jīng)史子集,對古代經(jīng)典有著深入的理解和感悟。
在科舉的道路上,李鴻章一路奮進(jìn)。1843年,他在廬州府學(xué)被選為優(yōu)貢。
同年,李鴻章懷著滿腔的抱負(fù),離開家鄉(xiāng),前往北京,準(zhǔn)備參加鄉(xiāng)試。
他寫下了“丈夫只手把吳鉤,意氣高于百尺樓。
一萬年來誰著史,三千里外欲封侯”的詩句,盡顯其年少輕狂與遠(yuǎn)大志向。
1844年,李鴻章參加順天府鄉(xiāng)試,中舉人。
這是他科舉之路上的重要一步,讓他在眾多學(xué)子中嶄露頭角。
隨后,他師從曾國藩,這成為他人生的一個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
曾國藩是晚清著名的政治家、軍事家、文學(xué)家,以學(xué)問和道德著稱于世。
李鴻章在曾國藩門下,不僅學(xué)習(xí)到了經(jīng)世致用的學(xué)問,更領(lǐng)略到了曾國藩的為人處世之道和治軍理政之方。
曾國藩對李鴻章的影響是全方位的。
在學(xué)術(shù)上,他教導(dǎo)李鴻章要注重學(xué)問的實(shí)用性,不能僅僅局限于書本知識。
在品德修養(yǎng)方面,曾國藩強(qiáng)調(diào)為人要正直、誠信、勤勉。
他對李鴻章的缺點(diǎn)毫不留情地進(jìn)行批評和糾正,培養(yǎng)了李鴻章嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和堅(jiān)韌的性格。
在軍事上,曾國藩帶領(lǐng)李鴻章參與了一些軍事事務(wù)的處理,讓他逐漸積累了軍事經(jīng)驗(yàn)。
李鴻章在曾國藩的幕府中,學(xué)會(huì)了如何統(tǒng)籌全局、如何選拔人才、如何制定戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。
這些知識和經(jīng)驗(yàn)為他日后組建淮軍、鎮(zhèn)壓太平天國運(yùn)動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、組建淮軍:鎮(zhèn)壓太平天國與捻軍起義(1853-1868)
1853年,太平天國運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌,席卷了大半個(gè)中國。
李鴻章積極響應(yīng)清政府的號召,在家鄉(xiāng)組織團(tuán)練,對抗太平軍。