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第154章 龍躍打?qū)W生會(huì)會(huì)長(zhǎng)？（第1頁(yè)）

高二b班的教室門被猛地推開(kāi)，幾名穿著標(biāo)志性臂章的風(fēng)紀(jì)委員魚貫而入，原本還算安靜的課堂瞬間泛起一陣騷動(dòng)。可沒(méi)等他們開(kāi)口說(shuō)明來(lái)意，坐在后排的龍躍便猛地站起身，周身的氣場(chǎng)驟然變得凌厲。

“這里不是你們?nèi)鲆暗牡胤??！饼堒S的聲音低沉，沒(méi)給風(fēng)紀(jì)委員任何交涉的余地。為首的風(fēng)紀(jì)委員剛想拿出學(xué)生會(huì)的規(guī)定反駁，龍躍已經(jīng)伸手抓住他的手腕，稍一用力便將人往外推去。其余幾名風(fēng)紀(jì)委員見(jiàn)狀上前阻攔，卻被龍躍三下五除二地?fù)蹰_(kāi)，一個(gè)個(gè)踉蹌著摔出了教室，狼狽地跌在走廊上。

這一幕恰好被趕來(lái)的學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)空撞見(jiàn)。他皺著眉快步上前，看著教室門口散落的風(fēng)紀(jì)委員，又看向教室門口站著的龍躍，語(yǔ)氣帶著明顯的斥責(zé)：“你干什么？學(xué)生會(huì)執(zhí)行工作，你居然動(dòng)手傷人？”

龍躍抬眼瞥了空一眼，臉上沒(méi)有絲毫歉意，反而帶著幾分不耐：“少用學(xué)生會(huì)的名頭壓人，他們先闖進(jìn)來(lái)擾亂課堂，我只是把人請(qǐng)出去?！?/p>

“請(qǐng)？這叫請(qǐng)嗎？”空往前走了一步，試圖拉住龍躍的胳膊，想把他帶到學(xué)生會(huì)辦公室說(shuō)清楚?？伤氖謩偱龅烬堒S的衣袖，龍躍便猛地轉(zhuǎn)身，一拳直接打在了空的胸口。空毫無(wú)防備，被這一拳打得后退了好幾步，捂著胸口悶哼了一聲，臉色瞬間白了幾分。

跟在空身后的學(xué)生會(huì)副會(huì)長(zhǎng)神里綾華見(jiàn)狀，臉色瞬間沉了下來(lái)。她先是快步走到空身邊扶住他，確認(rèn)他沒(méi)有大礙后，才轉(zhuǎn)頭看向一旁的唐舞麟和古月娜，語(yǔ)速急促卻清晰地說(shuō)道：“唐舞麟，古月娜，你們現(xiàn)在立刻去辦公樓找教導(dǎo)主任閑云，把這里的情況詳細(xì)說(shuō)明，讓她盡快過(guò)來(lái)處理?！?/p>

唐舞麟和古月娜對(duì)視一眼，立刻點(diǎn)頭應(yīng)下，轉(zhuǎn)身就朝著辦公樓的方向跑去。走廊上，風(fēng)紀(jì)委員們還在揉著被撞到的地方，空捂著胸口緩了口氣，神里綾華則站在原地，目光緊緊盯著龍躍，防止他再做出過(guò)激的舉動(dòng)，教室里的同學(xué)也都屏住了呼吸，等著教導(dǎo)主任的到來(lái)。

走廊盡頭的腳步聲由遠(yuǎn)及近，先是一道清冽沉穩(wěn)的女聲打破僵局，緊接著幾道氣場(chǎng)各異的身影快步走來(lái)——教導(dǎo)主任閑云走在最前，素白的裙擺隨著步伐輕揚(yáng)，眉眼間帶著幾分冷意，目光掃過(guò)散落的風(fēng)紀(jì)委員與捂著胸口的空，又落在教室門口的龍躍身上，語(yǔ)氣先沉了幾分：“這里發(fā)生了什么事？”

跟在閑云身后的鐘離校長(zhǎng)步履穩(wěn)健，深色正裝襯得他氣質(zhì)莊重，指尖輕捻著一枚玉扳指，目光平靜卻帶著不容置疑的威嚴(yán)，緩緩掃過(guò)整個(gè)走廊的場(chǎng)景，沒(méi)有急于開(kāi)口，而是先觀察著現(xiàn)場(chǎng)的狀況。身旁的那維萊特副校長(zhǎng)身著挺括的制服，銀色長(zhǎng)發(fā)梳理得整齊，鏡片后的眼神銳利如鋒，已經(jīng)開(kāi)始默默留意著風(fēng)紀(jì)委員們的傷勢(shì)，以及龍躍身上未散的戾氣。

最后趕來(lái)的茜特菈莉副校長(zhǎng)抱著她的機(jī)械小助手，腳步稍顯輕快卻不失嚴(yán)肅，圓圓的眼鏡后的眼睛好奇又認(rèn)真地打量著眼前的沖突場(chǎng)面，手指無(wú)意識(shí)地敲了敲機(jī)械助手的外殼，像是在快速梳理著事件的關(guān)鍵信息。

神里綾華見(jiàn)校方眾人到來(lái)，立刻上前一步，語(yǔ)氣恭敬卻清晰地匯報(bào)道：“鐘離校長(zhǎng)、各位副校長(zhǎng)、閑云主任，是龍躍同學(xué)拒絕配合風(fēng)紀(jì)委員執(zhí)行工作，不僅將風(fēng)紀(jì)委員打出教室，還動(dòng)手打傷了學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)空。”她說(shuō)著側(cè)身讓開(kāi)，露出了身后仍捂著胸口的空，以及門口神色依舊桀驁的龍躍。

閑云聞言，往前走了兩步，目光直視著龍躍：“龍躍，你可知曉自己的行為違反了校規(guī)？無(wú)論是拒絕配合學(xué)生會(huì)工作，還是動(dòng)手傷人，都需要給校方一個(gè)合理的解釋?！辩婋x校長(zhǎng)這時(shí)才緩緩開(kāi)口，聲音沉穩(wěn)有力，帶著安撫人心的力量：“先冷靜下來(lái)，事情的經(jīng)過(guò)，我們需要聽(tīng)雙方完整的說(shuō)法，但動(dòng)手傷人，絕非解決問(wèn)題的方式。”

神里綾華的話音剛落，人群中便傳來(lái)細(xì)微的攙扶聲——b班班長(zhǎng)芙卡洛斯正小心地托著空的胳膊，她身著整潔的班服，平日里帶著幾分靈動(dòng)的眼眸此刻滿是擔(dān)憂，指尖輕輕避開(kāi)空捂著胸口的位置，輕聲詢問(wèn)：“會(huì)長(zhǎng)，您還能站穩(wěn)嗎？要不要先靠在旁邊休息一下？”

身旁的芙寧娜則快步搬來(lái)一張從教室角落取來(lái)的椅子，動(dòng)作輕柔地扶著空的另一側(cè)胳膊，配合著芙卡洛斯將人慢慢扶到椅子上坐下。她一邊幫空調(diào)整著坐姿，一邊抬頭看向趕來(lái)的校方眾人，語(yǔ)氣帶著幾分急切卻不失條理：“校長(zhǎng)、主任，剛才龍躍同學(xué)動(dòng)手的時(shí)候力道很沉，會(huì)長(zhǎng)被打后臉色一直不好，說(shuō)不定要先去醫(yī)務(wù)室檢查一下?！?/p>

空坐在椅子上，緩了緩氣息，勉強(qiáng)抬手?jǐn)[了擺，聲音還有些發(fā)悶：“不用……先把事情說(shuō)清楚?！笨稍拕傉f(shuō)完，胸口又傳來(lái)一陣鈍痛，他忍不住皺緊了眉，額角滲出了細(xì)密的汗珠。芙卡洛斯見(jiàn)此情景，立刻從口袋里掏出紙巾，輕輕幫他擦去額角的汗，轉(zhuǎn)頭看向鐘離校長(zhǎng)時(shí)，語(yǔ)氣多了幾分堅(jiān)持：“校長(zhǎng)，您看會(huì)長(zhǎng)這樣，還是先讓他去醫(yī)務(wù)室吧？這邊的情況，我們和神里副會(huì)長(zhǎng)也能詳細(xì)說(shuō)明?！?/p>

鐘離校長(zhǎng)目光落在空蒼白的臉色上，指尖的玉扳指輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，隨即頷首：“也好。閑云主任，你先安排人送空同學(xué)去醫(yī)務(wù)室檢查，確保他沒(méi)有大礙?！遍e云立刻應(yīng)下，轉(zhuǎn)頭示意一名隨行的老師過(guò)來(lái)。而那維萊特副校長(zhǎng)則走到芙卡洛斯和芙寧娜身邊，語(yǔ)氣沉穩(wěn)地問(wèn)道：“你們是b班的班長(zhǎng)？剛才沖突發(fā)生時(shí)，你們都在教室嗎？能否說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的具體情況？”

芙寧娜立刻點(diǎn)頭，回憶著剛才的畫面：“風(fēng)紀(jì)委員是突然闖進(jìn)教室的，沒(méi)說(shuō)清楚要做什么就往后排走，龍躍同學(xué)不讓他們靠近，然后雙方就起了沖突……后來(lái)會(huì)長(zhǎng)過(guò)來(lái)阻止，龍躍同學(xué)就直接動(dòng)手了。”芙卡洛斯也補(bǔ)充道：“我們?cè)噲D勸過(guò)，但龍躍同學(xué)當(dāng)時(shí)情緒很激動(dòng)，根本聽(tīng)不進(jìn)去。”兩人的證詞條理清晰，讓校方對(duì)事件的初步經(jīng)過(guò)有了更具體的了解。

“校長(zhǎng)，事情不是我們先挑起來(lái)的！”風(fēng)紀(jì)委員葉骨衣從人群后走出，整理了一下被扯皺的制服，語(yǔ)氣帶著幾分委屈卻格外堅(jiān)定，“我們是接到舉報(bào)，說(shuō)高二b班有人在課堂上違規(guī)使用手機(jī)，才過(guò)來(lái)核查的。剛進(jìn)教室就聽(tīng)到了手機(jī)震動(dòng)的聲音，正想確認(rèn)是誰(shuí)，龍躍同學(xué)就突然沖過(guò)來(lái)攔著我們，還說(shuō)我們‘撒野’，根本不給我們解釋的機(jī)會(huì)！”

她說(shuō)著轉(zhuǎn)頭看向一旁站著的風(fēng)紀(jì)委員會(huì)長(zhǎng)刻晴，眼神帶著求助與確認(rèn)：“刻晴會(huì)長(zhǎng)，您當(dāng)時(shí)也在走廊，應(yīng)該聽(tīng)到教室里面的動(dòng)靜了吧？我們確實(shí)是按規(guī)定執(zhí)行檢查任務(wù)，沒(méi)有故意擾亂課堂?！?/p>

身著青色制服的刻晴上前一步，發(fā)絲間的發(fā)飾隨著動(dòng)作輕輕晃動(dòng)，她目光直視校方眾人，語(yǔ)氣嚴(yán)謹(jǐn)且條理清晰：“是的，鐘離校長(zhǎng)、各位副校長(zhǎng)。我當(dāng)時(shí)正在走廊巡查，看到葉骨衣他們按照流程進(jìn)入b班核查手機(jī)違規(guī)情況，剛進(jìn)門不到一分鐘，就聽(tīng)到教室里面?zhèn)鱽?lái)爭(zhēng)執(zhí)聲，緊接著就是桌椅碰撞和人被推倒的聲音。我正要上前查看，就看到風(fēng)紀(jì)委員們被龍躍同學(xué)推出了教室，隨后空會(huì)長(zhǎng)趕來(lái)，也遭到了動(dòng)手?！?/p>

刻晴頓了頓，補(bǔ)充道：“學(xué)生會(huì)和風(fēng)紀(jì)委員會(huì)執(zhí)行校園紀(jì)律檢查前，都會(huì)提前報(bào)備，此次核查手機(jī)違規(guī)也是因?yàn)榻诮拥蕉啻蜗嚓P(guān)舉報(bào)，并非無(wú)的放矢。龍躍同學(xué)不僅拒絕配合檢查，還連續(xù)對(duì)學(xué)生會(huì)成員和風(fēng)紀(jì)委員動(dòng)手，確實(shí)違反了校規(guī)中‘不得惡意阻礙校園工作人員執(zhí)行公務(wù)’及‘禁止校園內(nèi)暴力沖突’的條款?！?/p>

她的話讓現(xiàn)場(chǎng)的情況更加清晰，鐘離校長(zhǎng)指尖的玉扳指轉(zhuǎn)動(dòng)速度慢了幾分，目光再次投向教室門口始終沉默的龍躍，語(yǔ)氣中多了幾分探尋：“龍躍，刻晴和風(fēng)紀(jì)委員所說(shuō)的‘核查手機(jī)違規(guī)’，是否屬實(shí)？你為何要如此激烈地反抗？”

刻晴話音剛落，教室后排突然傳來(lái)一陣細(xì)微卻清晰的“突突”聲——那是吃雞游戲里突擊步槍射擊的標(biāo)志性音效，緊接著又響起載具引擎的轟鳴聲，在安靜的走廊里格外突兀。

眾人的目光瞬間齊刷刷投向聲音來(lái)源，只見(jiàn)龍躍座位旁的桌肚里，一部黑色手機(jī)正亮著屏，屏幕上隱約能看到游戲畫面的光影。龍躍的臉色驟然變了變，下意識(shí)地想伸手去捂桌肚，卻被那維萊特副校長(zhǎng)敏銳地捕捉到動(dòng)作。

“聲音是從你的桌肚傳來(lái)的?！蹦蔷S萊特上前一步，語(yǔ)氣平靜卻帶著不容抗拒的嚴(yán)肅，“看來(lái)風(fēng)紀(jì)委員所說(shuō)的‘違規(guī)使用手機(jī)’并非虛言，而且正在運(yùn)行的是吃雞類游戲，這不僅違反了‘課堂禁止使用電子設(shè)備’的校規(guī)，更與學(xué)?！畬ＷW(xué)業(yè)、杜絕課堂娛樂(lè)’的要求相悖?！?/p>

葉骨衣立刻附和道：“您看！我們就是聽(tīng)到這游戲聲音才進(jìn)去核查的！一開(kāi)始還不確定是誰(shuí)的，結(jié)果龍躍同學(xué)直接攔著不讓我們看，現(xiàn)在聲音自己露出來(lái)了！”刻晴也補(bǔ)充道：“課堂期間使用手機(jī)玩游戲，本身就需要按規(guī)定沒(méi)收設(shè)備并記錄處分，龍躍同學(xué)的反抗從根源上就是為了掩蓋自己的違規(guī)行為?！?/p>

芙卡洛斯和芙寧娜對(duì)視一眼，也紛紛點(diǎn)頭——?jiǎng)偛艣_突發(fā)生時(shí)，她們確實(shí)隱約聽(tīng)到過(guò)類似的游戲音效，只是當(dāng)時(shí)被爭(zhēng)執(zhí)聲蓋過(guò)，沒(méi)太在意。芙寧娜輕聲說(shuō)道：“難怪剛才龍躍同學(xué)情緒那么激動(dòng)，原來(lái)是怕手機(jī)被沒(méi)收……”

鐘離校長(zhǎng)看著龍躍緊繃的側(cè)臉，以及桌肚里不斷傳出的游戲音效，指尖的玉扳指終于停下轉(zhuǎn)動(dòng)，語(yǔ)氣沉了下來(lái)：“龍躍，現(xiàn)在證據(jù)確鑿，你還有什么需要辯解的？”