清晨的學(xué)生會辦公室里,陽光透過百葉窗灑在桌面上,琳妮特正將手繪的甜品菜單推到空面前,指尖輕輕點(diǎn)著“馬卡龍色系搭配”的標(biāo)注,小聲介紹:“冬季祭當(dāng)天準(zhǔn)備做三種口味的馬卡龍,還有草莓曲奇和巧克力撻,展示臺的擺盤方案我也畫好了,空會長你看看有沒有需要調(diào)整的地方?!?/p>
空剛拿起菜單準(zhǔn)備仔細(xì)看,辦公室的門就被輕輕推開,幾名男生低著頭,手里攥著厚厚的檢討本走了進(jìn)來,聲音怯生生的:“會……會長,我們來交檢討?!?/p>
空抬頭看了他們一眼,示意他們把檢討放在旁邊的桌子上,語氣平靜卻帶著不容置疑的嚴(yán)肅:“放下吧,待會兒我會看。記住,這不僅是檢討,更是讓你們反思自己的行為——以后再敢有損害他人財(cái)物、蓄意挑釁的想法,就不是寫檢討能解決的了?!?/p>
幾名男生連忙點(diǎn)頭,把檢討本輕輕放在桌上,不敢多停留,轉(zhuǎn)身快步走出了辦公室,連關(guān)門都放輕了動作。
琳妮特看著他們離開的背影,才小聲問空:“他們就是之前想……想做不好的事的同學(xué)嗎?”
空重新拿起甜品菜單,笑著點(diǎn)點(diǎn)頭:“嗯,不過已經(jīng)讓他們認(rèn)識到錯(cuò)誤了。咱們繼續(xù)說烘焙社的事,你剛才說展示臺要擺鮮花裝飾,需要學(xué)生會幫忙準(zhǔn)備嗎?還有互動體驗(yàn)區(qū)的桌子,需要多少張,我讓同學(xué)提前搬到教室?!?/p>
“桌子的話,四張就夠了,每張桌子配一套迷你烘焙工具,我已經(jīng)跟烘焙社的同學(xué)確認(rèn)過了。”琳妮特放松下來,繼續(xù)補(bǔ)充,“鮮花的話,我想用水仙花,冬天開得正好,顏色也清新,和甜品很搭,我自己帶過來就好,不用麻煩學(xué)生會的同學(xué)。”
這時(shí),林尼端著兩杯熱牛奶走進(jìn)來,把一杯遞給琳妮特,一杯遞給空,笑著說:“剛在食堂看到他們幾個(gè)交檢討,頭都快低到胸口了,看來這次是真的記住教訓(xùn)了。對了空,琳妮特還準(zhǔn)備在活動當(dāng)天搞個(gè)‘甜品盲盒’,里面放不同口味的小點(diǎn)心,10塊錢一個(gè),收入捐給學(xué)校的公益社,你覺得怎么樣?”
“這個(gè)主意好!”空立刻點(diǎn)頭,“既增加了互動性,又能做公益,我讓宣傳部的同學(xué)幫忙做盲盒包裝和宣傳海報(bào),保證活動當(dāng)天人氣滿滿?!?/p>
琳妮特看著兩人討論,嘴角悄悄揚(yáng)起,低頭喝了口熱牛奶。辦公室里,檢討帶來的嚴(yán)肅感很快被烘焙社的工作交接沖淡,陽光里滿是溫馨的忙碌氣息——既有對錯(cuò)誤的嚴(yán)肅處置,也有對冬季祭活動的滿心期待,這正是學(xué)生會辦公室最真實(shí)的日常。
空拿起桌上厚厚的幾本檢討,隨意翻開其中一本,目光快速掃過內(nèi)容——紙面字跡潦草,部分段落還在敷衍地重復(fù)“我錯(cuò)了”,甚至有幾處語句不通順,顯然沒認(rèn)真反思。他皺了皺眉,合上檢討本,轉(zhuǎn)頭對正在整理文件的神里綾華說道:“這群家伙,寫檢討都這么敷衍。綾華,把這些檢討交給E班的班主任伊甸老師,讓老師再好好教育他們一次。”
神里綾華立刻放下手中的文件,走到桌前接過檢討,指尖輕輕拂過封面,語氣帶著認(rèn)同:“看這字跡就知道沒用心,確實(shí)該讓伊甸老師再敲打敲打。之前他們屢次挑釁,校內(nèi)懲罰若不配合,有老師介入能更有約束力?!?/p>
“不僅是敲打?!笨昭a(bǔ)充道,“讓伊甸老師看看他們的檢討內(nèi)容,也讓老師知道他們之前試圖刮車、甚至想拍不當(dāng)短劇的事,后續(xù)也好重點(diǎn)關(guān)注,避免他們再犯類似錯(cuò)誤。”
一旁的琳妮特聽到對話,停下整理甜品菜單的動作,小聲問:“他們是不是還沒真正認(rèn)識到自己的錯(cuò)呀?”
空點(diǎn)頭,語氣嚴(yán)肅卻不苛刻:“對犯錯(cuò)的同學(xué),懲罰不是目的,讓他們真正明白‘尊重他人、遵守規(guī)則’才是關(guān)鍵。既然他們沒認(rèn)真寫檢討,就需要老師從旁引導(dǎo),幫他們理清問題所在——總不能讓他們覺得‘寫了檢討就沒事了’。”
林尼也跟著附和:“說得對!要是就這么放過他們,說不定下次還會搞出別的事。交給班主任處理,既能讓他們重視起來,也能讓學(xué)校層面更清楚情況,算是徹底把這件事閉環(huán)了。”
神里綾華將檢討本整齊疊好,放進(jìn)文件袋里,對空說:“我現(xiàn)在就去教師辦公室找伊甸老師,順便把他們負(fù)責(zé)停車場清潔的監(jiān)督安排也跟老師同步一下,確保后續(xù)懲罰能落實(shí)到位。”
“辛苦你了?!笨拯c(diǎn)頭,看著神里綾華離開的背影,又拿起桌上的甜品菜單,對琳妮特笑道,“別被他們影響,咱們繼續(xù)對接烘焙社的事。冬季祭的活動才是重點(diǎn),可不能讓這些小插曲打亂節(jié)奏?!?/p>
陽光透過窗戶,落在桌上的甜品菜單和空白的活動流程表上。檢討的處置是對紀(jì)律的維護(hù),而眼前與琳妮特的工作交接,則是對冬季祭溫暖期待的延續(xù)——在嚴(yán)肅與溫馨的平衡里,學(xué)生會的工作始終朝著“守護(hù)校園秩序、傳遞溫暖”的方向穩(wěn)步推進(jìn)。
午休的校園走廊格外熱鬧,E班班主任伊甸正拿著那幾本敷衍的檢討,在走廊里對幾名男生進(jìn)行批評教育——聲音不大卻足夠清晰,路過的同學(xué)都忍不住放慢腳步,目光時(shí)不時(shí)投向這邊,讓幾名男生頭埋得更低,臉頰漲得通紅,活脫脫一副“出丑現(xiàn)場”的模樣。
空靠在不遠(yuǎn)處的欄桿上,手里拿著琳妮特剛送來的草莓曲奇,一邊小口品嘗著清甜的點(diǎn)心,一邊饒有興致地看著眼前的場景,嘴角帶著淡淡的笑意。
“沒想到伊甸老師教育人這么有辦法,這下他們該徹底記住教訓(xùn)了?!笨丈磉叺牧帜嵋哺礋狒[,手里還拿著一塊巧克力撻,“不過說真的,琳妮特的手藝也太好了,這曲奇又酥又甜,比外面甜品店的還好吃!”
就在這時(shí),霍雨浩和貝貝并肩走了過來。霍雨浩看著E班男生們窘迫的樣子,忍不住湊到貝貝耳邊,壓低聲音調(diào)侃:“貝貝,以前我總覺得咱們d班的‘d’已經(jīng)夠有‘存在感’了,今天才知道,原來E班的‘E’才是真的‘end’(終結(jié))——再這么鬧下去,他們怕是要成全校的‘名人’了?!?/p>
貝貝聽了也忍不住笑,輕輕拍了拍霍雨浩的肩膀:“別幸災(zāi)樂禍了,不過他們也確實(shí)該受點(diǎn)教訓(xùn),之前在停車場想刮會長的車,現(xiàn)在寫檢討還敷衍,被老師批評也是活該。倒是會長,看得還挺淡定,一點(diǎn)都不生氣?!?/p>
空聽到兩人的對話,轉(zhuǎn)頭笑著回應(yīng):“生氣倒沒必要,讓他們認(rèn)識到錯(cuò)誤就行。再說了,有琳妮特做的點(diǎn)心當(dāng)‘下酒菜’,看這場‘出丑’也算是個(gè)有趣的午休調(diào)劑?!闭f著,他還把手里的曲奇遞了一塊給霍雨浩,“嘗嘗?琳妮特做的,味道很不錯(cuò)?!?/p>
霍雨浩接過曲奇咬了一口,眼睛瞬間亮了:“好吃!這也太甜了吧!會長,烘焙社冬季祭的活動要是都是這水準(zhǔn),肯定能火!”
林尼立刻接話:“那當(dāng)然!琳妮特還準(zhǔn)備了甜品盲盒和烘焙體驗(yàn)區(qū),到時(shí)候你們一定要來,保證讓你們吃到撐!”
走廊里的批評教育還在繼續(xù),幾名E班男生的窘迫模樣成了午后的小插曲,而空和朋友們則在清甜的點(diǎn)心香氣與輕松的調(diào)侃中,期待著冬季祭的到來——一場充滿甜蜜與歡樂的校園盛會,正悄悄臨近。
空咬了口草莓曲奇,目光掃過仍在接受批評的E班男生,又轉(zhuǎn)頭看向身邊的霍雨浩和貝貝,語氣帶著幾分輕描淡寫卻足夠有威懾力:“你們剛才也看到他們的檢討了,要是我把這種敷衍的東西交給學(xué)生會的顧問老師阿格萊雅,你們知道后果吧?”