看著兩人認(rèn)真的樣子,空原本的煩躁漸漸消散——雖然這些“離譜聯(lián)想”讓人頭疼,但能和神里綾華、重云一起想辦法解決,好像也沒(méi)那么糟糕。他拿起桌上的社團(tuán)大會(huì)流程表,笑著說(shuō):“行,那咱們就分工合作,爭(zhēng)取讓大家明白——現(xiàn)實(shí)里的人,從來(lái)不是‘某個(gè)聲優(yōu)’或‘某個(gè)角色’的附屬品。”
終章?提瓦特高校學(xué)生會(huì)記事:廣播室里的“終極提醒”
空快步走向?qū)W校廣播室,指尖還攥著張剛寫(xiě)好的簡(jiǎn)短稿子——經(jīng)過(guò)和神里綾華、重云的討論,他覺(jué)得與其等下周的社團(tuán)大會(huì),不如先通過(guò)校園廣播,給所有人提個(gè)醒,止住這股越來(lái)越離譜的“聯(lián)想風(fēng)”。
推開(kāi)廣播室的門(mén),負(fù)責(zé)午休時(shí)段播音的江楠楠正整理著唱片,看到突然進(jìn)來(lái)的空,驚訝地抬起頭:“會(huì)長(zhǎng)?這個(gè)點(diǎn)你怎么過(guò)來(lái)了?是有緊急通知要播嗎?”
“算是吧,有點(diǎn)重要的事想跟全校說(shuō)兩句?!笨拯c(diǎn)點(diǎn)頭,接過(guò)江楠楠遞來(lái)的話筒,熟練地調(diào)試著音量,等耳機(jī)里傳來(lái)清晰的電流聲后,才對(duì)著話筒開(kāi)口,聲音透過(guò)校園里的每一個(gè)廣播喇叭,傳到教學(xué)樓、操場(chǎng)和社團(tuán)活動(dòng)室的每一個(gè)角落:
“各位同學(xué),午休好,我是學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)空。占用大家?guī)追昼姇r(shí)間,想跟大家聊個(gè)最近頻繁出現(xiàn)的話題——關(guān)于‘聲優(yōu)、虛擬角色與現(xiàn)實(shí)人物的關(guān)聯(lián)’?!?/p>
他頓了頓,語(yǔ)氣比平時(shí)更嚴(yán)肅幾分:“最近學(xué)校里總有人因?yàn)椤曇粝衲硞€(gè)聲優(yōu)’‘氣質(zhì)像某個(gè)角色’,就給身邊的同學(xué)、老師貼標(biāo)簽,甚至因此產(chǎn)生不必要的誤解和議論。從之前的琴前會(huì)長(zhǎng)、鐘離校長(zhǎng),到最近的心海社長(zhǎng)、米卡干事,還有神里副會(huì)長(zhǎng)和我自己,都沒(méi)能逃過(guò)這種聯(lián)想。”
“在這里,我想再?gòu)?qiáng)調(diào)兩句大家可能聽(tīng)過(guò)的話——一句是考哥說(shuō)的‘不要把角色和聲優(yōu)混為一談’,另一句是種田梨沙老師提到的‘聲優(yōu)是為角色服務(wù)的,不應(yīng)讓角色的影子覆蓋現(xiàn)實(shí)中的人’?,F(xiàn)實(shí)里的每一個(gè)人,無(wú)論是老師還是同學(xué),都有自己的性格、能力和付出,不能因?yàn)橐痪洹曇粝瘛畾赓|(zhì)像’,就忽略他們真實(shí)的樣子,更不能因此產(chǎn)生無(wú)根據(jù)的猜測(cè)和調(diào)侃。”
說(shuō)到這里,空的語(yǔ)氣多了幾分不容置疑的認(rèn)真:“從現(xiàn)在開(kāi)始,希望大家停止這種無(wú)聊的玩笑和聯(lián)想。如果再有人因?yàn)檫@種事給他人造成困擾,或者在校園里傳播不實(shí)關(guān)聯(lián),風(fēng)紀(jì)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)刻晴會(huì)按照校規(guī),帶領(lǐng)風(fēng)紀(jì)委員進(jìn)行記錄,并處以相應(yīng)的扣分處理——這不是玩笑,是為了維護(hù)大家都能安心學(xué)習(xí)、生活的校園環(huán)境?!?/p>
最后,他放緩了語(yǔ)氣:“我們喜歡聲優(yōu),喜歡虛擬角色,是因?yàn)樗麄儙?lái)的快樂(lè)和力量,但這份喜歡不該成為打擾現(xiàn)實(shí)生活的理由。希望大家能分清虛擬與現(xiàn)實(shí)的邊界,把更多注意力放在身邊的人和事上——比如老師的講課內(nèi)容,社團(tuán)的訓(xùn)練計(jì)劃,還有和同學(xué)們一起度過(guò)的校園時(shí)光。我的話就到這里,謝謝大家。”
關(guān)掉話筒,空摘下耳機(jī),長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣。江楠楠在旁邊忍不住點(diǎn)頭:“會(huì)長(zhǎng)說(shuō)得太對(duì)了,之前我還聽(tīng)到有人說(shuō)我像某個(gè)動(dòng)漫角色呢,搞得我都有點(diǎn)不自在。這下應(yīng)該能止住那些議論了?!?/p>
空笑了笑,拿起桌上的稿子:“希望如此吧。畢竟大家在學(xué)校里,最重要的還是學(xué)習(xí)和開(kāi)心相處。”他轉(zhuǎn)身走出廣播室,陽(yáng)光正好灑在走廊上,遠(yuǎn)處傳來(lái)下課鈴的聲音——或許從今天開(kāi)始,提瓦特高級(jí)學(xué)校里,那些離譜的“聯(lián)想”,終于能告一段落了。
而沒(méi)人知道的是,這位在廣播里嚴(yán)肅發(fā)聲的學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng),口袋里還揣著枚刻著“潘德拉貢”家徽的鑰匙扣——作為卡美洛集團(tuán)總裁亞瑟?潘德拉貢的兒子,作為熒的雙胞胎哥哥,他早已習(xí)慣用自己的方式,守護(hù)身邊人在意的環(huán)境,無(wú)論是潘德拉貢家的責(zé)任,還是提瓦特高校的日常。
下午第一節(jié)下課鈴剛響,高二A班的教室里立刻熱鬧起來(lái)。安柏抱著剛從食堂買(mǎi)回來(lái)的草莓牛奶,蹦蹦跳跳地跑到優(yōu)菈的座位旁,眼睛亮晶晶地盯著她,突然冒出一句:“優(yōu)菈!我昨天重刷《某科學(xué)的超電磁炮》,發(fā)現(xiàn)你的聲音跟炮姐超像的!尤其是你跟人爭(zhēng)論‘游泳姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)度’的時(shí)候,那股不服輸?shù)膭艃?,連語(yǔ)氣都像炮姐放電前的認(rèn)真感!”
“炮姐?”優(yōu)菈正低頭整理歷史筆記,聞言抬起頭,有些疑惑地挑眉,“你說(shuō)的是御坂美琴?”她倒是聽(tīng)過(guò)這個(gè)角色,之前空偶爾會(huì)跟她聊起動(dòng)漫,提過(guò)幾句“炮姐超帥”。
而坐在優(yōu)菈旁邊的空,剛擰開(kāi)礦泉水瓶準(zhǔn)備喝水,聽(tīng)到“炮姐”兩個(gè)字時(shí)手就是一頓,等安柏把“你的聲音很像空最喜歡的炮姐”說(shuō)完,他嘴里的水直接噴了半口出來(lái),連忙用手背擦了擦嘴角,耳朵瞬間泛紅,語(yǔ)氣帶著點(diǎn)慌亂:“安柏!你胡說(shuō)什么呢!”
“我沒(méi)胡說(shuō)??!”安柏眨了眨眼,一臉“我很懂”的表情,“上次我去學(xué)生會(huì)辦公室找會(huì)長(zhǎng)拿活動(dòng)表,明明看到他桌子上擺著炮姐的手辦——就是那個(gè)茶色短發(fā)、穿著校服、手里舉著硬幣的造型!當(dāng)時(shí)你還對(duì)著手辦嘀咕‘今天也得像炮姐一樣靠譜’,我都聽(tīng)到了!”
這話一出,周?chē)鷰讉€(gè)豎著耳朵聽(tīng)的同學(xué)都忍不住笑了起來(lái)。優(yōu)菈看著空泛紅的耳尖,嘴角悄悄勾起一抹淺笑,故意側(cè)過(guò)頭問(wèn)他:“哦?原來(lái)你喜歡御坂美琴?我之前還以為你只喜歡FGo里的角色?!?/p>
“我……我就是覺(jué)得她很厲害!”空的耳朵更紅了,手忙腳亂地把礦泉水瓶擰上,眼神躲閃著不敢看優(yōu)菈,“炮姐又強(qiáng)又有正義感,誰(shuí)不喜歡?。[個(gè)手辦怎么了,就是覺(jué)得好看而已!”
“是是是,‘只是覺(jué)得好看’?!卑舶販愡^(guò)來(lái),用胳膊肘輕輕碰了碰空的胳膊,“那你上次在社團(tuán)活動(dòng)上說(shuō)‘要是有炮姐那速度,整理文件都能快兩倍’,也是因?yàn)椤X(jué)得好看’?”
“安柏!”空這下是真的有點(diǎn)無(wú)奈了,偏偏周?chē)耐瑢W(xué)還在起哄,連前排的楓原萬(wàn)葉都回過(guò)頭,笑著說(shuō):“御坂美琴確實(shí)是很有魅力的角色,空喜歡也很正常?!?/p>
空看著眼前笑作一團(tuán)的場(chǎng)景,又看了眼優(yōu)菈眼里藏不住的笑意,干脆破罐子破摔,嘆了口氣:“喜歡炮姐怎么了!她茶色短發(fā)超颯,能力又強(qiáng),還特別護(hù)著朋友,喜歡她很正常吧!不過(guò)優(yōu)菈,你聲音跟她可不像——你比她溫柔多了?!?/p>
最后那句小聲的補(bǔ)充,剛好飄進(jìn)優(yōu)菈耳朵里。她臉上的笑容更深了,輕輕拍了拍空的手背,語(yǔ)氣帶著點(diǎn)安撫:“嗯,知道了。下次有空,我們可以一起看看《某科學(xué)的超電磁炮》,我也想看看你喜歡的角色到底有多厲害?!?/p>
周?chē)钠鸷迓暆u漸平息,空看著優(yōu)菈溫柔的側(cè)臉,心里的慌亂慢慢褪去,只剩下一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)燙的悸動(dòng)——雖然被安柏當(dāng)眾“曝光”喜好有點(diǎn)尷尬,但好像……也不是那么糟糕?至少,他還能借著這個(gè)機(jī)會(huì),跟優(yōu)菈約好一起看動(dòng)漫。
而安柏看著兩人的互動(dòng),悄悄比了個(gè)“oK”的手勢(shì),轉(zhuǎn)身溜回了自己的座位——看來(lái)下次去學(xué)生會(huì)辦公室,得再跟空“確認(rèn)”下炮姐手辦的細(xì)節(jié),說(shuō)不定還能湊成更多熱鬧呢。
唐舞桐剛抱著網(wǎng)球社的訓(xùn)練計(jì)劃,從走廊拐進(jìn)高二A班,就聽(tīng)見(jiàn)教室里此起彼伏的笑聲,還有空帶著點(diǎn)慌亂的反駁——走近了才聽(tīng)清,安柏正拿著“炮姐手辦”的事調(diào)侃空,而她的竹馬正紅著耳朵辯解,連放在桌下的手都悄悄攥緊了校服衣角。
作為從小跟空一起長(zhǎng)大的青梅,唐舞桐太清楚空的脾氣了——越是在意的事,越容易慌神。她忍不住捂著嘴笑了笑,故意放慢腳步,靠在門(mén)框上看戲,手里的訓(xùn)練計(jì)劃還輕輕晃了晃。
而教室后排,唐舞麟正和謝邂、樂(lè)正宇、千古丈亭、徐笠智湊在一起,幾個(gè)人頭挨著頭,憋笑憋得肩膀都在抖。謝邂用胳膊肘碰了碰唐舞麟,壓低聲音說(shuō):“你姐還在門(mén)口呢,沒(méi)看見(jiàn)空那耳朵紅的?跟熟透的蘋(píng)果似的,平時(shí)在學(xué)生會(huì)裝得挺嚴(yán)肅,一提到喜歡的動(dòng)漫角色就露餡了。”