空推開教室后門時,后排男生們的爭論聲正飄到走廊——“呂不韋要是在三國,肯定覺得呂蒙這招太險!”“不對啊,商人出身不就愛賭一把?”
唐舞麟剛把學(xué)生會文件放在講臺上,古月娜便順著聲音看向后排,指尖輕輕叩了叩桌面??諞]加入爭論,目光越過人群落在靠窗的座位上,手肘碰了碰身旁整理筆記的神里綾華,隨即揚聲開口:“班長,你怎么看?”
全班瞬間安靜下來,所有視線都集中到艾爾海森身上。他正握著鋼筆在歷史課本的“白衣渡江”條目旁寫批注,聞言抬眸,鏡片后的目光掃過爭論的男生們,又落回空身上,筆尖頓了頓:“先厘清兩個基本前提——呂不韋活躍于戰(zhàn)國末期,呂蒙是東漢末年人,二者時間線相差近四百年?!?/p>
他將課本轉(zhuǎn)向眾人,指腹點在“呂不韋相秦”的段落上:“其次,呂不韋的核心訴求是‘定國立君’,追求長期政治收益;呂蒙白衣渡江是戰(zhàn)術(shù)突襲,目標(biāo)是短期奪取荊州。用前者的戰(zhàn)略邏輯套后者的戰(zhàn)術(shù)選擇,本身就是邏輯錯位?!?/p>
艾爾海森的鋼筆在“利益”二字上停頓片刻,筆尖劃出一道清晰的橫線,教室里的寂靜又深了幾分。他抬眼時,目光掠過仍有些不服氣的后排男生,語氣平穩(wěn)卻帶著不容置疑的條理:“呂不韋若真能跨越時空評價呂蒙,首要否定的必然是‘利益回報率’。他畢生操盤的是‘質(zhì)子歸秦’‘奇貨可居’這類長線棋局,從投資子楚到輔佐嬴政親政,每一步都在構(gòu)建可延續(xù)數(shù)十年的政治利益網(wǎng)——哪怕短期內(nèi)要舍棄一城一地,最終目標(biāo)都是攥住整個秦國的權(quán)柄?!?/p>
他將歷史課本翻到“呂不韋列傳”那一頁,指尖在“食河南洛陽十萬戶”的記載上停留:“但呂蒙的白衣渡江呢?奪取荊州確實能削弱蜀漢,可后續(xù)連鎖反應(yīng)完全失控——關(guān)羽戰(zhàn)死引發(fā)夷陵之戰(zhàn),吳蜀聯(lián)盟徹底破裂,曹魏坐收漁翁之利。對江東而言,這是‘贏了一城,輸了天下’的短視操作,既沒鞏固江東的長期防御,反而把潛在盟友推成死敵。呂不韋這種算盡分毫的商人政治家,絕不會認(rèn)可‘只看眼前收益,不顧全局崩盤’的決策?!?/p>
“完全同意?!卑⒇惗嗟穆曇魪慕淌伊硪粋?cè)傳來,他剛把化學(xué)實驗報告收進抽屜,推了推眼鏡走到講臺旁,目光與艾爾海森相接時帶著學(xué)術(shù)討論般的默契,“從戰(zhàn)略維度看,呂蒙的計劃甚至算不得‘戰(zhàn)術(shù)成功,戰(zhàn)略失敗’,而是從根源上忽略了‘長期利益閉環(huán)’。呂不韋輔佐子楚時,會提前布局朝堂人脈、囤積糧草物資,連嬴政的教育方向都納入考量,每一步都在為‘掌權(quán)后能穩(wěn)定獲益’鋪路;但呂蒙只盯著荊州的地理價值,沒考慮如何消化戰(zhàn)果——既沒安撫荊州士族,也沒修補吳蜀關(guān)系,更沒預(yù)判曹魏的動向,就像只盯著眼前礦石,卻沒規(guī)劃后續(xù)冶煉、鍛造的整條產(chǎn)業(yè)鏈?!?/p>
他拿起粉筆在黑板上畫了兩條簡單的折線,一條平緩上揚標(biāo)注“呂不韋:短期投入→長期掌權(quán)收益”,另一條陡峭上升后驟然下跌標(biāo)注“呂蒙:短期奪城→長期聯(lián)盟破裂”:“對注重‘利益可持續(xù)性’的決策者來說,后者這種‘一錘子買賣’式的勝利,本質(zhì)上是用未來的隱患換當(dāng)下的虛名,呂不韋恐怕會覺得這不是‘冒險’,而是‘缺乏基本的利益計算能力’?!?/p>
空聽得微微點頭,轉(zhuǎn)頭看向身旁的神里綾華,發(fā)現(xiàn)她正將兩人的觀點快速記在筆記本上,筆尖在“戰(zhàn)略短視”“利益閉環(huán)”等詞旁畫了圈。后排原本爭論的男生們也湊在一起,對著黑板上的折線圖小聲討論,剛才堅持“呂不韋會認(rèn)可冒險”的男生摸了摸頭,小聲嘀咕:“好像……確實沒算后續(xù)的麻煩?!?/p>
艾爾海森的鋼筆終于離開課本,他身體微微前傾,目光掃過全班時,話題自然地從兩千多年前的戰(zhàn)國,跳到了現(xiàn)代政壇?!叭粽摗倘苏汀牡湫停_實可以引入另一個參照——現(xiàn)任阿美莉卡的總統(tǒng)特朗普。他與呂不韋的差異,恰恰能更清晰地反襯呂蒙策略的短視?!?/p>
教室里瞬間響起細碎的驚嘆聲,唐舞麟下意識挺直了腰,古月娜也停下整理文件的手,顯然對這個跨時空對比充滿興趣。艾爾海森指尖在桌面上輕輕點了點,條理清晰地展開分析:“呂不韋的商人思維,是‘投資未來’的深度綁定——他投資子楚,并非只圖一時的爵位封賞,而是要通過扶持一位君主,構(gòu)建貫穿整個秦國朝堂的利益體系,最終實現(xiàn)‘定國立君’的政治理想,這種利益訴求是長期且結(jié)構(gòu)性的。他甚至?xí)ㄙM數(shù)年時間編纂《呂氏春秋》,試圖將自己的思想融入秦國的治國理念,這是典型的‘長期主義商人政客’?!?/p>
“而特朗普的商人邏輯,更偏向‘短期回報’與‘流量變現(xiàn)’。”他頓了頓,繼續(xù)說道,“無論是商業(yè)領(lǐng)域的房地產(chǎn)開發(fā),還是政壇上的政策推行,他更關(guān)注‘即時可見的收益’——比如任期內(nèi)的經(jīng)濟數(shù)據(jù)、支持率的短期波動,或是能直接轉(zhuǎn)化為輿論熱度的爭議性舉措。他很少像呂不韋那樣,為了一個長遠目標(biāo),持續(xù)投入資源去構(gòu)建復(fù)雜的利益網(wǎng)絡(luò),反而更擅長利用現(xiàn)有資源‘快速套利’,哪怕這種方式可能損害長期的政治信譽或國家戰(zhàn)略布局?!?/p>
“這個對比很精準(zhǔn)?!卑⒇惗嗟穆曇暨m時響起,他已經(jīng)走到黑板前,用粉筆在“呂不韋”與“特朗普”之間畫了一道對比線,“從核心訴求來看,呂不韋是‘以商謀政,以政固商’,追求的是權(quán)力與利益的深度融合;而特朗普更像是‘以商入政,以政促商’,將政治身份當(dāng)作放大商業(yè)思維的工具。但即便如此,特朗普在商業(yè)領(lǐng)域的決策,也不會像呂蒙那樣完全忽略‘后續(xù)風(fēng)險’——他至少會考慮一項舉措對自身品牌、資產(chǎn)的短期影響,而呂蒙連奪取荊州后‘如何應(yīng)對吳蜀聯(lián)盟破裂’這種最基本的風(fēng)險都未預(yù)判,這正是呂不韋與特朗普都不會認(rèn)可的核心問題?!?/p>
空若有所思地摩挲著下巴,神里綾華則在筆記本上快速記錄,筆尖在“長期結(jié)構(gòu)性利益”與“短期流量回報”兩個短語下著重畫了線。后排的男生們已經(jīng)徹底停下了爭論,有人拿出手機快速搜索著特朗普的商業(yè)履歷,有人則對著歷史課本上的呂不韋列傳小聲討論,整個教室都沉浸在這場跨越時空的“商人政客”對比分析中。
艾爾海森的話音剛落,教室后排突然傳來一聲書本落地的輕響。所有人的目光齊刷刷轉(zhuǎn)向靠窗的另一張座位——卡維正手忙腳亂地把一本攤開的漫畫往抽屜里塞,耳尖還泛著未褪的紅,顯然沒料到會突然被點名。
“我?我干什么了?”卡維梗著脖子站起身,手指卻不自覺地?fù)钢鴷鼛В凵耖W躲著不敢直視艾爾海森,“明明是他們自己吵起來的,我就是……就是在旁邊看了兩眼。”
“看兩眼?”艾爾海森挑眉,抬手指了指卡維桌角露出的半張紙條,“那你桌角寫著‘呂不韋要是有呂蒙這膽,早把秦國買下來了’的紙條,是風(fēng)吹到你桌上的?”
全班哄堂大笑,卡維的臉?biāo)查g紅透,他慌忙把紙條揉成一團塞進兜里,嘴里還辯解著:“我就是隨便寫兩句!誰知道他們會當(dāng)真?。≡僬f了,商人不就該敢闖敢試嗎?”
“隨便寫的話,沒必要在歷史課上偷偷畫‘呂不韋穿江東鎧甲’的漫畫吧?”艾爾海森的聲音依舊平靜,卻精準(zhǔn)地戳中了卡維的破綻。這話一出,連一直保持優(yōu)雅的神里綾華都忍不住彎了彎嘴角,唐舞麟更是直接拍著桌子笑出聲,古月娜也無奈地?fù)u了搖頭,眼底卻藏著笑意。
卡維徹底沒了底氣,耷拉著肩膀坐回座位,小聲嘀咕:“就畫了一點點……誰讓歷史課本太無聊了?!卑⒇惗噙@時走過來,遞給他一支新粉筆,笑著說:“下次想討論可以直接說,沒必要用漫畫‘引導(dǎo)’大家爭論,艾爾海森最不喜歡別人打亂他的分析節(jié)奏了。”
空看著這一幕,也忍不住笑了,他拍了拍卡維的肩膀:“行啊卡維,還會用漫畫帶動課堂氣氛,下次不如畫個‘提瓦特版三國’,肯定比課本有意思?!笨ňS一聽這話,眼睛瞬間亮了,剛要接話,就對上艾爾海森遞來的眼神,又趕緊把話咽了回去,乖乖拿出歷史課本假裝認(rèn)真閱讀。
空正笑著和卡維調(diào)侃,眼角余光突然瞥見教室前門有個綠色身影正貼著門框往外挪——溫迪手里攥著頂舊草帽,背包拉鏈沒拉好,露出半截風(fēng)神像鑰匙扣,顯然是想趁著教室喧鬧偷偷溜出去。
“你也湊熱鬧?”空的聲音不高,卻精準(zhǔn)地穿透了教室里的笑聲,瞬間讓溫迪的動作僵在原地。他保持著半個身子探出門外的姿勢,幾秒后才慢慢轉(zhuǎn)過身,臉上擠出一個無辜的笑容,手指撓了撓臉頰:“哎呀,被會長抓包了?我就是想去操場透透氣,順便看看風(fēng)有沒有把上次落在銀杏樹下的詩稿吹回來……”
“透透氣需要帶著吉他包?”空挑了挑眉,目光落在溫迪斜挎的黑色琴包上。這話一出,全班的注意力又轉(zhuǎn)了過來,唐舞麟忍著笑靠在講臺上,古月娜則無奈地?fù)u了搖頭——誰都知道,溫迪每次帶著吉他“透氣”,最后準(zhǔn)會在操場角落的長椅上彈一下午歌。
溫迪還想辯解,就見教室后門突然傳來一陣沉穩(wěn)的腳步聲,鐘離校長提著保溫杯走了進來,深棕色的風(fēng)衣下擺隨著步伐輕輕晃動。他掃了眼僵在門口的溫迪,又看向圍著討論的學(xué)生們,聲音溫和卻帶著威嚴(yán):“課間討論歷史是好事,但無故曠課可就不符合校規(guī)了。溫迪同學(xué),你的《璃月歷史文化鑒賞》作業(yè),上周是不是還沒交給我?”
溫迪一聽“作業(yè)”二字,耳朵瞬間耷拉下來,攥著草帽的手指緊了緊,苦著臉走回教室:“校長您怎么也在啊……作業(yè)我這就補,這就補!”空看著他乖乖回到座位,無奈地笑了笑,轉(zhuǎn)頭對鐘離點了點頭,又看向仍在整理筆記的艾爾海森:“好了,現(xiàn)在沒人打擾,班長剛才的分析還沒說完吧?”
艾爾海森合上鋼筆,目光掃過安分下來的溫迪,才繼續(xù)開口:“回到之前的話題,即便不考慮時間線……”
艾爾海森將歷史課本平攤在桌面上,指尖落在“白衣渡江”的戰(zhàn)術(shù)示意圖上,力道輕卻足以讓周圍人看清他指的方位?!皡尾豁f不會用這招,核心在于‘風(fēng)險與收益的失衡’——他畢生的決策邏輯,都是把風(fēng)險壓縮在可控范圍內(nèi),再去撬動百倍收益,而白衣渡江恰恰是場賭徒式的豪賭?!?/p>
他抬眼看向全班,目光掃過剛才爭論的男生,語氣依舊平穩(wěn)卻帶著清晰的拆解:“首先,風(fēng)險不可控。呂蒙偽裝商船突襲,成功的前提是全程不被蜀漢守軍察覺,一旦暴露,不僅奪不了荊州,還會讓江東水師損失慘重。呂不韋當(dāng)年投資子楚,會提前賄賂趙國官員、打通秦國宮廷人脈,把‘質(zhì)子歸秦’的每個環(huán)節(jié)都鋪好后路,從不會把成敗賭在‘對方不會發(fā)現(xiàn)’這種不確定因素上。”
“其次,收益與風(fēng)險不匹配?!卑瑺柡ID了頓,指尖轉(zhuǎn)向“呂不韋相秦”的段落,“他花千金助子楚,看似投入巨大,但目標(biāo)明確——要么成為秦國權(quán)臣,要么獲得足以傳世的財富,風(fēng)險再大也有明確的‘高收益兜底’??砂滓露山??就算成功奪下荊州,后續(xù)要面對關(guān)羽的復(fù)仇、蜀漢的敵視,甚至曹魏的趁虛而入,收益只是一座隨時可能被反撲的城池,風(fēng)險卻是整個江東的戰(zhàn)略安全。”