黑巖小說(shuō)

第177章 合唱團(tuán)的音樂(lè)（第1頁(yè)）

午后的音樂(lè)教室里，鋼琴旁的譜架上攤著整齊的樂(lè)譜，陽(yáng)光透過(guò)百葉窗灑在木質(zhì)地板上，留下斑駁的光影。芭芭拉正站在教室中央，帶著幾個(gè)提前報(bào)名的同學(xué)練習(xí)發(fā)聲，清甜的歌聲混著鋼琴伴奏，溫柔地填滿整個(gè)空間。

教室門被輕輕推開(kāi)，空和溫迪走了進(jìn)來(lái)。空看著認(rèn)真指導(dǎo)大家的芭芭拉，放輕腳步走上前，聲音溫和地打招呼：“芭芭拉，我們來(lái)了?！?/p>

芭芭拉聽(tīng)到聲音，停下指導(dǎo)的動(dòng)作，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，臉上露出明亮的笑容，手里還握著指揮用的小指揮棒：“空會(huì)長(zhǎng)、溫迪！你們終于來(lái)啦！我正跟大家練《風(fēng)與花的頌歌》呢，就是之前說(shuō)好要在冬季祭表演的合唱曲?！?/p>

溫迪抱著豎琴走到鋼琴旁，指尖輕輕撥了下琴弦，清脆的音色與鋼琴聲呼應(yīng)，他笑著說(shuō)：“剛在走廊就聽(tīng)到你們的歌聲了，比林間的小鳥(niǎo)唱得還動(dòng)聽(tīng)。我?guī)Я素Q琴來(lái)，等會(huì)兒可以試試加入伴奏，說(shuō)不定能讓合唱的音色更豐富?！?/p>

空則走到譜架前，拿起樂(lè)譜仔細(xì)翻看，又看向在場(chǎng)的十幾位同學(xué)，語(yǔ)氣帶著鼓勵(lì)：“大家練得很認(rèn)真，剛才聽(tīng)你們的和聲已經(jīng)很整齊了。今天過(guò)來(lái)，一是想跟芭芭拉確認(rèn)下表演流程，二是帶了溫迪來(lái)幫忙調(diào)整編曲，爭(zhēng)取讓演出效果更好?！?/p>

“太好了！”芭芭拉眼睛一亮，立刻拉過(guò)空的手腕，指著樂(lè)譜上的段落，“我正愁副歌部分的伴奏有點(diǎn)單薄呢，溫迪的豎琴肯定能補(bǔ)上這個(gè)空缺！而且我還想在結(jié)尾加一段清唱，讓大家的聲音更突出，空會(huì)長(zhǎng)你覺(jué)得怎么樣？”

空看著樂(lè)譜上芭芭拉標(biāo)注的筆記，點(diǎn)頭認(rèn)同：“清唱的想法很好，能讓合唱的收尾更溫柔，也符合你‘治愈系歌聲’的風(fēng)格。等會(huì)兒我們可以先試唱一遍，溫迪你根據(jù)旋律調(diào)整豎琴伴奏，找到最貼合的節(jié)奏?！?/p>

溫迪坐在鋼琴旁的椅子上，調(diào)試著豎琴的音準(zhǔn)，笑著接話：“放心交給我！只要有旋律，我就能編出最搭的伴奏，保證讓大家的合唱像裹了層陽(yáng)光一樣溫暖?！?/p>

周圍的同學(xué)聽(tīng)到兩人的對(duì)話，也露出期待的神情，原本有些緊張的練習(xí)氛圍，因?yàn)榭蘸蜏氐系牡絹?lái)變得輕松起來(lái)。芭芭拉深吸一口氣，舉起小指揮棒：“那我們現(xiàn)在就試一遍吧！從第一段主歌開(kāi)始，大家跟著鋼琴和溫迪的豎琴節(jié)奏來(lái)，注意氣息要穩(wěn)哦！”

隨著指揮棒落下，鋼琴聲與豎琴聲緩緩響起，清甜的合唱聲再次在音樂(lè)教室里流淌?？照驹诮锹洌粗J(rèn)真投入的芭芭拉和同學(xué)們，又望向指尖靈動(dòng)的溫迪，眼底滿是笑意——這場(chǎng)充滿溫暖與音樂(lè)的冬季祭表演，正朝著最美好的方向籌備著。

合唱的旋律正輕柔縈繞，音樂(lè)教室的門忽然被推開(kāi)，一抹亮眼的銀色身影走了進(jìn)來(lái)——芙寧娜身著表演社的定制舞裙，裙擺上的水鉆隨著動(dòng)作輕輕閃爍，手里還捏著剛修改好的音樂(lè)劇劇本，顯然是剛結(jié)束排練就趕了過(guò)來(lái)。

“看來(lái)我來(lái)得正是時(shí)候，這合唱聲聽(tīng)得人心情都變好了?！避綄幠茸叩戒撉倥?，目光掃過(guò)在場(chǎng)眾人，最后落在抱著豎琴的溫迪身上，語(yǔ)氣帶著幾分輕快的調(diào)侃。

溫迪指尖頓了頓，抬眼看向芙寧娜，嘴角勾起熟悉的笑意，視線卻悄悄飄向敞開(kāi)的門外——他仔細(xì)掃過(guò)走廊的拐角、樓梯口，確認(rèn)沒(méi)有看到那群總圍著芙寧娜轉(zhuǎn)的b班學(xué)生身影，才悄悄松了口氣。他太清楚了，b班那幾個(gè)男生是芙寧娜的“狂熱支持者”，平時(shí)只要芙寧娜在哪，他們大概率會(huì)跟到哪，要是此刻出現(xiàn)在門口，說(shuō)不定又會(huì)湊進(jìn)來(lái)吵鬧，打斷合唱團(tuán)的排練。

“稀客啊，芙寧娜?！睖氐鲜栈啬抗?，指尖重新?lián)芘鹭Q琴，清脆的音色混進(jìn)合唱聲里，“剛還在跟空說(shuō)，合唱缺個(gè)‘點(diǎn)睛之筆’，你這表演社的大忙人一來(lái)，倒像是專程送靈感來(lái)了?！?/p>

芙寧娜笑著走到芭芭拉身邊，晃了晃手里的劇本：“我可不是來(lái)送靈感的，是來(lái)‘求合作’的。表演社準(zhǔn)備在冬季祭排《水色舞臺(tái)》音樂(lè)劇，結(jié)尾需要一段治愈系合唱，我第一時(shí)間就想到芭芭拉的合唱團(tuán)了，不知道你們?cè)覆辉敢饪痛?？?/p>

芭芭拉眼睛瞬間亮了，握著指揮棒的手緊了緊：“音樂(lè)劇合唱？當(dāng)然愿意！我之前就看過(guò)表演社的排練，特別精彩，能一起合作肯定很有意思！”

空也走上前，看著芙寧娜手里的劇本，語(yǔ)氣帶著認(rèn)同：“兩個(gè)社團(tuán)聯(lián)動(dòng)挺好，既能豐富音樂(lè)劇的表現(xiàn)形式，也能讓合唱團(tuán)的表演有更多展示機(jī)會(huì)。不過(guò)……”他順著溫迪之前的目光瞥了眼門外，笑著補(bǔ)充，“幸好b班的同學(xué)沒(méi)跟來(lái)，不然這會(huì)兒估計(jì)要圍著你問(wèn)東問(wèn)西，排練都沒(méi)法安心進(jìn)行了。”

芙寧娜臉頰微微一紅，輕哼一聲：“別跟我提他們！之前排練總在窗外晃悠，害得我忘詞好幾次。這次特意繞了遠(yuǎn)路過(guò)來(lái)，就是想清靜點(diǎn)談合作?！?/p>

溫迪笑著撥了個(gè)歡快的琴音：“放心，這會(huì)兒走廊安靜得很，正好能好好商量細(xì)節(jié)。我這豎琴說(shuō)不定還能給音樂(lè)劇伴奏添點(diǎn)新音色，咱們可以試試把合唱和劇情旋律融合起來(lái)……”

音樂(lè)教室里，討論聲漸漸與輕柔的旋律交織。溫迪悄悄又看了眼門外——確認(rèn)依舊沒(méi)有熟悉的身影后，才徹底放下心，全身心投入到合作方案的討論中。畢竟，誰(shuí)都不想讓這場(chǎng)難得的社團(tuán)聯(lián)動(dòng)，被突如其來(lái)的“狂熱支持者”打斷。

空看著溫迪反復(fù)確認(rèn)門外動(dòng)靜的樣子，笑著揚(yáng)了揚(yáng)眉，語(yǔ)氣里的調(diào)侃更明顯了：“溫迪，你還怕b班啊？——忘了告訴你，芙寧娜可是高二b班的，你這‘防著b班’的樣子，小心被她誤會(huì)你不喜歡自己班同學(xué)?！?/p>

這話一出，溫迪的手明顯頓了一下，豎琴的旋律斷了個(gè)小茬。他轉(zhuǎn)頭看向芙寧娜，眼神里多了幾分慌亂，連忙解釋：“我可沒(méi)說(shuō)不喜歡b班！我是……我是怕其他同學(xué)跟著芙寧娜過(guò)來(lái)，人多手雜耽誤事——畢竟咱們現(xiàn)在要敲定合唱和音樂(lè)劇的聯(lián)動(dòng)細(xì)節(jié)，人少才好專心討論?！?/p>

芙寧娜聞言，故意歪了歪頭，眼底滿是笑意：“哦？原來(lái)溫迪是怕我的同班同學(xué)啊？其實(shí)他們就是對(duì)‘合作’好奇，要是知道我在跟芭芭拉的合唱團(tuán)聊聯(lián)動(dòng)，說(shuō)不定還會(huì)主動(dòng)幫忙搬道具、布置場(chǎng)地呢，才不會(huì)添亂?！?/p>

“就是?。　卑虐爬哺胶?，“之前冬季祭籌備會(huì)，b班的同學(xué)還主動(dòng)幫我們搬過(guò)星圖展板，特別熱心。溫迪你是不是之前被他們的‘熱情’嚇到過(guò)？”

溫迪的耳朵悄悄泛紅，卻還在嘴硬：“誰(shuí)被嚇到了！我就是覺(jué)得人多容易分心——你看咱們現(xiàn)在多好，安安靜靜商量細(xì)節(jié)，豎琴和鋼琴的配合也越來(lái)越順，要是突然進(jìn)來(lái)一群人，思路不就斷了？”

空看著他強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的樣子，忍不住拆臺(tái)：“行，是怕分心。不過(guò)芙寧娜就在這兒，你直接跟她說(shuō)‘想安靜聊合作’，她肯定會(huì)跟b班的同學(xué)說(shuō)清楚，哪用得著你總盯著門外？”

芙寧娜忍著笑點(diǎn)頭：“對(duì)啊！我等會(huì)兒回去跟班里同學(xué)說(shuō)一聲，讓他們別來(lái)音樂(lè)教室打擾，保證咱們接下來(lái)的籌備安安靜靜的。溫迪，這下你不用再‘防’著b班了吧？”