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第166章 誰把學(xué)校的電源給關(guān)了（第3頁）

姚思琪接過紙巾，擦了擦眼淚，用力點點頭：“謝謝會長，謝謝刻晴學(xué)姐，我以后一定不會再犯這種錯了?！?/p>

空看著她重新挺直的肩膀，輕輕拍了拍她的后背：“去吧，別耽誤了剩下的課程?！?/p>

姚思琪攥緊紙巾，朝著辦公室門口走去，腳步雖然還有些沉重，卻比來時多了幾分堅定?？糖缈粗谋秤?，轉(zhuǎn)頭對空說：“后續(xù)的檔案登記和罰款收繳，我會跟教務(wù)處對接好，德育分的補修方案也會整理好發(fā)給初一各班班主任?！?/p>

空點點頭，靠在辦公桌上，長長舒了口氣——這場由“毒雞湯”引發(fā)的斷電風(fēng)波，終于算是告一段落了。只是他心里清楚，后續(xù)還得跟學(xué)校申請，多開展幾期“辨別網(wǎng)絡(luò)信息”的講座，可不能再讓學(xué)生被這種歪理邪說帶偏了。

校長辦公室的落地窗透進傍晚的霞光，將木質(zhì)會議桌染上一層暖橙。鐘離校長坐在主位，指尖輕輕叩著桌面，面前攤開的事件記錄紙上，“姚思琪初一E班擅自關(guān)總電閘”的字跡格外醒目。那維萊特副校長正梳理著各部門提交的情況報告，絲柯克副校長抱著手臂，目光落在“網(wǎng)絡(luò)毒雞湯誘導(dǎo)”的標注上，茜特菈莉副校長則在筆記本上快速記錄著待解決的問題，閑云教導(dǎo)主任、三位年級主任分坐兩側(cè)，氣氛嚴肅卻不壓抑。

“先請空把整個事件的處理過程說一下吧，”鐘離校長的聲音沉穩(wěn)，帶著讓人安心的力量，“從斷電發(fā)生到后續(xù)處置，以及對姚思琪同學(xué)的初步處理，都跟大家同步下?！?/p>

空站起身，將早已整理好的報告遞到每位校領(lǐng)導(dǎo)面前，隨后清晰地復(fù)盤：“今天下午3點12分全校斷電，初步排查是總電閘被人為關(guān)閉。我第一時間聯(lián)系射擊社達達利亞、弓道部提納里協(xié)助維持秩序，禁止兩社實操訓(xùn)練；讓神里綾華帶團隊引導(dǎo)各年級疏散至操場，風(fēng)紀委員刻晴負責(zé)巡查滯留學(xué)生；同時安排小學(xué)部可莉等人在電力室附近攔截嫌疑人，最終確認是初一E班姚思琪同學(xué)所為?！?/p>

他頓了頓，繼續(xù)說道：“目前已對姚思琪同學(xué)作出處理：記校級警告一次，扣德育分15分，罰款200元用于設(shè)施檢查。后續(xù)會跟進她的德育分補修，以及與家長的溝通，確認她已認識到錯誤?！?/p>

“處理流程很規(guī)范，沒有遺漏關(guān)鍵環(huán)節(jié)?！蹦蔷S萊特放下報告，推了推眼鏡，“但有個問題需要關(guān)注——姚思琪提到‘受網(wǎng)絡(luò)毒雞湯誘導(dǎo)’，這種情況是否存在擴散風(fēng)險？我們需要確認其他學(xué)生是否也接觸過類似內(nèi)容，避免再發(fā)生類似事件?！?/p>

絲柯克接過話頭，語氣銳利卻中肯：“我建議由德育處牽頭，聯(lián)合心理咨詢室，在下周開展‘辨別網(wǎng)絡(luò)信息’的主題班會，每個年級至少一次。重點剖析‘毒雞湯’的誤導(dǎo)性，教學(xué)生區(qū)分合理情緒宣泄和錯誤行為，尤其是初一新生，剛從小學(xué)過渡，更容易受不良信息影響?！?/p>

茜特菈莉點點頭，補充道：“可以制作科普手冊，結(jié)合這次的案例（隱去學(xué)生姓名），用更直觀的方式告訴學(xué)生‘一時沖動的后果’。另外，電力室的安保措施需要升級，現(xiàn)在只是靠后勤老師看管，下次若有人惡意破壞，可能會造成更嚴重的安全隱患——比如加裝監(jiān)控，或者給電力室入口設(shè)置學(xué)生權(quán)限卡，只有后勤人員和值班老師能進入?！?/p>

“安保升級的建議很有必要，”鐘離校長頷首，轉(zhuǎn)頭看向閑云教導(dǎo)主任，“這件事就交給德育處和后勤組對接，本周內(nèi)拿出具體方案?！?/p>

“好的校長，我會立刻跟進?！遍e云教導(dǎo)主任拿出記事本，快速記下待辦事項。

這時，舞長空作為初中年級主任，皺著眉開口：“姚思琪所在的初一E班，我后續(xù)會重點關(guān)注。其實這學(xué)期開學(xué)以來，已經(jīng)有幾位班主任反映，部分學(xué)生存在‘不想上課’的情緒，只是沒料到會發(fā)展成這種極端行為。我建議初中部各班主任加強與學(xué)生的日常溝通，每周找至少兩名學(xué)生談心，及時疏導(dǎo)負面情緒，避免問題積壓?！?/p>

“高中部這邊也會同步跟進，”克洛琳德接著說，“雖然這次是初中部的學(xué)生，但高中生抽搐厭學(xué)情緒也需要關(guān)注。我會讓高中部各班級召開‘學(xué)習(xí)意義’的討論會，引導(dǎo)學(xué)生正確看待學(xué)習(xí)壓力，而不是靠逃避解決問題?！?/p>

德麗莎作為大學(xué)部主任，雖然這次事件與大學(xué)部無關(guān)，但也提出了建議：“大學(xué)部有新媒體專業(yè)的學(xué)生，可以讓他們制作反‘毒雞湯’的短視頻，發(fā)布在學(xué)校官方賬號上，用學(xué)生更易接受的方式傳播正能量。另外，大學(xué)部的心理咨詢室可以對外開放，接受初高中學(xué)生的咨詢預(yù)約，多一層保障?！?/p>

鐘離校長聽著眾人的建議，手指在桌面上輕輕畫圈，最終總結(jié)道：“這次事件既是危機，也是提醒。我們不僅要處理好姚思琪同學(xué)的后續(xù)事宜，更要從根源上防范——一是加強網(wǎng)絡(luò)信息引導(dǎo)，二是完善設(shè)施安保，三是強化學(xué)生心理疏導(dǎo)。各部門按照剛才的分工推進，下周例會我們再復(fù)盤進展?！?/p>

他看向空，補充道：“空，你作為學(xué)生會會長，后續(xù)可以組織學(xué)生會成員參與‘反毒雞湯’宣傳活動，帶動更多學(xué)生加入，讓正確的價值觀在學(xué)生中主動傳播?！?/p>

“明白！”空立刻應(yīng)道，心里已經(jīng)開始盤算后續(xù)的活動計劃。

會議結(jié)束時，窗外的霞光漸漸淡去，辦公室里的燈光亮起，映著眾人臉上堅定的神色——這場小小的風(fēng)波，最終變成了學(xué)校完善管理的契機，也讓提瓦特高級學(xué)校的守護網(wǎng)，織得更密了些。

鐘離校長的指尖輕輕落在會議桌一角，目光掃過在場眾人，最終停在空的身上，語氣里帶著明顯的認可：“這次事件能快速平息，沒有出現(xiàn)安全事故，你安排得很周到。尤其是禁止射擊社和弓道部打靶這一點，考慮得很細致?！?/p>

他頓了頓，拿起桌上的社團安全評估表，繼續(xù)說道：“學(xué)校給射擊社配備的基本都是空包彈，看似沒有實彈的直接危險，但在斷電的黑夜環(huán)境下，視線受阻，哪怕是空包彈的發(fā)射聲光，也可能引發(fā)學(xué)生恐慌；更重要的是，社員在慌亂中若操作不當(dāng)，槍口偏離預(yù)定方向，即便沒有彈頭，高速氣流也可能對近距離的人造成傷害?！?/p>

說到這里，鐘離看向在場的社團管理老師，語氣嚴肅了幾分：“弓道部的情況也是同理。箭矢雖非利刃，但在光線不足的環(huán)境下，瞄準精度會大幅下降，一旦脫手或偏離靶位，很容易誤傷到周圍的社員或路過的學(xué)生。之前就有過社團在陰天訓(xùn)練時，箭矢擦過靶臺打到圍欄的先例，這次斷電比陰天光線更差，禁止實操訓(xùn)練是絕對必要的?！?/p>

空聽到這里，也補充道：“當(dāng)時安排兩社協(xié)助維持秩序時，特意強調(diào)了封存裝備，也是擔(dān)心有社員沒意識到黑夜操作的風(fēng)險。達達利亞和提納里都很配合，射擊社的槍械全部分類鎖進了保險柜，弓道部的箭矢也統(tǒng)一收進了收納箱，沒有出現(xiàn)任何裝備外流的情況?！?/p>

那維萊特副校長點點頭，附和道：“校長說得對，這類實操性社團的安全管理，必須‘寧防一萬，不放萬一’。這次是斷電，下次若是遇到其他突發(fā)情況，比如極端天氣、突發(fā)集會，都需要提前制定裝備封存和應(yīng)急響應(yīng)方案，不能等出事了再臨時安排?！?/p>

絲柯克也接過話頭，語氣銳利卻中肯：“建議后續(xù)給射擊社和弓道部單獨制定‘特殊天氣突發(fā)情況操作禁令’，明確規(guī)定光線不足、人員密集、場地不符合安全標準時，一律禁止任何實操訓(xùn)練。同時加強社員的安全培訓(xùn)，讓‘安全優(yōu)先’的意識刻進每個社員心里，而不是只靠學(xué)生會或老師的臨時提醒?！?/p>

鐘離校長頷首表示贊同，將這份建議記在筆記本上：“這件事就交給社團管理處和德育處對接，下周內(nèi)拿出具體的禁令細則。另外，空，你作為學(xué)生會會長，后續(xù)可以聯(lián)合兩社社長，組織一次‘安全應(yīng)急演練’，模擬斷電、人群混亂等場景，讓社員熟悉裝備封存和秩序維護的流程，真正做到有備無患?！?/p>

“好的校長，我會盡快和達達利亞、提納里溝通，制定演練方案?！笨樟⒖虘?yīng)下，心里已經(jīng)開始構(gòu)思演練的具體環(huán)節(jié)——不僅要練裝備封存，還要練如何在混亂中引導(dǎo)學(xué)生，確保每個環(huán)節(jié)都萬無一失。

會議室內(nèi)的氣氛不再是之前的嚴肅，反而多了幾分對后續(xù)安全管理的篤定。這次斷電事件不僅解決了當(dāng)下的問題，更讓學(xué)校找到了社團安全管理的優(yōu)化方向，而這份對細節(jié)的重視，正是守護提瓦特高級學(xué)校所有學(xué)生安全的關(guān)鍵。

學(xué)生會辦公室的門剛合上，刻晴就猛地將手里的校規(guī)手冊拍在桌上，指節(jié)因為用力而泛白，平日里總是清亮的眼神此刻滿是怒火，連聲音都帶著緊繃的沙?。骸昂喼碧幌裨捔?！就因為看了幾句亂七八糟的‘毒雞湯’，就敢擅自關(guān)總電閘，不僅耽誤全校近千名學(xué)生上課，還讓可莉她們幾個小學(xué)生去冒險攔人——萬一那女生情緒激動做出什么事，后果不堪設(shè)想！”