謝邂:“老大,你有點(diǎn)欺負(fù)人。”樂(lè)正宇跟謝邂看著唐舞麟。
唐舞麟雙手抱胸,一臉得意,“我這怎么算欺負(fù)人,這是鍛煉他的能力,以后出去也能露一手?!鼻Ч耪赏ぴ谝慌月犞?,苦笑著搖搖頭,但看到大家吃得開心,心里也覺(jué)得值了。這時(shí),一陣海風(fēng)吹過(guò),帶來(lái)了一絲涼意。阿蕾奇諾老師提議大家一起圍著篝火坐下來(lái),分享今天的趣事。同學(xué)們紛紛響應(yīng),圍坐在篝火旁,溫暖的火光映照著大家的臉龐。大家你一言我一語(yǔ),講述著沖浪、抓海鮮、做美食的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,笑聲和海浪聲交織在一起,氣氛格外溫馨。突然,天空中綻放出絢爛的煙花,原來(lái)是阿蕾奇諾老師提前準(zhǔn)備的驚喜。五彩斑斕的煙花在夜空中綻放,照亮了整個(gè)海灘。同學(xué)們都興奮地歡呼起來(lái),紛紛站起身來(lái),欣賞著這美麗的景象。在煙花的照耀下,大家手拉手,在海灘上歡快地跳舞。這美好的一天,在煙花的絢爛中,在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中,漸漸落下了帷幕。
正好,那維萊特來(lái)這,A班副班主任克蕾薇看到那維萊特,克蕾薇:“那維萊特副校長(zhǎng),你也來(lái)海灘玩?”
那維萊特微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,“聽說(shuō)這里有學(xué)生組織活動(dòng),我便來(lái)看看?!笨死俎睙崆榈亟榻B道:“同學(xué)們今天玩得可開心了,沖浪、抓海鮮、做美食,還放了煙花呢?!蹦蔷S萊特看著這群活力四射的學(xué)生,眼中滿是欣慰。這時(shí),唐舞麟看到了那維萊特,大聲招呼道:“副校長(zhǎng),快來(lái)一起玩呀?!蓖瑢W(xué)們也紛紛響應(yīng),拉著那維萊特加入了他們的行列。大家一起在海灘上玩起了游戲,那維萊特也仿佛回到了學(xué)生時(shí)代,盡情地享受著這歡樂(lè)的時(shí)光。夜深了,篝火漸漸熄滅,煙花也停止了綻放。同學(xué)們帶著滿滿的疲憊和快樂(lè),準(zhǔn)備返程。那維萊特叮囑大家注意安全,期待下一次的相聚。在月光的照耀下,大家踏上了歸程,海灘又恢復(fù)了寧?kù)o,但這美好的回憶,將永遠(yuǎn)留在每個(gè)人的心中。
那維萊特看到鐘離,那維萊特:“校長(zhǎng),你別以為現(xiàn)在是暑假,就亂來(lái)?!?/p>
鐘離一臉淡定,雙手抱臂,“我不過(guò)是來(lái)這享受一下悠閑時(shí)光,何來(lái)亂來(lái)一說(shuō)?”那維萊特皺了皺眉,“校長(zhǎng),你看看你穿的這一身古裝,在海灘上太引人注目了。”鐘離低頭看了看自己的打扮,“此乃我喜愛的著裝風(fēng)格,有何不妥?”這時(shí),高一A班的同學(xué)們圍了過(guò)來(lái),看到鐘離和那維萊特在交談,溫迪好奇地問(wèn)道:“副校長(zhǎng),這是怎么啦?”那維萊特?zé)o奈地把情況跟同學(xué)們說(shuō)了一遍。同學(xué)們聽后,紛紛覺(jué)得鐘離的古裝很有特色??招χf(shuō):“校長(zhǎng)這一身打扮,在海灘上就像一位古代的仙人,挺酷的?!逼渌瑢W(xué)也跟著附和。那維萊特見同學(xué)們都這么說(shuō),也不好再堅(jiān)持,只好搖搖頭,“罷了罷了,既然大家都覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題,那我也不多說(shuō)了。”鐘離微微一笑,“多謝同學(xué)們的認(rèn)可,今日能與大家一同在這海灘度過(guò),也是一樁美事?!彪S后,大家一起在海灘邊合影留念,為這次美好的海灘之行畫上了圓滿的句號(hào)。
另一邊,d班的霍雨浩他們四個(gè)一如既往在寫暑假作業(yè),貝貝:“A班的人去楓丹區(qū)的海灘合宿,我們呢,在寫作業(yè)。”
徐和聽了貝貝的話,把筆一扔,“憑什么啊,咱們也不能光寫作業(yè),也得出去玩?!毙烊⒖添憫?yīng),“沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò),咱們也去海灘?!被粲旰朴行┆q豫,“可作業(yè)還沒(méi)寫完呢?!必愗愊肓讼胝f(shuō):“先放下作業(yè),咱們也去放松一下,回來(lái)再寫?!贝蠹乙慌募春希杆偈帐皷|西前往海灘。
到了海灘,d班眾人被熱鬧的場(chǎng)景吸引。他們看到A班同學(xué)留下的痕跡,沙堡、篝火灰燼。溫迪看到他們,熱情招呼,“d班的也來(lái)啦,一起玩吧。”d班同學(xué)起初還有些拘謹(jǐn),不過(guò)很快就融入其中。他們跟著一起沖浪、抓海鮮,歡聲笑語(yǔ)在海灘上再次響起。原本因作業(yè)而煩悶的心情,此刻被這歡樂(lè)的氛圍一掃而空。太陽(yáng)漸漸西沉,d班同學(xué)雖然疲憊但滿心歡喜,覺(jué)得這次海灘之行不虛此行,之后再回去寫作業(yè)也更有動(dòng)力了。
才剛到家的霍雨浩看著自己老爸戴浩那個(gè)“和善的眼神”,就頓感不妙。
戴浩板著臉,嚴(yán)厲地說(shuō):“你作業(yè)寫完了嗎?還有心思去海灘玩!”霍雨浩低著頭,小聲解釋:“我們只是去放松一下,回來(lái)會(huì)好好寫作業(yè)的。”戴浩冷哼一聲,“別找借口,明天必須把作業(yè)都完成,不然有你好受的?!闭f(shuō)完,便轉(zhuǎn)身回了房間?;粲旰茻o(wú)奈地嘆了口氣,拖著疲憊的身體走進(jìn)自己的房間。他看著桌上堆積如山的作業(yè),心里一陣發(fā)愁。但一想到在海灘上的歡樂(lè)時(shí)光,他又充滿了動(dòng)力。他深吸一口氣,坐下來(lái)開始認(rèn)真寫作業(yè)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去,窗外的月光越來(lái)越亮。霍雨浩專注地完成著一項(xiàng)又一項(xiàng)作業(yè),不知不覺(jué),困意襲來(lái)。就在他快要撐不住的時(shí)候,手機(jī)突然收到一條消息,是d班同學(xué)發(fā)來(lái)的海灘合照。看著照片里大家燦爛的笑容,霍雨浩嘴角上揚(yáng),又重新振作起來(lái),繼續(xù)在臺(tái)燈下奮筆疾書,決心不辜負(fù)這美好的一天。
戴浩看著霍云兒,戴浩:“老三也太不讓人省心了,云兒。”霍云兒點(diǎn)了點(diǎn)頭,期末考試以后,全校第一的,還是A班的空,而霍雨浩,才全校第48名,畢竟期末考對(duì)霍雨浩來(lái)說(shuō)太難了。
戴浩皺著眉頭繼續(xù)說(shuō)道:“這成績(jī)差距也太大了,得想個(gè)辦法讓老三提高提高?!被粼苾核妓髌蹋嶙h道:“要不給他請(qǐng)個(gè)家教?讓成績(jī)好的同學(xué)幫幫他。”戴浩摸著下巴,覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò),“行,就這么辦。我聽說(shuō)A班的空成績(jī)很好,看看能不能讓他來(lái)給老三輔導(dǎo)。”與此同時(shí),在房間里寫作業(yè)的霍雨浩伸了個(gè)懶腰,終于完成了一部分作業(yè)。他走到窗邊,望著窗外的月光,回想著海灘上的快樂(lè)時(shí)光。突然,他聽到父母在客廳的談話,心里一陣緊張,擔(dān)心父母會(huì)嚴(yán)厲地要求他學(xué)習(xí)。不過(guò),當(dāng)聽到請(qǐng)家教的事情時(shí),他又有些期待,說(shuō)不定能因此提高成績(jī),以后也能像在海灘那樣開心地玩。
潘德拉貢家,空跟熒才剛到家,亞瑟:“空,你來(lái)下?!笨章牭嚼习值脑?,就走了過(guò)去。
亞瑟一臉嚴(yán)肅地看著空,“學(xué)校那邊反饋了你的成績(jī),很不錯(cuò),繼續(xù)保持。不過(guò),有件事想跟你商量?!笨找苫蟮乜粗赣H,“什么事啊,老爸?”亞瑟接著說(shuō):“戴浩聯(lián)系我了,想讓你給他們家老三霍雨浩做家教。你也知道,學(xué)生之間交流可能更順暢,你看你愿意嗎?”空想起在海灘和d班同學(xué)一起玩的場(chǎng)景,覺(jué)得霍雨浩人還不錯(cuò),便點(diǎn)了點(diǎn)頭,“行啊,老爸,我可以試試?!眮喩獫M意地點(diǎn)點(diǎn)頭,“那就好,幫助同學(xué)也是好事?!睙稍谝慌月牭?,興奮地說(shuō):“太好了,這樣又能和d班的同學(xué)多接觸啦。”空笑著摸了摸熒的頭,“是啊,說(shuō)不定還能一起再去海灘玩呢。”之后,空開始為給霍雨浩輔導(dǎo)功課做準(zhǔn)備,他整理了自己的學(xué)習(xí)資料,規(guī)劃著輔導(dǎo)的內(nèi)容。而另一邊的霍雨浩,也滿心期待著即將開始的輔導(dǎo),希望能借此提高成績(jī),在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中綻放光彩。
霍雨浩的數(shù)學(xué)太弱,空在自己的平板上,開始繪制計(jì)劃表。