唐唐最終還是親自上手了,她從弟弟手上拿走了風(fēng)箏,她一個(gè)人只能放一只風(fēng)箏。
她把風(fēng)箏打開,把線軸重新系好,并調(diào)試好,確認(rèn)風(fēng)箏線沒(méi)有被纏住,也沒(méi)有損壞她拿著風(fēng)箏的一頭,線的另一頭就是由自己弟弟拽著,“好,再拉長(zhǎng)一點(diǎn)。”唐唐拿著風(fēng)箏一步步往后退。
唐唐打了一個(gè)“oK!”的手勢(shì),示意倆弟弟不要再拉了,線軸的長(zhǎng)度已經(jīng)足夠了,風(fēng)箏便能夠在空中自由飛翔。
唐唐打開手機(jī),找出了一個(gè)風(fēng)向標(biāo),放風(fēng)箏的第一步就是持風(fēng)箏者必須迎風(fēng)站立,當(dāng)風(fēng)起時(shí),她再將風(fēng)箏輕輕的拋出,并且迅速放線,而且風(fēng)還不能太大,風(fēng)太大的話,風(fēng)箏會(huì)被吹跑。
“阿政先不要拉線,等它飛起來(lái)先!”風(fēng)箏起起伏伏的,還不穩(wěn)定!
風(fēng)起,把風(fēng)箏帶了起來(lái),懸浮于半空中。
唐唐見風(fēng)箏已經(jīng)飛起來(lái),便讓弟弟開始繼續(xù)拉線。
唐唐走到弟弟身邊,開始指導(dǎo)如何放風(fēng)箏,在放線過(guò)程中,要根據(jù)風(fēng)力和風(fēng)箏的狀態(tài)適時(shí)調(diào)整線的松緊度,以保持風(fēng)箏的平衡和穩(wěn)定。
“阿政,風(fēng)太大了,把線收緊些,不然風(fēng)箏會(huì)被吹跑的?!币魂嚸土业娘Z風(fēng)襲來(lái),帶動(dòng)并吹亂了女孩的長(zhǎng)發(fā),擋住了唐唐的大半張臉,卻依舊沒(méi)忘了提醒弟弟。
“我也要放!我也要放”看著姐姐和哥哥玩得開心,阿頌也在邊上大聲嚷嚷。
“行,阿政你自己先放著,我給你弟弄好了”
唐唐帶著阿頌就在唐政的不遠(yuǎn)處開始放風(fēng)箏。
按照上一套程序,她已經(jīng)比較熟稔于心了,“阿頌別急著拉線拉太多的,你的風(fēng)箏就飛了,飛了我不管的?!?/p>
“先把多余的線收回來(lái)一點(diǎn),不要收那么快,等風(fēng)沒(méi)那么大,哎你不要用力拽,會(huì)把風(fēng)箏拽壞的!”
幾番波折之下,唐唐發(fā)現(xiàn)了這弟弟就是故意在整她,氣得她直接不管了!
眼瞅著兩個(gè)弟弟把風(fēng)箏放得越來(lái)越好,姐姐也無(wú)的放矢,便思考著今天中午吃什么。
而她兩個(gè)弟弟也覺(jué)得風(fēng)箏放得累了,餓了想吃飯了。
阿政阿頌一左一右的坐在姐姐身邊,“二姐,我們餓了,想吃東西了,你身上有錢嗎,給我們點(diǎn)錢”
唐唐拍開了他們的手,“錢,一個(gè)幼稚園生要什么錢,有什么用,餓了,想吃飯了我?guī)銈內(nèi)?,你姐我早就想好了?!?/p>
阿頌無(wú)情的拆穿了他姐姐的把戲,“不會(huì)又是去六哥那蹭飯吧!”
而二姐呢卻一反常態(tài),故作神秘,“No,你猜錯(cuò)了,不是喔!走吧,這次絕不是去六哥那里”
唐唐身側(cè)跟著兩家伙,不知情的都以為是一位年輕的母親帶著兩個(gè)孩子出來(lái)游玩,誰(shuí)能想到他們?nèi)齻€(gè)其實(shí)是姐弟,“我說(shuō)你們?cè)谟字蓤@什么都沒(méi)學(xué)到,就知道口不對(duì)心,口是心非啊,明明每次去六哥那里的時(shí)候,你們不是個(gè)個(gè)都挺樂(lè)在其中的,吃得比我這個(gè)姐姐吃得多多的,哪次沒(méi)有給你們喂飽?。 眰z小沒(méi)良心的!
被牽著的阿頌搖著小腦袋,“別說(shuō)了,不是要帶我們?nèi)コ燥垎?,唐唐同學(xué)你都是一個(gè)大人了,為什么還要跟我們這樣的幼稚園生計(jì)較,太幼稚了”
“我幼稚,我是挺幼稚的,跟兩幼稚園小鬼在這里吵架,還帶你們放風(fēng)箏,還要帶你們?nèi)コ燥??!?/p>