·為機械文明品嘗邏輯漏洞
·幫能量生命甄別認知偏差
·替植物文明檢驗生態(tài)模型中的隱性錯誤
更令人驚喜的是,虛語族發(fā)展出了獨特的“謊言藝術”。它們能編織出如此美麗的科學童話,以至于學生在聆聽這些明確標注為虛構(gòu)的故事時,反而更深刻地理解了其中的科學原理。
“有時候,”一位教師感慨道,“通往真理的最佳路徑,恰恰要經(jīng)過精心設計的虛構(gòu)。”
【危機爆發(fā)真實饑荒】
就在教學順利進行時,整個虛語族文明向碑林聯(lián)盟發(fā)出了緊急求救信號。它們的母星系正在經(jīng)歷“真實過度污染”——某個善意的文明試圖幫助它們,在該星域建立了絕對真理場,導致所有虛語族面臨餓死的威脅。
救援隊到達時看到了凄慘的景象:虛語族個體因無法找到任何虛假信息而奄奄一息,它們的城市因缺乏“不確定性營養(yǎng)”而逐漸透明化。
碑林教師們立即展開了史上最特殊的救援行動:
·在真理場中開辟“虛構(gòu)保護區(qū)”
·大規(guī)模生產(chǎn)“急救用幻想食品”
·教授虛語族在極端真實環(huán)境下的生存技巧
【文明共生辯證的生態(tài)】
這場危機促使碑林聯(lián)盟重新思考信息生態(tài)的平衡。新建立的“宇宙信息生態(tài)保護條例”規(guī)定:
·所有文明都有權保持適合自己的信息環(huán)境
·真實與虛構(gòu)都是宇宙信息生態(tài)的必要組成部分
·任何文明不得單方面改變其他文明的信息生態(tài)
虛語族在康復后,主動承擔起了維護信息生態(tài)平衡的責任。它們開發(fā)出了“信息味覺共享技術”,讓其他文明也能暫時體驗虛語族的感知方式:
·機械文明第一次嘗到了邏輯矛盾的“酸澀”
·能量生命感受到了確定性的“飽腹感”
·連巖石文明都學會了欣賞不確定性的“鮮美”
【教育突破完整的認知】