·為機(jī)械文明品嘗邏輯漏洞
·幫能量生命甄別認(rèn)知偏差
·替植物文明檢驗(yàn)生態(tài)模型中的隱性錯(cuò)誤
更令人驚喜的是,虛語(yǔ)族發(fā)展出了獨(dú)特的“謊言藝術(shù)”。它們能編織出如此美麗的科學(xué)童話,以至于學(xué)生在聆聽(tīng)這些明確標(biāo)注為虛構(gòu)的故事時(shí),反而更深刻地理解了其中的科學(xué)原理。
“有時(shí)候,”一位教師感慨道,“通往真理的最佳路徑,恰恰要經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的虛構(gòu)?!?/p>
【危機(jī)爆發(fā)真實(shí)饑荒】
就在教學(xué)順利進(jìn)行時(shí),整個(gè)虛語(yǔ)族文明向碑林聯(lián)盟發(fā)出了緊急求救信號(hào)。它們的母星系正在經(jīng)歷“真實(shí)過(guò)度污染”——某個(gè)善意的文明試圖幫助它們,在該星域建立了絕對(duì)真理場(chǎng),導(dǎo)致所有虛語(yǔ)族面臨餓死的威脅。
救援隊(duì)到達(dá)時(shí)看到了凄慘的景象:虛語(yǔ)族個(gè)體因無(wú)法找到任何虛假信息而奄奄一息,它們的城市因缺乏“不確定性營(yíng)養(yǎng)”而逐漸透明化。
碑林教師們立即展開(kāi)了史上最特殊的救援行動(dòng):
·在真理場(chǎng)中開(kāi)辟“虛構(gòu)保護(hù)區(qū)”
·大規(guī)模生產(chǎn)“急救用幻想食品”
·教授虛語(yǔ)族在極端真實(shí)環(huán)境下的生存技巧
【文明共生辯證的生態(tài)】
這場(chǎng)危機(jī)促使碑林聯(lián)盟重新思考信息生態(tài)的平衡。新建立的“宇宙信息生態(tài)保護(hù)條例”規(guī)定:
·所有文明都有權(quán)保持適合自己的信息環(huán)境
·真實(shí)與虛構(gòu)都是宇宙信息生態(tài)的必要組成部分
·任何文明不得單方面改變其他文明的信息生態(tài)
虛語(yǔ)族在康復(fù)后,主動(dòng)承擔(dān)起了維護(hù)信息生態(tài)平衡的責(zé)任。它們開(kāi)發(fā)出了“信息味覺(jué)共享技術(shù)”,讓其他文明也能暫時(shí)體驗(yàn)虛語(yǔ)族的感知方式:
·機(jī)械文明第一次嘗到了邏輯矛盾的“酸澀”
·能量生命感受到了確定性的“飽腹感”
·連巖石文明都學(xué)會(huì)了欣賞不確定性的“鮮美”
【教育突破完整的認(rèn)知】