周家村的隊伍停下來,大家在不毛地開始忙活制鹽。
牛篩子的土方法,就是將鹽土和水混合后,或是曬或是煮,根本就沒有分離雜質(zhì)這一環(huán)節(jié)。這種土鹽做出來色澤黑里帶著黃,鹽的質(zhì)量跟鹽土的含量掛鉤。
而,他們停留的這塊鹽堿地,青白的鹽土,含鹽量非常高。
周言郎知道牛篩子的制鹽方法后,只好親自動手了,他沖林奕可招招手?!按髮毮?,你去馬車里給我拿點紗布和工具過來,牛大爺制鹽方法太落后,咱們得做分離器?!?/p>
林奕可被他一聲大寶娘叫的打了個寒顫,抬頭看到他火熱的眼神,又起了一身雞皮疙瘩。
哎呀喂!周閻王那是什么眼神,看的我心里發(fā)毛。
林奕可被周言郎自認為含情脈脈的眼神,嚇的魂飛魄散,撒丫子就向馬車跑去。
哎呀!媽呀,周閻王的眼神太嚇人了。
三個孩子依偎在周言郎身邊,聽爹爹給他們講解制鹽過程?!按髮殹⒍?、三寶,爹爹說的你們聽明白了沒有?一會爹爹帶你們做分離器,這鹽土中雜質(zhì)和有害物質(zhì)太多,鹵水必須用過濾器,通過過濾鹵水,可以有效去除雜質(zhì),提高食鹽的品質(zhì)。這會使得制出的鹽更加潔白、品質(zhì)更高;也可以減少雜質(zhì)對鹽的消耗,從而提高制鹽的產(chǎn)量;更減少煮鹽的時間,會省下很多柴火?!?/p>
周言郎貌似是跟三個孩子講解,其實更像是在跟周大山和林錦講課,兩個少年看向周言郎的目光火熱。
二叔懂的可真多,聽他講述一點都不覺得生澀難懂。如果二叔是私塾里的先生多好,講一遍就能讓人都明白他講解的內(nèi)容。若是,二叔能夠將書中的知識用簡單易懂的方式講述出來,那該多好。
林錦則沉浸在周言郎所說的制鹽方法中,他對周言郎口中的分離器,產(chǎn)生了濃厚的興趣。
林奕可在空間里翻騰一圈,她知道周言郎的暗示,是要她找出符合這個時代的工具,做出簡易的分離器。
過濾紙肯定是不能用了,用紗布倒是不錯的選擇,開孔的工具不能用電動的,只能用小鐵錘,幾根鋼釘了。
哎,這鋼釘,也他奶奶的,不是這個時代能生產(chǎn)出來的東西,周言郎大魔頭就知道給自己出難題。
林奕可頭疼的在空間超市挑挑揀揀,絞盡腦汁才搜尋了適合周言郎要用的東西。
有了工具,周言郎帶著三小只開始做簡易分離器。
三寶喋喋不休,小嘴就沒閑著?!暗?,你要做四個分離器哦,不能做三個噠,你做三個娘親就沒有啦?!?/p>
周言郎今天是極其耐心,寵溺的笑著跟三寶說?!叭龑殻鏊膫€,爹爹就沒有嘍。”
三寶小眼睛骨碌碌的轉著,然后又看了看在不停幫倒忙的兩個哥哥,小臉糾結了好一會,到底沒舍得將自己的分離器送出去?!耙?,爹爹你還是做五個吧,你用大寶和二寶的,他們會哭噠?!?/p>
周言郎將用木桶做的第一個簡易分離器遞給林奕可,手指在三寶的鼻子上刮了一下?!暗胍龑毜?,可不可以?!?/p>
三寶不可置信的瞪大眼睛,爹爹怎么可以要自己的,那自己就沒有啦。
小丫頭用手撓了撓腦袋,然后小心翼翼的問周言郎。“爹爹,不能做五個分離器嗎?你還是做五個吧,我的肯定很小啦,你是大人,用不了噠?!?/p>
林奕可剛想拿著分離器去過濾鹵水,聽到三寶的話噗嗤笑了一聲。