按照池宿原來的計劃,他本來想帶陸誠去四中去,通過常鞏兩人得知炎汲已經(jīng)去了四中,再去就沒有意思了。反而不如去一趟那個濱津女中,因為他感覺炎汲一定會去那里。
陸誠不明白為什么池宿要忽然改變目的地,池宿偷笑著說,反正已經(jīng)翹課了,還顧得上那么多事兒干嘛?想往哪去,不是自己說的算嗎?既然翹半天課跟翹一天的課沒啥區(qū)別,倒不如去見見想見的人,不是更好嗎?
陸誠后來一琢磨的確是這么回事,他覺得池宿玩心理也真的很強(qiáng),總算明白為什么他被稱為城市最強(qiáng)了。
因為在這個城市里的中學(xué)生,只要是池宿認(rèn)識的,基本脾氣秉性都會被他摸透。
當(dāng)一個人被摸透之后,他的行為和日常的路線都會像展示在眼前一般,直接被自己預(yù)判出來?,F(xiàn)在池宿的做法,就是最好的證據(jù)。
剛才跟常鞏兩人聊天,雖然沒聊幾句,池宿能了解到,畢竟常鞏帶著魯亭午是趁著課間操的時候溜出來的,并不能陪兩人多待。
即便常鞏為人實在,可畢竟時間有限啊。倒不如去濱津女中去堵一下炎汲,能套到情報不說,沒準(zhǔn)兒還能訛他一頓飯。
想到這兒,陸誠不得不佩服池宿的辦事風(fēng)格,確實有很多地方值得自己去學(xué)習(xí)。
兩人這回沒坐車,為了打發(fā)時間,池宿跟陸誠溜達(dá)去的濱津女中,畢竟距離不是太遠(yuǎn)。僅有幾公里,估摸著溜達(dá)半個來小時就到了。
說走就走,路上陸誠也問了有關(guān)炎汲的事情。池宿想了想便說,比起常鞏,其實炎汲更好玩??偸且桓卑翄傻哪?,尤其自己逗他吃癟的時候,最搞笑。相比較而言,逗炎汲比起逗常鞏更有意思。
好嘛,我問你炎汲人如何,你跟我說逗誰好玩。你是真沒拿他倆當(dāng)人?。?/p>
一路上池宿也跟陸誠聊之前的許多事情,有的提及了安荃,有的提及了班君實,有的他也提到了紀(jì)亞孝。
陸誠問及池宿事情的時候,池宿大多都刻意回避,說有關(guān)自己的事情沒啥好聊的,與其聊自己,倒不如聊聊你。
談及陸誠,池宿說看到他和紀(jì)亞孝打斗,能看出他的打架經(jīng)驗非常豐富,具體的就不必過多介紹了,主要池宿想要知道啥時候陸誠開始跟別人動手的。
陸誠想了想,那是自己上小學(xué)二年級的時候了。
當(dāng)時的路程通過家教也拜師學(xué)了一些武術(shù)拳法,可天生膽子比較小。有一次他遇見了轉(zhuǎn)校來的幼兒園同學(xué),結(jié)果對方?jīng)]說啥話見他一面就給了他一拳。
從那時候開始,那個幼兒園同學(xué)就一直找自己麻煩,直到有一次,將他帶到學(xué)校的文具搶走還弄壞了,記得那是自己求了父母好久才給買的。他與那個同學(xué)起了爭執(zhí),結(jié)果不小心將對方推倒。
在一次課間上廁所的時候,剛出廁所,陸誠就被那個同學(xué)叫來的幾個人打了一頓。
從那時候起,陸誠便記仇了,有一次趁著對方解大手的時候,讓跟自己要好的同學(xué)在外面把風(fēng),自己進(jìn)去對行動不便的幼兒園同學(xué)展開了報復(fù)。先是一陣拳打腳踢之后,陸誠還搶走了他的廁紙,結(jié)果那個人在廁所整整蹲了大半節(jié)課都不能起身,最后還是在老師上廁所時發(fā)現(xiàn)的他。
由于蹲得時間太久了,那家伙兩腿發(fā)麻,起身的時候兩腿沒用上力掉進(jìn)了坑里,因為這事兒在學(xué)校引起了不小的轟動,沒過多久那個同學(xué)便又轉(zhuǎn)學(xué)離開了。
嘗到甜頭的陸誠,有樣學(xué)樣地將之前一起打自己的學(xué)生挨個揍了一遍。其中有一個叫來了一個高年級的學(xué)生,在放學(xué)回家的途中堵到了自己,拼死反抗下陸誠依舊被揍得很慘,不光被揍的夠嗆,就連口袋里的幾塊錢零花錢也被搶走了。
自打那開始,陸誠開始好好鍛煉身體,練習(xí)武術(shù),最終在一年后將那個已經(jīng)六年級的學(xué)生打敗了。經(jīng)歷過那件事,陸誠意識到,無論依靠誰都沒用,自己擁有的別人永遠(yuǎn)得不到。
池宿聽后捧腹大笑,指著陸誠笑得肚子疼,趁著人家拉大手去偷襲,怎么想的?
不過仔細(xì)一想也是,萬一對方是解小手,一回頭滋自己一身,多惡心人?
誰小時候還沒有淘氣的時候啊,想不到陸誠壞起來也是夠可以的,不過池宿又說,前提還得看看那家伙是不是戴眼鏡,萬一人家還有眼鏡布咋辦?豈不是擦完了屁股直接追著你算賬?