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第17章 廢棄學校，失蹤的學生（第2頁）

馬小玲立刻上前，將道力注入結(jié)界，桃木劍在手中揮舞，畫出一道道符文，加固陣法。況天佑則守在沈硯身邊，警惕地防范著可能出現(xiàn)的意外。

沈硯閉上眼，運轉(zhuǎn)“共情道心”，強行與林慧的怨念連接。一段完整的記憶涌入腦海：十年前，林慧帶著兒子小宇在學校加班，幾個調(diào)皮的學生在實驗室玩火，引發(fā)火災。學生們驚慌失措地逃跑，卻忘了通知還在辦公室的林慧母子。等林慧發(fā)現(xiàn)火情時，已經(jīng)被困在教室，最終和小宇一起葬身火海。她的怨念，不僅來自被學生拋棄，更來自對兒子的愧疚——沒能保護好他。

“林老師，我知道你很痛苦，也知道你對不起小宇?！鄙虺幈犻_眼，聲音溫和卻堅定，“但你看看懷里的小宇，他的魂魄被你的怨念束縛，無法轉(zhuǎn)世，一直在承受火焰焚燒的痛苦。你所謂的報仇，其實是在讓他和你一起受苦！”

林慧愣住了，低頭看向懷中的孩子。小宇的魂魄果然在瑟瑟發(fā)抖，臉上滿是恐懼。她的怨念之火瞬間弱了幾分，眼中閃過一絲猶豫。

沈硯抓住機會，加大“鎮(zhèn)怨引魂陣”的牽引之力：“我可以幫你化解怨念，讓小宇的魂魄安心轉(zhuǎn)世。你真正想要的不是報仇，是給小宇一個交代，對不對？”

“我……我只是想讓那些學生知道，他們做錯了……”林慧的聲音漸漸哽咽，怨念之火開始消散，“我不想小宇一直受苦……”

“他們會知道的。”沈硯說道，“我會找到當年的學生，讓他們?yōu)樽约旱倪^錯懺悔?，F(xiàn)在，放下怨念，讓小宇走吧。”

林慧看著懷中的小宇，眼淚從燒傷的臉上滑落——那是帶著愧疚與不舍的淚水。她緩緩松開手，小宇的魂魄化作一道白光，被“鎮(zhèn)怨引魂陣”的黑芒牽引著，朝著窗外飛去，臉上露出了解脫的笑容。

隨著小宇的魂魄離開，林慧身上的怨念徹底消散，她的身影也變得透明?！爸x謝你們……”她對著沈硯三人鞠了一躬，隨后化作點點光芒，消失在空氣中。

陣法解除，教室里的陰冷氣息一掃而空，黑板上的“我好疼”也漸漸淡去。就在這時，走廊里傳來一陣虛弱的呼救聲。三人立刻沖出教室，在四樓的儲物間里找到了四個失蹤的學生——他們被怨念束縛，昏迷不醒，但還有呼吸。

沈硯立刻繪制出四張“烈陽凈煞符”，貼在學生們的額頭上，凈化他們體內(nèi)的陰氣。片刻后，學生們緩緩醒來，看到三人，激動得哭了起來：“我們以為再也見不到爸爸媽媽了……”

將學生們交給隨后趕來的家長和警察時，天色已經(jīng)全黑。看著家長們感激的眼神，沈硯心中泛起一絲暖意。

馬小玲拍了拍他的肩膀：“沒想到你第一次用‘符陣融合’就這么厲害，連這么重的怨念都能化解?！?/p>

“是因為找到了怨念的核心?！鄙虺幮χf，“有時候，化解比消滅更重要。就像林老師，她要的從來不是復仇，只是一個道歉，一份對兒子的交代?！?/p>

況天佑點頭：“這就是你說的‘道在世間’吧——不僅要斬除邪祟，還要理解人心的痛苦，化解執(zhí)念?！?/p>

沈硯抬頭看向明德中學的方向，月光灑在破舊的教學樓頂，竟有了一絲溫暖的氣息。他知道，這次的事件，不僅讓他熟練掌握了“符陣融合”能力，更讓他對“進化道術”的意義有了更深的理解——真正的守護，是既要驅(qū)散黑暗，也要照亮人心的角落。

這時，沈硯的腦海中響起系統(tǒng)提示音：

【檢測到宿主首次成功融合符陣，化解強怨念并解救失蹤者，完成“陣解怨魂”成就，“符陣融合”能力熟練度提升30%，解鎖“復合陣紋簡化”技巧——可將復雜的復合陣紋簡化為單一符文，降低使用門檻?！?/p>

沈硯感受著體內(nèi)道力的流轉(zhuǎn)愈發(fā)順暢，心中充滿期待。他知道，隨著“符陣融合”能力的提升，未來他能推演更多強大且實用的復合陣法，為守護這個世界增添更多力量。

接下來，我可以幫你梳理“鎮(zhèn)怨引魂陣”的詳細陣紋結(jié)構和使用要點，以及“復合陣紋簡化”技巧的具體應用案例，需要嗎？