蘇晚摸了摸枕頭邊的手機,想給陸戰(zhàn)發(fā)消息,指尖懸在屏幕上,卻遲遲按不下去。
書房里,陸戰(zhàn)也沒有睡意。
他坐在書桌前,臺燈的光暈照亮了桌面上的一本藍色筆記本。
那是蘇晚的育兒筆記,封面上繡著兩個孩子的名字,字跡娟秀。
陸戰(zhàn)猶豫了很久,還是伸手翻開,紙張帶著淡淡的茉莉花香,是蘇晚常用的護手霜味道。
“2023年9月5日,陸宇第一次和同學吵架,原因是對方說他沒有爸爸?!?/p>
“我告訴孩子,爸爸只是工作忙,不是不愛他,還教他跟同學解釋?!?/p>
“后來兩個孩子和好了,現(xiàn)在還成了好朋友,講道理比吵架有用。”
陸戰(zhàn)的指尖撫過字跡,想起那天蘇晚帶著陸宇去同學家道歉,回來時兩人都笑著。
再往后翻,是關于陸欣的記錄。
“2024年3月12日,欣兒被小朋友搶了畫筆,她沒有哭,而是跟老師說了?!?/p>
“老師表揚了她,還讓那個小朋友道歉了,學會求助也是一種能力。”
筆記本里夾著一張小紙條,是陸欣畫的全家福,五個小人手拉手,笑得很開心。
陸戰(zhàn)合起筆記本,心里像被什么東西撞了一下,又酸又軟。
他一直以為保護孩子就是給他們足夠的武力和底氣,卻忘了教會他們?nèi)绾螠睾偷亟鉀Q問題。
蘇晚的筆記里,每一頁都寫滿了對孩子的細心和耐心,比他這個當爸爸的用心多了。
窗外的時鐘敲了十二下,陸戰(zhàn)站起身,輕輕推開了主臥的門。
臥室里很靜,只有蘇晚均勻的呼吸聲。
月光下,她正輕手輕腳地給床邊小床上的陸欣蓋被子,動作溫柔得像對待稀世珍寶。
陸欣踢開了被子,小腳丫露在外面,蘇晚小心翼翼地把被子塞到她身下。
做完這一切,她又走到陸宇的小床前,幫他把歪掉的枕頭擺正。
“老婆,我覺得你說得對?!标憫?zhàn)的聲音很輕,帶著一絲不易察覺的沙啞。
蘇晚的身體僵了僵,轉(zhuǎn)過身,看到他站在門口,身影被月光勾勒得格外清晰。
“我不該教孩子用暴力,也不該否定你的教育方式?!标憫?zhàn)一步步走近,語氣誠懇。
他從口袋里掏出一張折疊的紙,遞了過去:“這是我查的兒童教育資料,你看看?!?/p>
蘇晚接過紙,展開后看到上面畫著密密麻麻的橫線,重點都標了出來。
“上面說,孩子的是非觀要從小培養(yǎng),暴力會讓他們產(chǎn)生逆反心理?!?/p>