“提升開場階段的比賽專注度和對抗強度?!?/p>
還有定位球防守。
雖然鄭錚在對陣東莞莞聯(lián)時打入一個精彩的定位球,但己方在防守角球和任意球時,盯人的分配和第一落點的保護,依然有提升空間。
更讓他警惕的是,通過幾場比賽的錄像回放,他敏銳地察覺到,當球隊取得比分領(lǐng)先后,部分球員在場上的專注度會有所下降,防守端的逼搶強度和協(xié)防意識會不自覺地減弱。
這種細微的松懈,在面對實力稍遜的對手時可能不會立刻顯現(xiàn)惡果,但若是遇到經(jīng)驗老到的強隊,很可能就會被對方抓住機會。
他在筆記本上重重地寫下一行字:“領(lǐng)先后的比賽心態(tài)調(diào)整,保持持續(xù)壓迫感?!薄?/p>
“定位球防守:明確盯人職責,增加禁區(qū)前沿保護點。”
進攻端,同樣并非完美無瑕,
6-1大勝東莞莞聯(lián),進攻火力看似兇猛,但林昊清楚,那是在對手實力明顯遜色,且心態(tài)逐漸失衡的情況下。
面對實力相當,或者防守組織嚴密的對手時,球隊在陣地戰(zhàn)中的破密集防守能力,有時會顯得辦法不多。
“進攻套路還是有些單一,容易被對手針對性限制。”
他自言自語。
尤其是在費萊尼因傷缺陣或狀態(tài)不佳時,球隊在前場的支點作用減弱,進攻的層次感和突然性就會下降。
莫伊塞斯雖然組織能力出色,但年齡的增長讓他無法像巔峰期那樣覆蓋整個中場。
【系統(tǒng)分析:當莫伊塞斯被重點盯防時,球隊向前傳遞成功率下降18%?!?/p>
林昊的目光在屏幕上幾個球員的跑動路線上停留了許久。
“前場球員的無球跑動不夠積極,缺乏足夠的穿插和接應點?!?/p>
“邊路突破后的傳中質(zhì)量,以及禁區(qū)內(nèi)搶點球員的默契,也需要加強?!?/p>
他將這些問題一一記錄。
隨后,林昊開始思考改進的策略。
他的腦海中浮現(xiàn)出自己球員時代經(jīng)歷過的無數(shù)場比賽,以及執(zhí)教以來積累的經(jīng)驗。
對于防守端的問題,他計劃在假期結(jié)束后的第一堂訓練課,就安排針對性的分組對抗。
模擬對手的快速反擊,強調(diào)防守陣型的壓縮和球員間的呼應。
同時,通過特定的情景模擬,強化球員在不同比賽階段,尤其是領(lǐng)先局面下的比賽紀律和專注度。
【戰(zhàn)術(shù)模塊建議:引入“區(qū)域盯人結(jié)合”策略,提高防守靈活性。】
系統(tǒng)給出的建議與他的想法不謀而合。