從原來(lái)的被動(dòng),漸漸的變?yōu)橹鲃?dòng)。
這樣一來(lái)所有學(xué)生的成長(zhǎng)也將進(jìn)入爆發(fā)期。
這將會(huì)互相促進(jìn)、互相成長(zhǎng)。
就在同時(shí),網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了很多教改后學(xué)校的信息,技能商場(chǎng)的信息,還有很多教學(xué)的視頻。
立刻引起了全世界網(wǎng)民的關(guān)注。
【臥槽,現(xiàn)在的教學(xué)模式,真的讓人羨慕!】
【華夏就是流弊,華夏這次改革之后,教育必定領(lǐng)先全世界?!?/p>
【這樣的模式,才是最好的?!?/p>
【感覺(jué)歷史就是一個(gè)大循環(huán),各種時(shí)尚流行元素會(huì)周而復(fù)始的輪換,各種王朝覆滅的種種原因同樣在周而復(fù)始,現(xiàn)在教育的形式也迎來(lái)了復(fù)古模式?!?/p>
【這些都是根據(jù)不同時(shí)期的生產(chǎn)力、文化,科技決定的。】
【現(xiàn)在我們科技發(fā)達(dá),生產(chǎn)力充足,因此我們教育又進(jìn)入了小班模式?!?/p>
【你們科技才是最主要原因,古代是知識(shí)掌握在小部分人手中,因此社會(huì)上只有少部分人能學(xué)習(xí)到知識(shí),因此都是小班教育,禁言教育,兩者關(guān)系密切,都傳承。
現(xiàn)在有了技能商城,知識(shí)傳播不再受限,那么就需要更好的引導(dǎo),社會(huì)發(fā)展需要大量的人口,需要更多的崗位,因此小班教育再次出現(xiàn),師生之間緊密聯(lián)系,自然關(guān)系也融洽了?!?/p>
【你們不要說(shuō)這些了,教改和我們沒(méi)有太多關(guān)系。我現(xiàn)在最關(guān)心的只有一個(gè),那就是我們立即離開學(xué)校教育系統(tǒng)的人,怎么才能使用技能上場(chǎng)?!?/p>
【對(duì),這才是我最關(guān)注的,有了技能商城我們才能提升,否則我們的能力估計(jì)在半個(gè)月后都不一定比小學(xué)生強(qiáng),難道我們就這么失業(yè)了?】
【難道要我們重新入學(xué),才能使用技能商城?】
一個(gè)個(gè)疑問(wèn)出現(xiàn),對(duì)于技能商城的討論更是非常的多。
那可是改變世界的東西,而這個(gè)東西他們卻無(wú)法使用。
他們肯定無(wú)比的著急。
特別是華夏以外的國(guó)家。
他們更是無(wú)比的著急。
如果他們用不了這個(gè)技能商城,那么他國(guó)家的人和華夏的人差距只會(huì)越來(lái)越大。
那么今后是不是他們的人只能做低等工作。
他們的國(guó)家還有救嗎?
他們國(guó)家電話都要被打爆了,詢問(wèn)國(guó)家有沒(méi)有類似的科技,他們需要提升能力。
于是他們只能一個(gè)個(gè)電話打到了華夏。
希望他們的人也能獲得技能商城的使用權(quán)限。
燈塔國(guó)的羅賓更是親自連夜坐飛機(jī)飛到了華夏,坐在了大領(lǐng)導(dǎo)他們辦公地的大門口等著,就為了能第一時(shí)間會(huì)見大領(lǐng)導(dǎo)。