授課正式開始,魏無羨執(zhí)筆,在巨大的紙上,行云流水,一氣呵成的畫出一個(gè)符咒。
并且在旁邊,寫下三個(gè)字:驅(qū)魔符。
隨后又在空中畫出一個(gè),輸入一點(diǎn)點(diǎn)靈力,打在空中。
“哇,好多的蝴蝶,金燦燦的蝴蝶。”
弟子們被眼前的景色驚呆了。
雖然不是真的蝴蝶,但也很壯觀。
“這個(gè)便是要交給你們的第一個(gè)符咒,驅(qū)魔符。
它在關(guān)鍵的時(shí)候,可以干擾敵人,給我們爭取很多逃跑的時(shí)間。
這個(gè)符咒,在當(dāng)年還幫助仙督脫困,擺脫了溫氏的追殺。
藍(lán)湛,我說的對(duì)不對(duì)啊……”
剛剛還嚴(yán)肅的人,怎么在面對(duì)仙督的時(shí)候,就變得撒嬌,軟糯。
藍(lán)忘機(jī)始終深情的注視著他,在聽見他說自己用這個(gè)符咒躲過溫晁的追殺,思緒也飄回當(dāng)年。
摸著心口的位置,還是那張羨羨給他的符咒。
好一會(huì),魏無羨才將自己的目光在藍(lán)忘機(jī)身上拔出來。
開始繼續(xù)授課,繼續(xù)恢復(fù)嚴(yán)肅的聲音:
“現(xiàn)在一步步畫,大家看好了。
看懂的,就在紙上自己試著去畫,我來給你們檢查。”
說著,一張符咒,將原本的符紙控制在空中,一長新的符紙?jiān)谒{(lán)忘機(jī)給他準(zhǔn)備的架子上,耐著性質(zhì)的,一步步的給講解。
符咒在記錄他細(xì)細(xì)的講解的每一個(gè)過程,在虛空中出現(xiàn)畫面,滾動(dòng)播放。
這是他為了更好的教學(xué),研究出的教學(xué)符和懸浮符。
兩個(gè)時(shí)辰內(nèi),魏無羨的教學(xué)內(nèi)容,會(huì)在符咒上面滾動(dòng)播出。
弟子們看過后眼前一亮,從沒有看過這樣的教學(xué)方法。
學(xué)的快的,少看幾遍,學(xué)的慢的,多看幾遍,真的太適合所有弟子。
只要你學(xué),只要你認(rèn)真,用心,絕不存在學(xué)不會(huì)。
除非是壓根沒有學(xué)習(xí),一眼都不看的弟子。
“這個(gè)是有難度的,要一步一步,由簡入難。
課業(yè)一定要扎實(shí),每個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)筆記,不懂的,容易忘的,自己掌握不熟練的,都記下來。
這樣方便回去以后反復(fù)的練習(xí)。
如果還是有不會(huì)的地方,可以來問我,我給你們解答。
但不要自己都不去練習(xí)上來就問我,我會(huì)生氣,會(huì)懲罰你們?!?/p>
話音落下,每個(gè)人都跟著前面的教學(xué)符,一步一步,認(rèn)真的畫起來。