半個月后,楚風的辦公室里坐滿了來自全國各地的教育專家。
“楚董事長,您的教育改革模式已經引起了教育部的高度關注?!币晃淮髦裰匮坨R的中年男子說道,他是教育部職業(yè)教育司的處長。
楚風點點頭:“這是我們應該做的?!?/p>
“不僅如此,”另一位專家接著說,“我們已經收到了來自十幾個省份的學習申請,大家都想復制您的成功模式?!?/p>
江舒悅坐在楚風身邊,認真地記錄著每個人的發(fā)言。她現(xiàn)在已經是楚風的得力助手,負責協(xié)調各種事務。
“楚董事長,我們想邀請您參與制定全國職業(yè)教育改革的新標準?!碧庨L鄭重地說道。
楚風沉思片刻:“這個責任很重大?!?/p>
“正因為重大,所以我們需要像您這樣有實戰(zhàn)經驗的專家?!碧庨L說道。
會議結束后,楚風和江舒悅走在校園里。
“楚風,你現(xiàn)在的影響力真的很大了?!苯鎼偢锌卣f。
“影響力越大,責任越大?!背L看著遠處正在施工的新教學樓,“我在想,是不是應該把這個模式推廣到更多地方。”
“你的意思是?”江舒悅問道。
“我想把這個學校的成功模式和之前收購的愛思特教育集團合并。”楚風說道,“愛思特已經在全國有了布局,如果能把這套模式復制過去…”
江舒悅眼睛一亮:“這個想法很好!愛思特有現(xiàn)成的基礎,我們有成功的模式,結合起來就能幫助更多的學生。”
“對,這樣就能真正實現(xiàn)教育改革的規(guī)?;!背L點點頭。
正說著,林溪雅從遠處跑了過來。
“楚風,舒悅!”林溪雅臉上帶著興奮的笑容,“告訴你們一個好消息!”
“什么好消息?”江舒悅問道。
“我決定畢業(yè)后留在學校工作!”林溪雅激動地說,“我要成為楚風的得力助手,一起為教育事業(yè)貢獻自己的力量!”
楚風有些意外:“你確定?以你的能力,可以有更好的選擇?!?/p>