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            第5章 劉英重生了5(第1頁)

            退親風(fēng)波帶來的喧囂漸漸沉淀,象牙山的日子恢復(fù)了表面的平靜,但水面之下,兩顆年輕的心正涌動(dòng)著前所未有的求知欲和事業(yè)心。

            劉英家那間不大的屋子里,炕桌上鋪滿了自考書籍和筆記。煤油燈的光暈下,劉英和王小蒙頭碰著頭,一個(gè)在草稿紙上演算著數(shù)學(xué)公式,眉頭緊鎖;另一個(gè)則低聲背誦著企業(yè)管理的基礎(chǔ)概念。

            “英子,這個(gè)‘規(guī)模效應(yīng)’是啥意思?”王小蒙揉了揉發(fā)酸的眼睛,問道。

            劉英放下筆,努力回憶著彈幕里偶爾閃過的零碎信息和前世道聽途說的理解:“就是說,咱們做東西,比如你家做豆腐,如果只做一點(diǎn)點(diǎn),成本就高;要是能大批量做,每個(gè)豆腐攤的成本就低了,賺得就多?!?/p>

            王小蒙若有所思:“就像咱家豆腐坊,要是能多幾口鍋,多幾個(gè)人,一天出的豆腐多了,確實(shí)能省些柴火人工……”

            “對!就是這個(gè)理兒!”劉英興奮地點(diǎn)頭,“等咱學(xué)了更多知識(shí),還能想著怎么把豆腐做得更好,換個(gè)包裝,賣到更遠(yuǎn)的地方去!”

            【品牌附加值!綠色認(rèn)證!冷鏈物流!】

            【小蒙豆腐,象牙山一絕!】

            【姐妹倆思路打開了!】

            彈幕適時(shí)地飄過,雖然有些詞依舊陌生,但那種開闊視野的感覺讓劉英備受鼓舞。

            學(xué)習(xí)的過程并非一帆風(fēng)順。高中畢業(yè)已有段時(shí)間,很多知識(shí)已經(jīng)生疏,尤其是數(shù)學(xué)和英語,學(xué)起來格外吃力。有時(shí)一道題解半天也解不出,劉英也會(huì)煩躁地摔筆,王小蒙也會(huì)因?yàn)橛洸蛔「拍疃鴼怵H。

            但兩人互相打氣,互相較勁。劉英腦子活,舉例子打比方能讓王小蒙更快理解;王小蒙性子穩(wěn),耐得住寂寞,能陪著劉英一遍遍演算。王兵成了她們的外援,每次來送訂貨的貨款或者新的銷售信息時(shí),總會(huì)帶來一些縣里高中老師整理的復(fù)習(xí)要點(diǎn),或者幾句鼓勵(lì)的話。他看著王小蒙專注學(xué)習(xí)的側(cè)臉,眼神里的欣賞日益加深。

            除了學(xué)習(xí),劉英將更多的精力投入到了她的小花圃上。

            她家院子?xùn)|邊那一分多的自留地,成了她的試驗(yàn)田。沒有啟動(dòng)資金,她就從最簡單的開始。彈幕提到了“本土花卉易成活”、“可以先從播種開始”。她于是上山挖了些腐殖土,又央求劉能弄來些農(nóng)家肥改良土壤?;ǚN是她用攢下的零花錢,托王兵下次去縣里時(shí)捎帶的,多是些便宜易活的品種,如鳳仙花、牽?;ā⒉ㄋ咕?,還有幾棵據(jù)說能越冬的月季苗。

            侍弄花草是細(xì)致活,澆水、施肥、松土、捉蟲,一樣都馬虎不得。劉英以前沒干過,全憑著一股韌勁和彈幕的零星提示摸索。她的手很快變得粗糙,指甲縫里常常塞滿泥土,但她樂此不疲。當(dāng)她看到第一顆牽?;ǚN子破土而出,展出兩片嫩綠的子葉時(shí),那種喜悅難以言喻,仿佛看到了新生的希望。

            劉能起初對閨女鼓搗這“不當(dāng)吃不當(dāng)喝”的花花草草頗不以為然,覺得是瞎耽誤工夫。但見劉英如此投入,學(xué)習(xí)也沒落下,而且自從退親后,閨女眼神里的光彩越來越足,整個(gè)人都透著一股精氣神,他便也不再阻攔,有時(shí)還會(huì)背著手去她那“試驗(yàn)田”瞅兩眼,嘟囔一句:“這玩意兒,真能賣出錢來?”

            李秀蓮則是無條件支持,幫著女兒打理些雜活,看著女兒越來越有主見,她心里也踏實(shí)了不少。

            這天,王兵來送豆腐款,順便帶來了一個(gè)消息:“縣里林業(yè)站下個(gè)月要辦個(gè)短期培訓(xùn)班,講果樹栽培和常見花卉病蟲害防治,聽說講得挺實(shí)用,還有機(jī)會(huì)去縣苗圃參觀。你倆不是學(xué)這個(gè)的嗎?要不要去看看?”

            劉英和王小蒙對視一眼,都看到了對方眼里的意動(dòng)。這可是難得的系統(tǒng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!

            “去!當(dāng)然去!”劉英立刻表態(tài),“王兵哥,麻煩你幫我們打聽下具體怎么報(bào)名!”

            王兵笑著應(yīng)下:“包在我身上?!?/p>

            培訓(xùn)班的消息讓劉英更加明確了方向。她意識(shí)到,光靠自已摸索和彈幕的碎片化指引還不夠,必須接受系統(tǒng)的知識(shí)。她把更多時(shí)間花在了復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備上,小花圃的管理也更加精細(xì),她甚至開始用筆記本記錄不同花卉的生長情況,儼然一副專業(yè)架勢。

            與此同時(shí),她也開始留意屯里的其他事。比如,她“偶然”聽到謝大腳在和人抱怨,說長貴一心撲在村里工作上,對她開的小店不怎么上心,兩人時(shí)常為些瑣事拌嘴。

            劉英便借著去買東西的工夫,裝作無意地對謝大腳說:“大腳嬸,要我說,您這店開得紅火,是咱屯里的能人。我聽說啊,城里現(xiàn)在時(shí)興什么‘溫泉度假’,以后要是真有那有眼光的大老板來咱這兒投資,您這店位置好,說不定還能擴(kuò)大成賓館呢!那才叫真正享福?!?/p>

            謝大腳被她說得一愣,隨即啐了一口:“你這丫頭,盡做夢!還賓館呢……”

            但眼神里,卻不由自主地流露出一絲向往。

            劉英知道,有些念頭,種下了,就會(huì)自已生長。

            日子在忙碌中飛逝。自考的日期越來越近,劉英的小花圃也初具規(guī)模,雖然還談不上經(jīng)濟(jì)效益,但那一小片姹紫嫣紅,已然成為劉家小院里最亮麗的風(fēng)景,也引來了些許鄰居好奇的目光和詢問。

            劉英知道,她的第一步,走得很穩(wěn)。知識(shí)的積累和事業(yè)的萌芽,正為她積蓄著改變命運(yùn)的力量。

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