周夫子環(huán)視四周:“今日有不少新面孔,那為師就先來(lái)個(gè)隨堂小測(cè)吧,看看大家的底子?!?/p>
此話一出,底下頓時(shí)一片嗚呼哎呦的唉嘆聲。
周夫子拿著戒尺拍了桌案:“孺子不可教也,測(cè)評(píng)也是為了解大家的長(zhǎng)短,便于為師因材施教。”
李培德沖著江三擠了擠眼睛,小聲說(shuō)道:“哈哈,這里最長(zhǎng)的就是老子,最短的肯定是她啦。”
他拿著扇子一指顧知蘭的方向,江三忍不住邪笑。
顧知蘭感受到這邊的動(dòng)靜,回頭看了一眼,正對(duì)上江三那黏膩如毒蛇一般的目光。
想起那天看榜時(shí)他就是這樣盯著自己,心里不由得一陣厭惡。
周夫子又重重拍了桌案:“肅靜!”
他點(diǎn)上一炷香,說(shuō)道:“今日題目不難,大家以《論語(yǔ)》中‘知之為知之,不知為不知,是智也’賦文一篇吧。”
大家一聽(tīng)便放松下來(lái),互相交頭接耳,還以為多難的測(cè)驗(yàn),這也過(guò)于簡(jiǎn)單了點(diǎn)。
顧丕熙搖了搖頭,最簡(jiǎn)單的恰恰是最難的,因?yàn)樵匐y寫出新意。
顧知蘭待要落筆,遲疑了片刻,把手指又往上挪了兩寸,這樣握筆很不趁手,但正因?yàn)槿绱耍恢劣趯懗鲆皇制恋囊蒹w,驚艷到大家。
她還搞不清縣太爺要他們?nèi)齻€(gè)來(lái)族學(xué)的真實(shí)意圖,還是低調(diào)一點(diǎn)好。
如此她反而寫得很費(fèi)力,因?yàn)槟X海里文思泉涌,走筆如飛,筆觸反而趕不上她的思路。
一炷香的時(shí)間到了,大家紛紛交卷,周夫子安排大家讀書,自己則開始閱卷。
又是一炷香的時(shí)間之后,周夫子選出了兩份最好的卷子。
“這第二名嘛,是顧丕熙,此子文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、闡釋遵循儒家義理,可見(jiàn)對(duì)四書理解頗深,且對(duì)仗工巧,邏輯嚴(yán)密,難得是將經(jīng)典義理轉(zhuǎn)化為治國(guó)智慧,前途不可限量!”
周先生摸著胡子得意說(shuō)道。
江三聞言眉頭微蹙,沒(méi)想到這顧丕熙真有兩把刷子。
周夫子才學(xué)過(guò)人,是父親花了重金請(qǐng)來(lái)的,顧丕熙竟能得他青眼。
要知道,周夫子恃才傲物,自來(lái)族學(xué)之后還從沒(méi)表?yè)P(yáng)過(guò)人呢!
大家更是拭目以待,第二名的文章已是如此之好,那么第一得多強(qiáng)呀。
周夫子卻沒(méi)再多言,直接把第一名的文章貼了出來(lái),讓大家來(lái)品評(píng)。
大家上前查看,第一眼便破防了:
這字是不是有點(diǎn)丑?
待細(xì)看文章,一個(gè)個(gè)便不再說(shuō)話了。
這句話本是為讀書人所寫,讀書人做學(xué)問(wèn)要實(shí)事求是,知道就是知道,不知道就是不知道。很難有新穎的破題角度。
可這篇文章在破題處,便很不平庸了。