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第290章 河北深州＂沼氣池殺人案＂（第3頁）

3。4令人作嘔的藏尸地點(diǎn)

在劉齊的指認(rèn)下，警方來到了劉家后院的化糞池，準(zhǔn)備打撈小燕的尸體。當(dāng)警方打開化糞池時(shí)，一股刺鼻的氣味撲面而來。警方后來描述："特別臭。這個(gè)尸體是在沼氣池水面上飄著，尸體已經(jīng)高通腐敗了，成巨人狀。"

打開沼氣池后，警方發(fā)現(xiàn)小燕的尸體已經(jīng)高度腐敗、渾身腫脹，呈現(xiàn)巨人觀狀態(tài)。這是由于尸體在沼氣池中長期浸泡和發(fā)酵導(dǎo)致的。法醫(yī)經(jīng)過檢驗(yàn)后確認(rèn)，小燕是被人掐頸窒息死亡。

這起案件的殘忍程度和作案動(dòng)機(jī)的荒謬性震驚了整個(gè)深州市。一個(gè)原本幸福的家庭，因?yàn)橐淮蚊饺硕Y錢的糾紛和一次家庭矛盾，最終演變成了一場(chǎng)慘絕人寰的謀殺。而這場(chǎng)悲劇的根源，正是劉玉蟬扭曲的心理和強(qiáng)勢(shì)的性格。

四、法律制裁：扭曲心理的代價(jià)

4。1案件審理與判決結(jié)果

2017年，河北省深州市人民法院對(duì)此案進(jìn)行了公開審理。公訴機(jī)關(guān)指控劉玉蟬、劉齊、劉小康三人犯有故意殺人罪。在法庭上，三人對(duì)自己的犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱。

法院審理查明，被告人劉玉蟬因女兒自殺而產(chǎn)生報(bào)復(fù)心理，教唆并帶領(lǐng)丈夫劉齊、兒子劉小康共同殺害被害人小燕，其行為已構(gòu)成故意殺人罪。被告人劉齊、劉小康在劉玉蟬的教唆下參與殺人，其行為也構(gòu)成故意殺人罪。

法院認(rèn)為，被告人劉玉蟬在共同犯罪中起主要作用，系主犯；被告人劉齊、劉小康起次要作用，系從犯。根據(jù)《中華人民共和國刑法》第二百三十二條、第二十五條、第二十六條、第二十七條之規(guī)定，作出如下判決：

被告人劉玉蟬犯故意殺人罪，判處有期徒刑十五年，剝奪政治權(quán)利三年；

被告人劉齊犯故意殺人罪，判處有期徒刑十二年，剝奪政治權(quán)利二年；

被告人劉小康犯故意殺人罪，判處有期徒刑十年。

法院同時(shí)判決三被告人共同賠償附帶民事訴訟原告人大偉（小燕丈夫）經(jīng)濟(jì)損失共計(jì)人民幣20萬元。

4。2扭曲心理的根源剖析

這起案件中，劉玉蟬的扭曲心理是導(dǎo)致悲劇發(fā)生的關(guān)鍵因素。心理學(xué)專家分析，劉玉蟬的行為符合"偏執(zhí)型人格障礙"的特征，這種人格障礙的主要特點(diǎn)是固執(zhí)、敏感多疑、對(duì)挫折和拒絕過分敏感、容易將別人的中性或友好行為誤解為敵意或輕視等。

劉玉蟬將女兒的自殺歸咎于小燕的公公，這是一種典型的"外歸因"心理防御機(jī)制。她無法接受自己在女兒自殺事件中應(yīng)負(fù)的責(zé)任，因此將責(zé)任完全推給了他人。這種心理防御機(jī)制在心理學(xué)上被稱為"投射"，即把自己的錯(cuò)誤或缺點(diǎn)歸咎于他人。

此外，劉玉蟬的強(qiáng)勢(shì)性格和控制欲也與她的成長經(jīng)歷密切相關(guān)。從小被父母溺愛，缺乏必要的教育和約束，導(dǎo)致她無法正確處理人際關(guān)系和情緒問題。當(dāng)她面對(duì)女兒的反抗時(shí)，無法接受自己控制失敗的事實(shí)，最終導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。

4。3家庭關(guān)系的悲劇性影響

這起案件不僅奪走了小燕的生命，也徹底摧毀了兩個(gè)家庭。對(duì)于小燕的家庭來說，這是一場(chǎng)無法挽回的災(zāi)難。小燕的丈夫大偉在得知妻子的死訊后痛不欲生，他在接受采訪時(shí)說："我們這小子我就不敢說，因?yàn)樗鲜钦f我媽，我想媽了，你摟我的脖，但是我的心就翻過了，這么小的孩子就沒媽了，奶奶再好就有還能有個(gè)媽。"

對(duì)于劉玉蟬一家來說，這場(chǎng)悲劇同樣帶來了毀滅性的后果。劉玉蟬在監(jiān)獄中接受采訪時(shí)表示："他對(duì)不起受害人的媽媽，為什么？因?yàn)槲业呐畠鹤吡耍o我造成這樣大的痛苦。同樣他的媽媽也是十七的女兒，我就是在想他說我不配做一個(gè)母親。"

深陷懊悔的劉玉蟬此時(shí)才開始反思自己的行為，但一切都已經(jīng)無法挽回。她的強(qiáng)勢(shì)和控制欲不僅害死了女兒，也毀了兒子的前程，讓整個(gè)家庭陷入了萬劫不復(fù)的境地。

4。4社會(huì)反響與警示意義

這起案件在深州市乃至河北省引起了廣泛關(guān)注。當(dāng)?shù)孛襟w對(duì)此進(jìn)行了深入報(bào)道，社會(huì)各界也對(duì)這起因愛生恨的家庭悲劇展開了討論。許多人對(duì)劉玉蟬的行為表示譴責(zé)，同時(shí)也對(duì)家庭教育和心理健康問題提出了反思。

這起案件給我們帶來了許多警示：首先，家庭教育對(duì)一個(gè)人的性格形成至關(guān)重要。劉玉蟬的強(qiáng)勢(shì)和控制欲很大程度上源于她的家庭教育缺失；其次，心理健康問題不容忽視。劉玉蟬的扭曲心理如果能得到及時(shí)干預(yù)，悲劇可能就不會(huì)發(fā)生；最后，家庭關(guān)系處理不當(dāng)可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果。劉玉蟬對(duì)女兒的過度控制最終導(dǎo)致了女兒的反抗和自殺。

這起案件也提醒我們，當(dāng)面臨家庭矛盾和心理壓力時(shí)，應(yīng)該尋求合理的解決方式，而不是采取極端行為。遇到問題時(shí)，可以尋求家人、朋友或?qū)I(yè)心理咨詢師的幫助，避免因一時(shí)沖動(dòng)而做出讓自己后悔終生的決定。