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第76章 歲少女弒父殺母分尸案（第2頁(yè)）

更令人疑惑的是，齊萍萍曾在案發(fā)前一個(gè)月內(nèi)，分別用三個(gè)化名從三家醫(yī)院購(gòu)買(mǎi)了安眠藥。檢察官出示了這些購(gòu)買(mǎi)記錄，質(zhì)疑齊萍萍可能是在作案前給父母服用了安眠藥。

其次是關(guān)于年齡的爭(zhēng)議。齊萍萍在法庭上聲稱(chēng)，母親為了讓她早點(diǎn)上學(xué)，故意將她的年齡報(bào)大了一歲，因此案發(fā)時(shí)她實(shí)際上還未滿(mǎn)18周歲。如果這一說(shuō)法屬實(shí)，按照法律規(guī)定，她將不會(huì)被判處死刑。

然而，檢察機(jī)關(guān)根據(jù)身份證和戶(hù)口簿認(rèn)定，齊萍萍出生于1991年2月15日，案發(fā)時(shí)（2009年9月11日）她已經(jīng)年滿(mǎn)18周歲。更重要的是，齊萍萍的親屬也未能提供任何證據(jù)來(lái)支持她關(guān)于年齡被報(bào)大的說(shuō)法。

最令人震驚的是齊萍萍在作案后的表現(xiàn)。在殺害父母并分尸后，她不僅沒(méi)有逃離現(xiàn)場(chǎng)，反而繼續(xù)在充滿(mǎn)尸塊的房間里生活了四天。她在接受審訊時(shí)表現(xiàn)出的冷靜和條理，與她平時(shí)在學(xué)校和鄰居眼中"乖巧懂事"的形象形成了鮮明對(duì)比。

據(jù)齊萍萍的同學(xué)和老師反映，她在學(xué)校表現(xiàn)良好，性格內(nèi)向但很有禮貌，學(xué)習(xí)成績(jī)中等偏上。她的鄰居也表示，齊萍萍是個(gè)"漂亮、乖巧的女孩，身高超過(guò)1。6米，穿著比較前衛(wèi)，愛(ài)打扮"。

然而，就是這樣一個(gè)在外人眼中的"乖乖女"，卻做出了如此令人發(fā)指的行為。這一巨大反差讓所有人都感到困惑不已。

五、艱難的法庭審判

2010年5月31日，中山市中級(jí)人民法院公開(kāi)審理了這起轟動(dòng)一時(shí)的"齊萍萍弒父殺母案"。法庭上，控辯雙方就齊萍萍的作案動(dòng)機(jī)、精神狀態(tài)、年齡等問(wèn)題展開(kāi)了激烈辯論。

公訴人指控齊萍萍犯有故意殺人罪，認(rèn)為她的行為手段極其殘忍，社會(huì)影響極其惡劣，應(yīng)當(dāng)依法嚴(yán)懲。公訴人指出，齊萍萍在殺害父母后不僅沒(méi)有絲毫悔意，反而冷靜地進(jìn)行分尸，這種行為顯示出她主觀惡性極深。

齊萍萍的辯護(hù)律師則提出了不同的觀點(diǎn)。他認(rèn)為，齊萍萍的殺人動(dòng)機(jī)并非出于惡意，而是出于對(duì)父母的"憐憫"和"幫助"。律師指出，齊萍萍在作案后并沒(méi)有逃跑，而是選擇留在現(xiàn)場(chǎng)，這表明她并沒(méi)有逃避責(zé)任的意圖。

更重要的是，齊萍萍的親屬在庭審過(guò)程中向法院提交了多封求情信。齊萍萍的大伯在信中寫(xiě)道："我們家連骨灰盒都沒(méi)地方放了，2004年我的父母雙亡，如今弟弟、弟媳婦也走了。5年內(nèi)家里已經(jīng)死了4個(gè)人，我們現(xiàn)在只希望不要再死人了，希望萍萍能活下來(lái)，為弟弟家留個(gè)后。"

經(jīng)過(guò)多次庭審和長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)查，法院最終認(rèn)定齊萍萍犯有故意殺人罪，但考慮到案件的特殊情況，決定從輕處罰。2010年12月27日，中山市中級(jí)人民法院作出一審判決，判處齊萍萍死刑，緩期兩年執(zhí)行，剝奪政治權(quán)利終身。

法院在判決書(shū)中指出，齊萍萍無(wú)視國(guó)家法律，非法剝奪他人生命，致2人死亡，其行為已構(gòu)成故意殺人罪，且弒殺父母，手段特別殘忍，社會(huì)影響極大，本應(yīng)嚴(yán)厲懲處。

然而，法院同時(shí)認(rèn)為，齊萍萍?xì)⒑Ω改赶涤捎趯?duì)父母吵架鬧離婚存在誤解，因而采取極端且殘忍的方式處理；案發(fā)后本人交代問(wèn)題雖然有避重就輕之處，但總體認(rèn)罪態(tài)度比較好，而且案發(fā)跟齊家經(jīng)濟(jì)困難存在一定關(guān)聯(lián)。

此外，法院還考慮到齊萍萍的親屬已經(jīng)出具了求情信，希望給予她一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。綜合這些因素，法院最終決定對(duì)齊萍萍從輕處罰。

六、案件背后的思考

齊萍萍弒父殺母案引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和深刻思考。這起案件不僅令人震驚，也引發(fā)了人們對(duì)家庭教育、心理健康、挫折教育等問(wèn)題的反思。

首先，這起案件揭示了家庭環(huán)境對(duì)孩子心理健康的重要影響。齊萍萍在庭審中多次提到，自從父親生病后，家里就充滿(mǎn)了爭(zhēng)吵和抱怨。父親因?yàn)闊o(wú)法工作而變得暴躁易怒，母親則因?yàn)榻?jīng)濟(jì)壓力而情緒不穩(wěn)定，經(jīng)常說(shuō)"不如一起死了算了"這樣的話。

長(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境中，齊萍萍的心理逐漸扭曲。她在接受采訪時(shí)表示，自己曾經(jīng)嘗試過(guò)自殘，用刀片在胳膊上劃口子，"或許肉體上的疼痛減輕了心理的痛苦"。

心理學(xué)家指出，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一環(huán)境，父母的言行舉止對(duì)孩子的影響至關(guān)重要。一個(gè)充滿(mǎn)爭(zhēng)吵和負(fù)面情緒的家庭環(huán)境，很容易導(dǎo)致孩子產(chǎn)生心理問(wèn)題，甚至走上極端道路。

其次，這起案件也反映了當(dāng)代青少年挫折教育的缺失。齊萍萍在面對(duì)家庭困難時(shí)，沒(méi)有學(xué)會(huì)如何正確應(yīng)對(duì)，而是選擇了極端的方式來(lái)"解決"問(wèn)題。這表明她缺乏必要的挫折承受能力和解決問(wèn)題的能力。

教育專(zhuān)家指出，現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，青少年面臨的壓力越來(lái)越大，因此挫折教育顯得尤為重要。學(xué)校和家庭應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確面對(duì)挫折，培養(yǎng)他們的抗壓能力和心理韌性，而不是僅僅關(guān)注成績(jī)和物質(zhì)條件。

最后，這起案件還引發(fā)了人們對(duì)法律和道德邊界的思考。齊萍萍的行為雖然極其殘忍，但她的動(dòng)機(jī)卻并非出于惡意，而是出于對(duì)父母的"憐憫"。這種復(fù)雜的情況讓人們不得不思考：當(dāng)一個(gè)人出于"善意"而做出違法的事情時(shí)，應(yīng)該如何評(píng)判和處理？

法律專(zhuān)家表示，法律是維護(hù)社會(huì)秩序的底線，任何理由都不能成為違法犯罪的借口。無(wú)論出于何種動(dòng)機(jī)，只要觸犯了法律，就必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。