“實(shí)習(xí)。”他掃碼付款,叼著吸管說(shuō),“心理輔導(dǎo)志愿者,專門(mén)幫學(xué)生解壓?!?/p>
老板樂(lè)了:“那你可忙壞了,最近好幾個(gè)娃都說(shuō)晚上聽(tīng)見(jiàn)教室有人唱歌?!?/p>
“唱啥歌?”
“不知道,反正調(diào)子怪得很,聽(tīng)著像哭。”
他點(diǎn)點(diǎn)頭,拎著東西出門(mén)。
走了幾步,咬開(kāi)辣條包裝,咔哧咔哧嚼著。系統(tǒng)突然蹦出一條新提示:“檢測(cè)到目標(biāo)區(qū)域存在復(fù)數(shù)級(jí)執(zhí)念共振,建議攜帶‘情緒隔離符’出行?!?/p>
他翻白眼:“你倒是貼心,上次說(shuō)‘您已被除名’的時(shí)候怎么不見(jiàn)你提醒?”
系統(tǒng)沉默兩秒,蹦出一句:“畢竟咱也是要五星好評(píng)的?!?/p>
他差點(diǎn)嗆住。
走到學(xué)校后巷時(shí),太陽(yáng)偏西了些。圍墻外種了一排梧桐,葉子半黃不綠,踩上去沙沙響。美術(shù)教室的窗戶破了一塊,用膠帶橫七豎八粘著,里面黑乎乎的,看不出有沒(méi)有人。
他站在窗外,沒(méi)急著進(jìn)去。
手指在手機(jī)屏幕上滑動(dòng),調(diào)出昨晚整理的資料。三名昏迷學(xué)生的共同點(diǎn):都在值日那天去過(guò)美術(shù)教室;都曾在課桌底下發(fā)現(xiàn)過(guò)一張畫(huà)滿蠟筆小人的紙;醒來(lái)后第一句話都是“她讓我別告訴別人”。
有意思。
一般人聽(tīng)到這種事,要么當(dāng)夢(mèng)魘處理,要么趕緊轉(zhuǎn)學(xué)??伤?,這是典型的“契約類執(zhí)念”——鬼不需要多強(qiáng),只要讓人答應(yīng)一件事,就能借著這份承諾扎根。
他靠在墻邊,喝了口飲料。
腦子里忽然閃過(guò)老乞丐某次喝酒時(shí)說(shuō)的話:“聽(tīng)得見(jiàn)哭聲的人,才有資格當(dāng)判官?!?/p>
那時(shí)候他還以為老頭在灌雞湯。
現(xiàn)在懂了。
聽(tīng),不是用耳朵,是用心。不是為了同情,是為了理解。鬼也好,人也好,誰(shuí)心里沒(méi)點(diǎn)說(shuō)不出口的事?
他把喝空的瓶子捏扁,塞進(jìn)兜里。
然后從褲兜摸出一枚銅錢(qián),邊緣磨得發(fā)亮,是他從趙鐵柱那兒順來(lái)的“鎮(zhèn)魂錢(qián)”。往窗臺(tái)上一放,銅錢(qián)微微顫了顫,接著緩緩轉(zhuǎn)了個(gè)圈,正面朝上。
有東西在里面。
不止一個(gè)。
他沒(méi)推門(mén),也沒(méi)念咒,只是輕輕敲了三下玻璃。
“有人在嗎?”
屋內(nèi)靜了幾秒。
接著,黑影晃動(dòng),一張紙從門(mén)縫底下慢慢滑了出來(lái)。紙上畫(huà)著三個(gè)小人,手拉著手,中間那個(gè)頭上頂著一朵歪歪扭扭的花。
江臨川蹲下身,撿起紙,翻過(guò)來(lái)一看。
背面用鉛筆寫(xiě)著一行小字:
“你能……幫我找個(gè)人嗎?”