時(shí)光荏苒,孟小蕊在孟家的生活逐漸步入正軌。付聞櫻對這位新女兒愈發(fā)喜愛,但也并未放松對她的要求。孟家的女兒,禮儀風(fēng)范,不可或缺。
于是,付聞櫻開始親自教導(dǎo)小蕊一些基礎(chǔ)的禮儀課程——用餐的儀態(tài)、走路的姿勢、問好的方式、乃至微笑的弧度…
這些對擁有【圓夢師】底蘊(yùn)的孟小蕊來說,簡直比呼吸還要簡單。但她深諳“過猶不及”的道理,更明白“成長的過程”遠(yuǎn)比“完美的結(jié)果”更能讓人放心和投入感情。
因此,她從未表現(xiàn)出一次就能完美掌握的樣子??偸钦J(rèn)真地聽,努力地學(xué),偶爾會(huì)“笨拙”地出錯(cuò)——比如拿餐勺的姿勢稍微偏離標(biāo)準(zhǔn),或者走路時(shí)“不小心”同手同腳了一下。
但她從不氣餒,每次出錯(cuò)后,都會(huì)眨著那雙清澈的大眼睛,帶著點(diǎn)小懊惱和滿滿的求知欲,望向付聞櫻:“媽媽,是這樣嗎?小蕊好像又做錯(cuò)了…媽媽可以再教教我嘛?”
一堂禮儀課結(jié)束,付聞櫻往往還沒感到絲毫疲憊,反而因?yàn)榕畠耗欠e極認(rèn)真的態(tài)度和依賴的眼神而充滿了教學(xué)的成就感。
而更讓付聞櫻熨帖的是,小蕊每次學(xué)完,并不會(huì)因?yàn)椤罢n程”的結(jié)束而疏遠(yuǎn)她,反而會(huì)立刻像只歡快的小鳥撲進(jìn)她懷里,蹭著她,用軟糯的聲音說著:“媽媽辛苦啦!小蕊最喜歡媽媽了!”將“學(xué)習(xí)”與“親近”無縫銜接,讓付聞櫻無法完全將“嚴(yán)格的教導(dǎo)”與“溫情的母愛”割裂開來,心中只有一片柔軟。
這一切,都被小小的孟宴臣默默看在眼里,他心中充滿了疑惑和一絲不易察覺的羨慕。
他記得,自己剛開始學(xué)禮儀時(shí),媽媽非常嚴(yán)格,要求極高,他必須做到完美,稍有差錯(cuò),便會(huì)迎來媽媽冷靜而失望的目光和更嚴(yán)格的訓(xùn)練。他幾乎不敢在媽媽面前撒嬌,生怕被認(rèn)為“不成熟”、“不穩(wěn)重”。
可為什么…妹妹好像學(xué)得沒那么“完美”,媽媽卻從不生氣,反而總是耐心又溫柔?妹妹課后那樣黏著媽媽撒嬌,媽媽不僅不阻止,好像還很享受?
某天下午,趁著小蕊又一次“學(xué)完就撲向媽媽”的間隙,孟宴臣悄悄拉過妹妹,在走廊角落里,小聲問出了心中的困惑:“小蕊,你為什么…總是敢那樣抱著媽媽?你不怕媽媽說你嗎?”
孟小蕊歪著頭,看著哥哥那認(rèn)真又困惑的小臉,甜甜地笑了:
“因?yàn)閶寢屜矚g我和她親近呀!她也喜歡哥哥和她親近的!”她說得理所當(dāng)然。
“禮儀是媽媽說要學(xué)的,小蕊會(huì)努力做好,就像哥哥一樣!哥哥現(xiàn)在就很厲害哦!”她先夸了哥哥一句,然后話鋒一轉(zhuǎn),眼神里帶著純粹的疑惑:“可是…哥哥為什么覺得和媽媽親近,她會(huì)生氣???”
孟宴臣被問得一怔,下意識(shí)地回答:“媽媽…媽媽說男孩子要穩(wěn)重…不能總是撒嬌…”
孟小蕊眼中閃過一絲狡黠的光芒,她湊近孟宴臣,壓低聲音,像在分享一個(gè)天大的秘密:
“哥哥~你也去和媽媽撒嬌嘛!媽媽肯定不會(huì)生氣的!我保證!”
“???”孟宴臣的小臉?biāo)查g漲得通紅,連連搖頭:“不…不行!我都五歲了!不是三歲小孩子了!才不要!”他覺得那樣太丟臉了。
“試試嘛試試嘛!”孟小蕊卻不依不饒,伸出小手,一把拉住孟宴臣的手,不由分說地就往付聞櫻的房門口拽。
“誒!小蕊!別…”孟宴臣嘴上抗拒著,身體卻半推半就地被妹妹拉了過去。他心里其實(shí)也有一點(diǎn)點(diǎn)渴望,只是從未敢嘗試。
到了付聞櫻房門口,孟小蕊松開哥哥的手,踮起腳尖,“咚咚咚”敲了敲門,用清脆的嗓音喊道:“媽媽!是我,小蕊!還有哥哥!”
房間內(nèi),正在看書休息的付聞櫻有些意外,應(yīng)道:“進(jìn)來吧?!?/p>
門開了。