事實(shí)證明,無(wú)論是卓修平做的拿手菜,還是譚慧做的拿手菜,對(duì)得起“拿手菜”這三個(gè)字,都很可口。
席間,莊小維問(wèn)譚慧:“大姐,你說(shuō)要給雪純找美術(shù)老師的事,落實(shí)得怎么樣了?”
譚慧還沒(méi)回答,司馬雪純立馬就跳出來(lái),倔強(qiáng)地說(shuō):“我不要!”
譚慧看著女兒司馬雪純這副沒(méi)有禮貌又犟嘴的樣子,真想揍她幾下!
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事實(shí)上,從小到大,司馬雪純的小屁股沒(méi)少挨譚慧的揍。但是,自從女兒讀初中以來(lái),譚慧發(fā)現(xiàn)揍和罵都不起效果了,甚至出現(xiàn)的全是反效果。
現(xiàn)在,譚慧決心以另一種方式處理問(wèn)題,所以她克制住想揍女兒一頓的沖動(dòng),臉上掛著微笑,說(shuō):“雪純,這位老師是你二姨父推薦的?!?/p>
“???”司馬雪純吃了一驚,然后看向莊小維,問(wèn)說(shuō):“二姨父,是你推薦的嗎?”
莊小維見譚慧拉出他做擋箭牌,只得點(diǎn)點(diǎn)頭。
司馬雪純問(wèn):“那老師叫什么名字?”
譚慧回答:“那老師叫聞墉,是巴蜀中學(xué)的老師,而且還是你二姨父珠寶店副總經(jīng)理的親弟弟。”
司馬雪純哦了一聲,說(shuō):“既然是二姨父推薦的,那我就跟他學(xué)吧!”
莊曼在一旁聽了,對(duì)莊小維說(shuō):“爸,我也要和表姐一起學(xué)美術(shù)!”
莊曼或許覺(jué)得她一個(gè)人的聲音略顯薄弱,又拉上莊哲,說(shuō):“哥哥,你呢?”
莊哲說(shuō):“我也要學(xué)!”
莊小維覺(jué)得小孩學(xué)點(diǎn)美術(shù),拓展一下課外興趣,也是很不錯(cuò)的,于是說(shuō):“行,你們?nèi)齻€(gè)想學(xué),就一塊跟著聞老師學(xué)!你們?nèi)齻€(gè)人的學(xué)費(fèi),我來(lái)掏!到時(shí),誰(shuí)學(xué)得最好,或者,誰(shuí)的進(jìn)步最大,我將給予重獎(jiǎng)!”
莊曼眼巴巴地看著莊小維,問(wèn):“爸,你說(shuō)的重獎(jiǎng),是獎(jiǎng)多少呀?給個(gè)數(shù)唄。”
莊小維說(shuō):“一萬(wàn)元!”
司馬雪純、莊哲、莊曼三人互擊了一下手,叫道:“耶!”好像這一萬(wàn)元已經(jīng)落入了他們囊中。
司馬雪純、莊哲、莊曼都是腦筋轉(zhuǎn)得飛快的人,互望了一眼,瞬間達(dá)成了一種默契:反正他們?nèi)酥幸欢ㄓ腥藭?huì)得到一萬(wàn)元,他們可以事先做個(gè)約定,無(wú)論誰(shuí)得到一萬(wàn)元,都要把錢拿出來(lái)分,按433比例分配——瞧,問(wèn)題是不是得到了完美解決?
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