黑巖小說(shuō)

第134章 曉光的敏感（第1頁(yè)）

紅星小學(xué)的紅磚圍墻，隔開(kāi)的不僅僅是朗朗書(shū)聲與巷弄的嘈雜，更像是一道無(wú)形的界限，將曉光原本單純的世界，驟然拉入了一個(gè)更廣闊、也更復(fù)雜的天地。

一年級(jí)的教室寬敞明亮，刷著綠漆的窗框外能看到一小片天空。課桌椅雖然舊，卻排列得整整齊齊。黑板上方貼著鮮艷的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的標(biāo)語(yǔ)。這一切，都讓剛?cè)雽W(xué)的曉光感到新奇又有些怯生生的歡喜。她喜歡那個(gè)總是笑瞇瞇的、頭發(fā)花白的班主任老師，喜歡語(yǔ)文課上搖頭晃腦地念拼音，甚至喜歡數(shù)學(xué)課上那些讓她小眉頭皺緊的加減法。

但學(xué)校，不僅僅有知識(shí)和友善。

課間十分鐘，是孩子們的小小社會(huì)。女孩子們會(huì)聚在一起跳皮筋、丟沙包，或者分享從家里帶來(lái)的小零食。男孩子們則追逐打鬧，炫耀新買的玩具槍或玻璃彈珠。

曉光一開(kāi)始是懵懂的。她穿著李春燕改小的、洗得干干凈凈的舊校服，背著那個(gè)紅色的新書(shū)包，也試圖融入其中。她會(huì)站在跳皮筋的圈子外羨慕地看著，當(dāng)有同學(xué)遞給她一塊餅干時(shí)，她會(huì)小心翼翼地接過(guò)，然后從自己口袋里掏出舅舅給的、有些融化的水果糖作為回贈(zèng)。

但漸漸地，一些細(xì)微的、她無(wú)法完全理解卻又本能地感到不適的東西，開(kāi)始像透明的絲線般纏繞上來(lái)。

有時(shí)，當(dāng)她拿出那個(gè)鐵皮文具盒（雖然李春燕盡力擦亮了，但邊角的磕痕依舊明顯），旁邊座位那個(gè)扎著漂亮粉色紗裙、用的是雙層塑料文具盒的女孩，會(huì)不經(jīng)意地瞥一眼，然后很快轉(zhuǎn)過(guò)頭去，和自己的小伙伴低聲說(shuō)笑。那眼神里沒(méi)有惡意，或許只是孩童天真的比較，卻讓曉光握著鉛筆的手指微微收緊。

有時(shí)，放學(xué)排隊(duì)，家長(zhǎng)們等在校門口?？吹嚼畲貉啵ㄋ偸潜M量準(zhǔn)時(shí)來(lái)接），會(huì)有相熟的鄰居打招呼：“春燕又來(lái)接光光啦？”語(yǔ)氣正常。但偶爾，曉光會(huì)捕捉到一些飄過(guò)來(lái)的、壓低的碎片：“…唉，真是麻煩你了…”、“…蘇家也真是…虧得有你…”、“…孩子倒是乖…”

這些話語(yǔ)背后的含義，她似懂非懂，卻隱約感覺(jué)到，自己的家和別人家，是不一樣的。別的孩子有爸爸，或者媽媽，或者爸爸媽媽一起來(lái)接。而她，只有“姨”（她開(kāi)始慢慢改口叫“嫂子”，但有時(shí)還是會(huì)順嘴）和三個(gè)舅舅。

真正讓她感到刺痛的，是一次課間的無(wú)意聽(tīng)到。

幾個(gè)女孩子在操場(chǎng)的角落玩“過(guò)家家”，正在分配角色?！拔耶?dāng)媽媽！”“我當(dāng)姐姐！”“那誰(shuí)當(dāng)爸爸？”一個(gè)梳著羊角辮的女孩眼睛掃了一圈，看到了正獨(dú)自蹲在地上看螞蟻的曉光，隨口說(shuō)：“曉光，你當(dāng)爸爸吧？”旁邊一個(gè)稍微胖點(diǎn)的女孩立刻扯了扯說(shuō)話女孩的袖子，湊到她耳邊，聲音不大，但足以讓附近的曉光聽(tīng)見(jiàn)：“哎呀，你別叫她…她沒(méi)爸爸的…她只有舅舅…還是…”后面的話含糊不清，但那個(gè)“沒(méi)爸爸”和那種急于撇清的姿態(tài)，卻像一根冰冷的小針，猝不及防地扎進(jìn)了曉光心里。

她猛地抬起頭，小臉?biāo)查g變得蒼白。烏溜溜的大眼睛里充滿了震驚、困惑和一種迅速?gòu)浡_(kāi)來(lái)的受傷情緒。她沒(méi)有哭，也沒(méi)有說(shuō)話，只是愣愣地看著那兩個(gè)女孩。

那兩個(gè)女孩似乎也意識(shí)到說(shuō)錯(cuò)了話，有些尷尬地跑開(kāi)了，繼續(xù)她們的游戲，仿佛剛才什么都沒(méi)發(fā)生。chapter_（）;

但曉光卻再也無(wú)法專注于地上的螞蟻了。她慢慢地站起身，默默地走到一棵大樹(shù)下，背靠著粗糙的樹(shù)干，低著頭，小手無(wú)意識(shí)地揪著校服的衣角。

“沒(méi)爸爸…”“只有舅舅…”“還是…”

那個(gè)“還是”后面是什么？她不敢想，卻又控制不住地去想。是二舅嚇人的樣子？是三舅茫然的眼神？還是大舅總是疲憊不堪的臉？或者是…那個(gè)來(lái)找過(guò)她的、看起來(lái)很兇的阿姨說(shuō)的那些話？

一種模糊的、卻無(wú)比清晰的“不同”感和“缺失”感，如同初冬的寒氣，一點(diǎn)點(diǎn)滲透進(jìn)她小小的心靈。她開(kāi)始變得更加留意周圍。

她注意到同桌女孩的媽媽每天都會(huì)給她梳不一樣的漂亮辮子，而自己的頭發(fā)總是最簡(jiǎn)單的馬尾。她注意到前排男孩腳上那雙白色的、帶藍(lán)色條紋的新運(yùn)動(dòng)鞋，而自己的白球鞋已經(jīng)刷得發(fā)毛，鞋尖還有一塊洗不掉的污漬。她注意到放學(xué)時(shí)，很多孩子會(huì)歡叫著撲進(jìn)爸爸媽媽的懷里，撒嬌耍賴。

而這些，她都沒(méi)有。

她開(kāi)始變得有些沉默。在家里，那個(gè)嘰嘰喳喳的“小話癆”似乎不見(jiàn)了。放學(xué)回來(lái)，她常常只是默默地放下書(shū)包，拿出作業(yè)本，趴在矮桌的一角寫字，有時(shí)寫著寫著，就會(huì)盯著鉛筆尖發(fā)呆。

烏溜溜的大眼睛里，那份純粹的快樂(lè)似乎減少了些，多了一絲不易察覺(jué)的迷茫和小心翼翼。她不再像以前那樣，毫無(wú)顧忌地模仿舅舅們說(shuō)話，也不再追著二舅問(wèn)東問(wèn)西。她似乎開(kāi)始用一種新的、更加敏感的視角，來(lái)審視自己和這個(gè)家，以及家以外的世界。

她會(huì)偷偷觀察大舅深陷的眼窩和越來(lái)越多的白發(fā)。她會(huì)留意二舅空蕩的袖管和總是緊抿的嘴角。她會(huì)安靜地坐在三舅旁邊，看他畫畫，不再吵鬧。

舅舅們依然愛(ài)她，甚至因?yàn)橥跣闾m的事件而更加呵護(hù)她。蘇建國(guó)會(huì)盡量抽出時(shí)間檢查她的作業(yè)，雖然他自己也看得吃力；蘇衛(wèi)東依舊雷打不動(dòng)地塞給她糖，雖然動(dòng)作依舊粗暴；蘇衛(wèi)民還是會(huì)把自己認(rèn)為好的東西留給她。

但他們都能感覺(jué)到，孩子似乎有什么地方不一樣了。

那種變化很細(xì)微，卻像一根無(wú)形的線，牽動(dòng)著家里每一個(gè)大人的心。他們隱約知道原因，卻又無(wú)力去改變那堵無(wú)形的墻。他們只能笨拙地、更加努力地，用自己的方式去填補(bǔ)，卻無(wú)法阻止那顆敏感的心，在接觸更廣闊的世界后，必然要經(jīng)歷的、帶著微痛的成長(zhǎng)。

曉光的沉默，像一面透明的玻璃，隔開(kāi)了她與外界的一部分喧囂，也讓她更清晰地看到了這個(gè)家投射在玻璃上的、與其他家庭截然不同的影子。這份過(guò)早到來(lái)的敏感，是保護(hù)，也是一道悄然裂開(kāi)的、通往更多風(fēng)雨的縫隙。