新兵連的日子被按下了快進(jìn)鍵,空氣里都彌漫著一種不同尋常的“卷”。
每個(gè)班都在為即將到來(lái)的晚會(huì)鉚足了勁兒,走廊里、操場(chǎng)上,時(shí)常能聽到或跑調(diào)或激昂的歌聲、口號(hào)聲。
其中,五班尤甚。他們仿佛化身成了一個(gè)個(gè)移動(dòng)的“劇本背誦機(jī)”。
“……哎喲臥槽!”張廣智一個(gè)五公里沖刺剛過(guò)終點(diǎn)線,氣喘如牛,嘴里還下意識(shí)地念叨著臺(tái)詞,結(jié)果腳下一軟差點(diǎn)撲街,惹得旁邊的邱磊哈哈大笑。
“廣智,你別嘟囔了,我腦子要炸了!”邱磊自己也滿頭大汗,但臉上繃著戲里的嚴(yán)肅表情,顯然腦子也沒(méi)閑著。
食堂里更是一景。
李寧嚼著噴香的紅燒肉,眼神卻直勾勾地望著餐盤,腮幫子機(jī)械地動(dòng)著,嘴里無(wú)聲地開合,是在默記某個(gè)關(guān)鍵情節(jié)的轉(zhuǎn)折。
對(duì)面的孫二滿,一手抓著饅頭,一手在桌面上比劃著什么,大概是在模擬舞臺(tái)上的某個(gè)復(fù)雜走位。
下午的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練更是“戲精附體”。背著沉重的步槍,拖著“負(fù)傷”的戰(zhàn)友在鐵絲網(wǎng)下奮力爬行,泥漿汗水糊了一臉。王強(qiáng)一邊使出吃奶的勁兒往前拱,一邊還不忘壓低聲音給被他拖著的張?zhí)焯焯嵩~:“……班長(zhǎng),我錯(cuò)了!我不該……不該點(diǎn)那個(gè)鏈接??!”張?zhí)焯煸谀嗟乩锉煌系谬b牙咧嘴,還得努力回應(yīng):“現(xiàn)在知道錯(cuò)了?晚了!!”
好不容易結(jié)束一天的摸爬滾打,一身疲憊地沖完澡回到宿舍,水汽還沒(méi)散盡呢,鋪開幾張畫滿了標(biāo)記的圖紙,又開始熟悉舞臺(tái)站位。
林白拿著自制的微型舞臺(tái)模型,耐心地講解:“廣智,你退場(chǎng)從這個(gè)口下,二滿,你上場(chǎng)要快,寧子,你的位置是這里,定點(diǎn)要準(zhǔn)……”
而風(fēng)暴中心的林白,就像一臺(tái)永不宕機(jī)的精密儀器。
日常訓(xùn)練?標(biāo)兵成績(jī),半點(diǎn)沒(méi)落下。
新兵連的節(jié)目?他不僅是編劇、導(dǎo)演,還是技術(shù)總監(jiān)。
每個(gè)人的臺(tái)詞都是他根據(jù)性格和口音精心打磨過(guò)的,務(wù)求自然順口。
舞臺(tái)站位圖更是畫得如同作戰(zhàn)地圖般精確,每個(gè)標(biāo)記都清晰無(wú)比。
張廣智第一次看到那堪比專業(yè)舞臺(tái)指示的圖紙時(shí),眼珠子都快瞪出來(lái)了,一拍大腿:“臥槽!小白!這踏馬果然是天才!跟真人活動(dòng)的一模一樣!”
圖紙上,每個(gè)人的移動(dòng)軌跡、互動(dòng)點(diǎn)、甚至表情提示都標(biāo)注得栩栩如生,分毫不差!
這還不算完。
指導(dǎo)員方圓那邊關(guān)于舞臺(tái)、燈光、音響、龍門架、大屏幕、播放設(shè)備的指令,如同雪花片一樣飛來(lái)。
林白就像一個(gè)擁有無(wú)限內(nèi)存和超強(qiáng)處理器的核心樞紐:
燈光角度調(diào)整?沒(méi)問(wèn)題。
音響音效搭配?立刻優(yōu)化。
播放設(shè)備列表和順序?早已爛熟于心。
甚至連后臺(tái)密密麻麻的數(shù)據(jù)線,哪根是音頻線,哪根是視頻線,哪根接主控臺(tái),哪根是備用線路,都被他用彩色電工膠帶整整齊齊地打好標(biāo)簽,纏繞在線身上,一目了然。
他還準(zhǔn)備了五個(gè)詳盡的應(yīng)急預(yù)案,從設(shè)備斷電到演員忘詞,方方面面所有情況都考慮到了。
方圓看著林白在俱樂(lè)部里穿梭忙碌的身影,調(diào)試設(shè)備的手法嫻熟老道,眼神沉穩(wěn)專注,心里那份滿意簡(jiǎn)直要溢出來(lái)。