“在那邊走廊的盡頭,”男生禮貌地說(shuō),“我?guī)^(guò)去吧?!?/p>
宋雅蘭終于想起這位是誰(shuí):“你是這回的年級(jí)第一吧?叫……柯昭?”她方才在榮譽(yù)榜看到了他的照片。
柯昭微微愣了下,繼而笑著點(diǎn)頭:“是的,阿姨?!?/p>
宋雅蘭點(diǎn)點(diǎn)頭??抡岩マk公室的路上,他問(wèn):“您是學(xué)生的家長(zhǎng)嗎?”
“對(duì),”宋雅蘭問(wèn),“你認(rèn)識(shí)宋爍嗎?”
聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)名字,柯昭明顯頓了下,還沒(méi)有回答,已經(jīng)到了辦公室門口,宋雅蘭同他道謝,然后推門進(jìn)入。
柳老師正在給其他同學(xué)講題,見(jiàn)宋雅蘭進(jìn)來(lái),暫且讓同學(xué)先回教室,拉了張椅子來(lái),同宋雅蘭談心。
宋雅蘭原本希望柳老師可以給予她一點(diǎn)管教孩子的方法,但柳老師聽(tīng)完她講的來(lái)龍去脈后,反而勸宋雅蘭放松心態(tài),不要過(guò)于焦慮,盡管高考在即,也應(yīng)該勞逸結(jié)合,至于電腦游戲的事情,則建議他們好好溝通,避免爭(zhēng)執(zhí)。
“但玩游戲會(huì)毀了小孩呀!”
柳老師:“其實(shí)宋爍的成績(jī)是比較穩(wěn)定的,他也是個(gè)好溝通的孩子?,F(xiàn)在孩子在青春期,如果手段過(guò)于強(qiáng)硬,容易起反作用。您好好和宋爍談?wù)?,可以引?dǎo)他找更加合適的放松方式,盡量不要起爭(zhēng)執(zhí)?!?/p>
顯然,盡管聊了二十來(lái)分鐘,宋雅蘭仍然沒(méi)有得到想要的方法。
“這晚自習(xí)快開(kāi)始,我得去看著孩子。”柳老師起身。
宋雅蘭只好先行離開(kāi):“好,辛苦您了,”
走出辦公室,宋雅蘭慢慢往教學(xué)樓門口走時(shí),忽然聽(tīng)見(jiàn)了男聲。
柯昭站在身后,溫聲:“您好,您是……宋爍的媽媽嗎?”
宋雅蘭愣了下,說(shuō)“是的”。
“我剛在這兒接水,”柯昭指了下辦公室門口旁的飲水機(jī),笑著,“隱約聽(tīng)到了您和老師的談話,是關(guān)于他玩電腦游戲的事情嗎?”
家丑外揚(yáng),宋雅蘭不大想深談:“怎么了?”
“沒(méi)什么,我只是忽然想到了自己,”柯昭說(shuō),“之前初中的時(shí)候,我也一度非常喜歡游戲,沉迷其中,不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)成功戒了?!?/p>
他故意停住,果然,宋雅蘭問(wèn):“戒了?是怎么戒的?”