但田大夫也不惱,該怎么教學(xué)還怎么教。
“好,謝謝你配合。那就麻煩你按住這里固定好。”
她將需要固定在腋下的那部分尾繩遞到張廣智手中,讓他自己按在左側(cè)腋下合適的位置。
然后,她輕盈地轉(zhuǎn)身,走到張廣智側(cè)面,很順暢地接過(guò)他手里遞過(guò)來(lái)的尾繩兩端,在張廣智胸前靠后的位置,利落地打了一個(gè)牢固的結(jié)。
整個(gè)過(guò)程避免了繞到身后可能產(chǎn)生的更近的肢體接觸,也方便了所有新兵觀察打結(jié)動(dòng)作。
完美的單肩燕尾式包扎完成!
張廣智的左肩上,白色的三角巾呈現(xiàn)出清晰的燕尾造型,大角在上覆蓋肩部,小角在下固定,在健側(cè)腋下固定牢靠,既穩(wěn)固又顯得干凈利落。
田醫(yī)生退后一步,滿意地欣賞了一下自己的“作品”,然后面向所有新兵,朗聲總結(jié)道:“為了幫助大家記憶整個(gè)流程,我再把動(dòng)作要領(lǐng)編成口訣重復(fù)一遍:
大角壓小角,上臂折線扎,大角要向后,對(duì)側(cè)用力拉!”
“這就是完整的單肩燕尾式包扎法!都看清楚了嗎?有沒(méi)有沒(méi)聽(tīng)懂或者有疑問(wèn)的地方?有問(wèn)題現(xiàn)在舉手,我可以結(jié)合這位‘模特’同志,”
她笑著指了指還有點(diǎn)沒(méi)緩過(guò)神、耳根依舊泛紅的張廣智,“再給大家重點(diǎn)講解示范一遍!”
“沒(méi)有了!”
“田醫(yī)生教的好!”底下的新兵們,尤其是其他班的,立刻識(shí)趣地大聲捧場(chǎng),掌聲和叫好聲混成一片。
田醫(yī)生臉上帶著職業(yè)性的溫和笑容,利落地幫張廣智解開(kāi)了肩上的三角巾,示意他可以歸隊(duì)了。
張廣智如蒙大赦,飛快地敬了個(gè)禮,幾乎是同手同腳地跑回了五班的位置,耳朵根的紅暈還沒(méi)完全消退。
他剛站定,邱磊就悄悄戳了他一下,擠眉弄眼,張廣智回了他一拳,兩人無(wú)聲地打著暗號(hào)。
就在這時(shí),八班的隊(duì)伍里,一個(gè)陰陽(yáng)怪氣的聲音突兀地響了起來(lái),像顆石子投入了平靜的湖面:
“田醫(yī)生——!五班都上去倆了,顯擺夠了吧?也該選選別的班的‘工具人’了吧?!給咱們其他兄弟班也留點(diǎn)機(jī)會(huì)??!”
說(shuō)話的正是八班的董卓,他抱著胳膊,臉上掛著那種慣有的、看誰(shuí)都不順眼的譏誚表情。
八班長(zhǎng)站在隊(duì)伍最前頭,回頭狠狠地剜了董卓一眼,眼神里充滿了“你丫閉嘴會(huì)死嗎”的怒火。
這小子上躥下跳的,本事沒(méi)多少,抹黑的本事倒是一流!
一班那倆刺頭鄭凱和吳泰,在被指導(dǎo)員和一班長(zhǎng)聯(lián)手“重點(diǎn)關(guān)照”了幾次后,最近老實(shí)夾著尾巴做人,
現(xiàn)在這個(gè)董卓反倒跳得更歡了,專門膈應(yīng)人。
董卓這一嗓子,還真引起了一些其他班新兵的共鳴,稀稀拉拉地響起幾聲附和:
“是啊田醫(yī)生,輪也該輪到我們了!”
“就是,不能可著五班來(lái)??!”
田醫(yī)生臉上的笑容并沒(méi)有消失,只是目光微微一閃,語(yǔ)氣平靜無(wú)波,聽(tīng)不出絲毫情緒:“這位同志說(shuō)得有道理?!?/p>
她頓了頓,目光精準(zhǔn)地投向八班董卓的位置,聲音提高了些,帶著不容置疑的指令感:“那就請(qǐng)剛才這位積極建言獻(xiàn)策的同志出列!”
她甚至帶頭輕輕拍了拍手,“大家歡迎!正好,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下三角巾的雙胸燕尾式包扎法!”
“噗——”
“嚯!”