他做了個(gè)苦瓜臉,隨即賊兮兮地、用下巴悄悄指了指角落里的林白,壓低聲音:“咱不會(huì),但咱班有‘定海神針’?。⌒“啄侵巧?,寫個(gè)詩(shī)朗誦還不是手拿把掐、小菜一碟的事兒?”
他這一指,猶如聚光燈打過(guò)來(lái),五班所有人的目光“唰”地一下,再次聚焦在一直安靜旁聽(tīng)的林白身上,充滿了期盼和“救星來(lái)了”的光彩。
林白感受到眾人的目光,臉上溫和的笑意加深了些,沒(méi)有半分推辭,很自然地點(diǎn)頭:“行。如果大家決定了要上去表演詩(shī)朗誦,我可以寫出來(lái)。”
他聲音清潤(rùn),讓人安心。
然而,班長(zhǎng)張維卻微微蹙起了眉頭。他看向林白,語(yǔ)氣帶著關(guān)切和責(zé)任:“林白,你先別急著答應(yīng)。指導(dǎo)員那邊給你的任務(wù)肯定也不清閑,連部的節(jié)目指不定多復(fù)雜。別給自己攬?zhí)嗟幕?,身體和精神都吃不消。而且,”
他目光掃過(guò)其他戰(zhàn)士,“咱們五班也不能總指著一個(gè)人拔份兒,大家也得學(xué)會(huì)靠自己想辦法,這才是鍛煉!”
班長(zhǎng)的話像一盆冷水,澆熄了眾人剛剛?cè)计鸬南M鹈纭?/p>
宿舍里瞬間安靜下來(lái),剛才那股子找到救命稻草的興奮勁兒肉眼可見(jiàn)地低落下去,邱磊、張?zhí)焯鞄讉€(gè)腦袋又耷拉了下來(lái)。
林白看著士氣低迷的眾人,清澈的目光里閃過(guò)一絲了然。
他再次開(kāi)口,聲音依舊平和,卻帶著一種不容置疑的誠(chéng)懇:“班長(zhǎng),您說(shuō)得對(duì),獨(dú)立自主很重要。
但我也是咱們五班的一份子。為咱們班的節(jié)目添磚加瓦,出一份力,這不是額外的負(fù)擔(dān),是本分。
如果可以,哪怕是當(dāng)個(gè)群演,哪怕是做個(gè)默默無(wú)聞的背景板,我也想?yún)⑴c到屬于咱們五班的節(jié)目里。
現(xiàn)在能有機(jī)會(huì)為節(jié)目創(chuàng)作,我其實(shí)很樂(lè)意,也樂(lè)在其中。并且我保證這不會(huì)影響連部任務(wù)的。”
這番話,說(shuō)得既顧全了班長(zhǎng)的立場(chǎng),強(qiáng)調(diào)了集體歸屬感,又表達(dá)了自己發(fā)自內(nèi)心的意愿,還透著一股不居功的謙遜。
漂亮又妥帖,暖到了每個(gè)人的心坎里。
五班眾人看向林白的眼神,感激中更添了幾分敬佩和親近。
沒(méi)有人能不念著林白這份顧全大局又雪中送炭的情誼。
張維看著林白真誠(chéng)坦蕩的眼神,又掃過(guò)其他戰(zhàn)士重新亮起來(lái)的目光,深知林白的加入對(duì)提振士氣和節(jié)目質(zhì)量都至關(guān)重要。
他心里的顧慮被打消了大半,終于緩緩點(diǎn)了點(diǎn)頭,不再反對(duì),但依舊強(qiáng)調(diào)集體的主動(dòng)性:
“好吧。林白有這個(gè)心,是好事。但是!”
他提高聲音,“大家再使勁兒想想,還有沒(méi)有別的點(diǎn)子?能不動(dòng)用林白寫稿子最好,實(shí)在想不出合適又可行的,林白來(lái)創(chuàng)作,那也是責(zé)無(wú)旁貸!”
“是!班長(zhǎng)!”林白見(jiàn)班長(zhǎng)同意,眉眼彎彎,笑容清朗。
他轉(zhuǎn)向五班眾人,主動(dòng)攬下任務(wù):“詩(shī)朗誦沒(méi)問(wèn)題。其實(shí)形式可以更靈活些,比如情景朗誦,或者更活潑點(diǎn)的三句半等等。只要是文字類內(nèi)容,包在我身上,我來(lái)想辦法讓它既好聽(tīng)又適合大家表現(xiàn)?!?/p>
張廣智聽(tīng)了,臉上卻露出極度尷尬的表情,他搓著手,看著林白,又看看其他戰(zhàn)友,臉上寫著難為情:“小白啊!你寫肯定行,寫得也絕對(duì)好!可問(wèn)題是……我們這幫大老粗不行?。 ?/p>
他苦著臉,“平時(shí)訓(xùn)練口令能喊得山響,可要讓我們背那些文縐縐的詞兒,我都怕舌頭都捋不直!到時(shí)候在臺(tái)上磕磕巴巴忘詞了,或者念得像在喊‘一二一’,那豈不是更丟五班的臉?”
他這話說(shuō)出了大多數(shù)人的心聲,李寧、王強(qiáng)幾個(gè)都深以為然地拼命點(diǎn)頭。
張維一看這幫家伙關(guān)鍵時(shí)刻又慫了,氣不打一處來(lái),沒(méi)好氣地瞪圓了眼睛,指著他們佯怒道:
“嘿!我說(shuō)你們幾個(gè)兔崽子!人家林白都把活攬下來(lái),保證把詞寫好送到你們嘴邊了,就剩下讓你們張嘴背出來(lái)這點(diǎn)事兒,都完不成?骨頭癢了是吧?找削呢?!”他作勢(shì)活動(dòng)了下手腕。
邱磊被班長(zhǎng)一吼,脖子一縮,但求生欲讓他靈光一閃,猛地舉起手,兩眼放光地提議:“班長(zhǎng)班長(zhǎng)!息怒息怒!您看這樣行不行?咱們……咱們能不能拿個(gè)夾子?
就是那種小文件夾,把稿子夾上,到時(shí)候上臺(tái)不用背,照著念就行!這樣就萬(wàn)無(wú)一失了嘛!”他覺(jué)得自己這個(gè)主意簡(jiǎn)直絕妙。