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            黑巖小說(shuō)

            黑巖小說(shuō)>陸方準(zhǔn)是哪部男主 > 第2章 利爪獠牙黃毛大獸(第1頁(yè))

            第2章 利爪獠牙黃毛大獸(第1頁(yè))

            聽(tīng)完這個(gè)同學(xué)的描述,陸方對(duì)所處世界有了個(gè)大概的了解。

            “原來(lái)這里是科學(xué)魔法修真混在一起的世界啊。那我的金手指……”陸方開(kāi)始期待自己的金手指有朝一日能否復(fù)蘇。

            這時(shí),講臺(tái)上的教授點(diǎn)了點(diǎn)頭,道:“這位同學(xué)的回答很好。我再補(bǔ)充一些。

            “不可知具有極強(qiáng)的精神污染,它們可以對(duì)現(xiàn)實(shí)造成嚴(yán)重的扭曲。在遠(yuǎn)源世界中,雖然有世界壁壘的守護(hù),但不時(shí)會(huì)有不可知滲透進(jìn)來(lái)?!?/p>

            “作為高三畢業(yè)生,有句話(huà)希望你們記住。一旦發(fā)現(xiàn)自己的意識(shí)產(chǎn)生混亂,或?qū)χ車(chē)挛锏恼J(rèn)知產(chǎn)生障礙,那么附近便有可能存在不可知造成的污染?!?/p>

            “你們可以通過(guò)日常冥想的方式來(lái)提升自我意識(shí),這樣可以讓你們迅速判斷出自己是否遭到了污染。冥想的方式在pda上有記錄,回去后你們可以自行復(fù)習(xí)?!?/p>

            “精神污染?扭曲現(xiàn)實(shí)?看來(lái)這還真是個(gè)危險(xiǎn)的世界?!标懛桨櫭?,“看來(lái)有功夫要研究一下那什么冥想了?!?/p>

            很快,第一堂課便結(jié)束了,第二堂課是:基本格物法。

            “格物?這似乎是華夏古代的叫法?!标懛娇粗桨迳系恼n程介紹撓了撓頭,聯(lián)想起自己學(xué)的是文科,無(wú)奈的自嘲。

            話(huà)說(shuō)學(xué)理工的穿越可以搞蒸汽機(jī)內(nèi)燃機(jī)電路板,打到后期說(shuō)不定還能手搓核彈。但學(xué)文的嘛……呵呵,連個(gè)燒玻璃都不懂,前期只能賣(mài)弄一些詩(shī)詞歌賦,除非熬到后期入仕途才有出息。

            不過(guò)在這樣一個(gè)修仙系統(tǒng)都能被憋回去,教學(xué)都人手一塊pda的世界嘛,理工科似乎也沒(méi)啥優(yōu)勢(shì)。

            不多時(shí),一個(gè)身高足有兩米,渾身肌肉虬結(jié)的大漢走了進(jìn)來(lái),陸方感覺(jué)到這家伙似乎每一步都震得整間教室咯吱作響。

            與這大漢粗獷的外表不符的是,這家伙竟然穿了一件……法師袍?

            “好像……他叫阿諾德?”陸方模糊的想起了大塊頭的名字,不由得為他的形象嘖嘖稱(chēng)奇。

            “小子們,現(xiàn)在開(kāi)始上課?!甭暼鐫L雷,阿諾德也不廢話(huà)直奔主題,“我們九號(hào)地球在外環(huán)。哦,也就是遠(yuǎn)源世界,在這里不時(shí)會(huì)有來(lái)自于其他世界未知事物或物種的干擾,所以對(duì)于這些新事物,新物種的研究一直沒(méi)有停歇?!?/p>

            “要想研究這些物種,一套科學(xué)的命名方法尤為重要。大家還記得之前老子……呃,本教授創(chuàng)造出來(lái)的外形命名法嗎?”阿諾德一點(diǎn)pda,半空中投影出一只巨大的老虎。

            “哎?老虎?這玩意也是新物種?”陸方挑了挑眉毛,“難道這個(gè)什么九號(hào)地球沒(méi)有老虎?”

            很快,阿諾德便解答了陸方心中的疑惑:“這東西是上個(gè)月發(fā)現(xiàn)的新物種,來(lái)歷不明,但從其行事規(guī)律上看,不屬于深淵,而是來(lái)自于其他未知的秩序世界?!?/p>

            “這東西對(duì)于超凡者沒(méi)什么威脅,但對(duì)于普通人卻很危險(xiǎn)。如果你們遇到它,一定要盡快逃離。當(dāng)然,咱們中的很多同學(xué)都已具備了超凡能力,單打獨(dú)斗的話(huà)也不懼它?!?/p>

            說(shuō)著,阿諾德隨手一指,正好指在陸方身上,“內(nèi)個(gè)誰(shuí),就你,腦袋上坐著只鐵鳥(niǎo)的那個(gè),你來(lái)用外形命名法說(shuō)一下這東西該如何命名。”

            其實(shí)從上一堂課開(kāi)始,智障便坐在了陸方腦袋上。見(jiàn)過(guò)鳥(niǎo)坐著嗎?想象一下吧,很違和。

            “呃……”陸方臉都方了,他咋知道什么外形命名法?這玩意記憶里沒(méi)有?。?/p>

            “這個(gè)……要不咱叫它老虎?”

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