看著臺(tái)下一眾學(xué)生,亨德利的眉頭稍稍皺起——他發(fā)現(xiàn)全班竟然一多半人處于一臉便秘的狀態(tài)!
“看來(lái)前哨地球的教育質(zhì)量實(shí)在堪憂啊。”亨德利心中嘆息。他本來(lái)想靠這個(gè)方法篩出對(duì)秩序世界不了解的黑源個(gè)體,那么考分越低的越有可能就是自己的目標(biāo)。
但現(xiàn)在看來(lái),這整個(gè)高三四班估計(jì)沒(méi)幾個(gè)人能及格。要知道這只是初中知識(shí)??!您這高三畢業(yè)班答初中試卷還一堆人便秘,之前的教師是干嘛吃的!
其實(shí)亨德利也對(duì)這種情況有過(guò)了解。畢竟外環(huán)區(qū)最主要的任務(wù)就是備戰(zhàn),一切教學(xué)都以實(shí)戰(zhàn)為主。像世界史一類的文化課有時(shí)候的確會(huì)被人忽視。
“哎,誤人子弟啊。”用神念隨便掃了一個(gè)學(xué)生的答案,亨德利心中嘆息,然后,他的神念掃到了陸方,“這,這什么狗屁回答!簡(jiǎn)直辣眼睛!”
看到陸方的答案,就連穩(wěn)重的大魔導(dǎo)師都眼皮直跳,“秩序之源是位美女?美女照鏡子的倒影就是第一投影?還有這道題怎么回事,1993年4月22日是個(gè)什么鬼紀(jì)年法?還有選擇題什么時(shí)候蹦出個(gè)C答案?”
將陸方的試卷從頭到尾掃了一遍,亨德利明白自己找對(duì)人了——這貨對(duì)秩序世界史一竅不通,就連一些常識(shí)性的問(wèn)題都答不出來(lái)??磥?lái),黑源的確剛降臨不久。
再次確認(rèn)了一下其他人的答案絕不像陸方這么離譜,亨德利一揮手,所有人的試卷整齊的飛了起來(lái)落在講臺(tái)上。
“考試結(jié)束。成績(jī)最差的放學(xué)后來(lái)我辦公室補(bǔ)課?!闭f(shuō)完,亨德利離開(kāi)教室。
“誰(shuí)成績(jī)最差?”一個(gè)學(xué)生低聲問(wèn)道。
“不知道啊,我估計(jì)我可能掛了,不會(huì)是我吧?”另一個(gè)學(xué)生說(shuō)道。
聽(tīng)著其他人竊竊私語(yǔ),陸方沉重的心情忽然好了起來(lái),“看來(lái)大家都半斤八兩啊,所有人成績(jī)都不咋地,小爺我運(yùn)氣再差也不會(huì)是最后一名吧?!?/p>
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當(dāng)然,亨德利以為陸方哪怕只有那么一丁點(diǎn)自知之明都會(huì)來(lái)找自己,畢竟他那卷子自己難道不知道會(huì)是零分?但陸方可不這么覺(jué)得,畢竟自己還蒙了十多道C呢,再怎么差也能蒙對(duì)一道吧。
就這樣,堂堂奧蘭多魔法大學(xué)校長(zhǎng),化神境大魔導(dǎo)師亨德利平生第一次被人晃點(diǎn)了。
放學(xué)后三個(gè)小時(shí),亨德利獨(dú)自在教師辦公室內(nèi)抿了一口茶水,那茶水早就涼透,卻在沾到亨德利的嘴唇時(shí)一下子沸騰起來(lái)。
“哼,這小混蛋?!备械讲杷蜃约旱男木扯序v,亨德利明白自己平淡的心境竟然被那個(gè)混球影響到了,心道,“罷了,反正已經(jīng)定位,明天給他專門授課?!?/p>
再說(shuō)陸方,放學(xué)后拎著鸚鵡回到了家。為什么是拎著?因?yàn)槟芹绫鶎?shí)在化不掉啊,凍得跟鉆石似的,只能拎著。
進(jìn)了屋,陸方把鸚鵡放在桌上仔細(xì)擺弄。您別說(shuō),這賤鳥被凍住倒也讓陸方清凈了不少,這要一直凍著倒可以算是一件不錯(cuò)的擺件兒。
“你瞅啥?”看著冰坨中的鸚鵡眼睛滴溜溜不停的轉(zhuǎn),陸方樂(lè)道,“哎,你別說(shuō)我不仗義啊,這冰塊我實(shí)在化不開(kāi),你就跟里邊老實(shí)幾天吧,等過(guò)幾天那個(gè)小屁孩消了氣我再求他給你放出來(lái)?!?/p>
路德鳥的眼球還在不停的轉(zhuǎn),似乎在向陸方傳達(dá)一個(gè)急切的眼神。陸方慢慢會(huì)意到了這點(diǎn),這鸚鵡似乎在向自己暗示身后有什么東西?
一個(gè)呼吸聲傳入了陸方的耳朵里。他猛地一驚,渾身肌肉瞬間爆發(fā),抄起桌上的冰坨便向后砸去!