這又是一顆甜棗了。
“你們可聽(tīng)清楚了?”
“聽(tīng)清楚了。”
韓立跟張鐵,異口同聲的齊齊連連點(diǎn)頭答道。
“好了,你二人出去吧,明早再來(lái)?!?/p>
老者擺了擺手,極其簡(jiǎn)單的幾句便打發(fā)走了二小。隨即又拿起了桌上的那本書(shū),背靠在太師椅上自顧自的翻閱了起來(lái)。
韓立跟張鐵出門(mén)前,一左一右準(zhǔn)備帶上房門(mén)時(shí),都不自覺(jué)的瞄了墨老手里的書(shū)。
封面,有著三個(gè)碩大的黑字。
對(duì)于那三個(gè)字,張鐵表示,他不認(rèn)識(shí)字。三個(gè)字可能認(rèn)識(shí)他,他卻不認(rèn)識(shí)它們。
倒是韓立,雖然是農(nóng)家出生,也沒(méi)有學(xué)過(guò)識(shí)字。可直覺(jué)告訴他,那就是仙道五行基礎(chǔ)功法中的木屬性功法之一:《長(zhǎng)春功》。
這門(mén)修仙功法在修仙界雖是最為底層也最為大路貨的法門(mén),但對(duì)于如今啥都沒(méi)有的他,卻毋庸置疑是最大的機(jī)緣。
“明天…”
明天就能得到功法了。
…
接下來(lái)的幾天。
韓立一直處于亢奮當(dāng)中。
他沒(méi)有表現(xiàn)出半點(diǎn)成年人的沉穩(wěn),而是用少年人的興奮開(kāi)心等情緒來(lái)掩蓋自己內(nèi)心的古井無(wú)波。
半大少年,就該有半大少年的樣子。
再然后的一個(gè)月。
白天,上午。
他會(huì)跟著墨大夫,從墨大夫那里學(xué)習(xí)一些藥理方面的常識(shí)。
下午,則去一間書(shū)屋,同其余童子一同學(xué)習(xí)這個(gè)世界的文字,去識(shí)文斷字,去了解十二正經(jīng)、奇經(jīng)八脈、乃至周身穴道方位等武學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。并跟著扎馬步,打草人,打牢最基礎(chǔ)的底子。
晚上,會(huì)吾日三省吾身,會(huì)把白天學(xué)到的以及做好的筆記拿來(lái)復(fù)習(xí)。
那是主動(dòng)的挑燈夜讀,多有去做總結(jié)。
在張鐵睡得正酣正香之際,他卻如同一塊海綿,貪婪且快速的從幾本書(shū)籍中吸收著這個(gè)世界的知識(shí)。
對(duì)此。
墨老看在眼里,并不阻止。