“我知道自己的水平,能教的就教,不懂的、不確定的,我絕不會(huì)亂講?!?/p>
“我雖慚愧,但絕不能誤人子弟!”
“圣人說(shuō)過(guò):知道就是知道,不知道就是不知道?!?/p>
劉先生說(shuō)完,也不管身邊的小男孩有沒(méi)有聽(tīng)懂。
他轉(zhuǎn)身,繼續(xù)向前走去。
原本還想再勸幾句的小男孩,本來(lái)覺(jué)得先生有些太嚴(yán)厲了。
但聽(tīng)完這番話后,他也明白了先生的良苦用心。
于是,他點(diǎn)頭說(shuō)道:“先生說(shuō)的是大智慧。”
劉先生聽(tīng)后,微微一笑,牽起小男孩的手,再次向前走去。
不久后,前方幾條岔路口的小村落里。
出現(xiàn)了幾個(gè)小男孩熟悉的小身影。
他知道,這些人都是曾經(jīng)一起在馬婆婆那里讀書(shū)的伙伴。
他高興地?fù)]手打招呼。
“阿謙,這位是……”一個(gè)扎著兩個(gè)小辮子的女孩問(wèn)。
“是我的先生?!毙∧泻⒒卮稹?/p>
這時(shí),劉先生忽然問(wèn)道:“那位馬婆婆,連女孩也教?”
女孩是村里的孩子,她知道能識(shí)字已經(jīng)是非常幸運(yùn)的事了。
被先生這么一問(wèn),她有些緊張,低聲回答:“那位奶奶說(shuō),識(shí)字總是好的,以后就算成了家,也能做個(gè)識(shí)字的母親?!?/p>
劉先生原本緊鎖的眉頭,稍稍放松了一些。
“看來(lái),她也有她的好心。”
“走吧。”
一群人繼續(xù)朝那座他們走過(guò)了無(wú)數(shù)次的小院子走去。
大約一刻鐘后。
他們終于看到了那座熟悉的院落。
可是!
眼前的畫(huà)面,卻讓他們?nèi)笺蹲×耍?/p>
他們看見(jiàn)幾頭水牛,背上馱著一袋袋糧食!
還看見(jiàn)幾只長(zhǎng)臂猿,正搬著木頭來(lái)回跑!