當(dāng)朱允熥將那番話(huà)講完,眾人如撥云見(jiàn)日。
原本糾纏千年的謎題,竟在言語(yǔ)之間顯露出清晰的輪廓。
人們開(kāi)始意識(shí)到,眼前所見(jiàn)未必是真,背后或許另有玄機(jī)。
“若真是如此,豈不正好解釋了那第一個(gè)孩童的觀(guān)察?”
“清晨太陽(yáng)碩大,仿佛觸手可及;正午卻顯得渺小,似遙不可及。”
“難道說(shuō),并非距離變化,而是晨間霧氣讓光線(xiàn)扭曲了模樣?”
“也就是說(shuō),太陽(yáng)其實(shí)并未移動(dòng),遠(yuǎn)近始終如一?”
人群竊竊私語(yǔ),眼神中閃爍著驚奇。
就連國(guó)子監(jiān)的學(xué)子們也不由自主地交換目光。
他們從小熟讀經(jīng)書(shū),講究修身齊家,從未想過(guò),日升月落也能成為學(xué)問(wèn)。
可眼前的討論,卻讓他們心頭一震。
若世間萬(wàn)物皆可探究,
那么田間的露水、頭頂?shù)牧胰?,是否也都藏著道理?/p>
一些原本昏昏欲睡的年輕面孔,此刻睜大了雙眼。
“原來(lái)這些日常所見(jiàn),竟也能講出這般道理?!?/p>
“這格物之學(xué),比背誦章句……似乎更讓人上心?!?/p>
忽然一聲怒喝響起:“閉嘴!一點(diǎn)奇技淫巧,就能動(dòng)搖你們心中大道?這些年拜讀圣賢,難道全是虛妄?”
幾位先生臉色鐵青,環(huán)視四周。
剛才還躍躍欲試的學(xué)子,頓時(shí)噤若寒蟬。
畢竟,今日不過(guò)是一場(chǎng)旁聽(tīng)。
誰(shuí)也不想因一時(shí)心動(dòng),淪為師長(zhǎng)口中的反面教材。
尤其在這群英薈萃之地,來(lái)自五湖四海的才俊齊聚,稍有差池,便可能身敗名裂。
見(jiàn)秩序恢復(fù),幾位先生轉(zhuǎn)而望向格物院大門(mén)。
他們先是對(duì)太子朱標(biāo)行禮,再轉(zhuǎn)向朱允熥。
“三皇孫殿下,您所言或有其據(jù)?!?/p>
“暫且不論對(duì)錯(cuò)?!?/p>
“但《兩小兒辯日》中另有一問(wèn):日出時(shí)清冷刺骨,日中卻熱如沸湯,此非近則熱、遠(yuǎn)則涼之證乎?”
“對(duì)此,又當(dāng)如何作答?”