“至于那兩個孩童爭論【大小】與【冷熱】……”
“其一,是眼睛造成的錯覺。”
“其二,光線的變化足以影響人的寒暑感受,甚至——能令熱意加劇,達(dá)到灼燙之境?!?/p>
當(dāng)最后一句落下,方孝孺猛然抓住其中字眼的含義。
“控制?”
“皇長孫方才所言,可是‘控制’太陽?”
剎那間,百姓的情緒再次被點燃。
無數(shù)雙眼睛燃起驚異與期待,朱雄英卻視若無睹。
繼續(xù)道:“格物之學(xué),是探尋自然規(guī)律的學(xué)問?!?/p>
“也是以實證求真理的學(xué)問。”
“若無證據(jù)支撐,所說之言,便不配稱作格物?!?/p>
頓了頓,他又道:“言語不足以服人,那就用事實說話?!?/p>
“取兩支火把來?!?/p>
此時,他看向朱允熥,對方似有所悟,立即點頭應(yīng)允。
片刻后,兩支熊熊燃燒的火把已被朱允熥握在手中。
眾人茫然不解。
方孝孺、齊泰,乃至衍圣公孔訥,皆不知其意。
緊接著,朱雄英命人展開一大片黑布。
而后,他再次面向眾人。
“等下你們見到的情景,只需如實描述?!?/p>
朱雄英話音剛落,便抬手朝遠(yuǎn)方一指。
“把黑布鋪開,取一支火把置于布前,另一支直接點燃,暴露在空氣中?!?/p>
不多時,眾人依言行事。
火光躍起,與觀察者相隔百步之遙。
白晝天光正盛,那火焰的光輝顯得黯淡無力,幾近消融于日影之中。
“你們看見了嗎?”
朱雄英目光掃過人群,聲音平穩(wěn)。