就在這時(shí)——
馬皇后卻突然轉(zhuǎn)了話題。
“重八,第一件事我已經(jīng)告訴你了?!?/p>
“那個(gè)年輕人,長(zhǎng)得和大孫小時(shí)候很像,極有可能就是咱們的大孫?!?/p>
“但從前幾天開始,他就再?zèng)]出現(xiàn)過(guò),像是消失了一般?!?/p>
“不過(guò),他留下了一樣?xùn)|西——【拼音】。”
“這是我讓你看的第二件事?!?/p>
馬皇后眼神發(fā)亮,“這幾天我在太平縣做了試驗(yàn),效果非常好?!?/p>
“特別是對(duì)那些不識(shí)字的人和小孩子?!?/p>
“只要先學(xué)會(huì)這幾十個(gè)拼音,以后學(xué)漢字就能輕松很多?!?/p>
“一旦我大明全面推廣漢字教育……”
“人才就會(huì)像過(guò)江的魚群一樣涌來(lái),不出二十年,我大明將迎來(lái)第一批真正能推動(dòng)各行各業(yè)進(jìn)步的人才!”
“將來(lái)朝廷選人,能選出更出色的人才!”
聽到這話,老爺子回想起下午和孩子們的交談。
他早已明白這套“拼音”的價(jià)值。
大明最缺的就是人才。
于是他果斷答應(yīng)。
“妹子,你放心,這事我們明白。”
“既然這東西有用,我們就大力推廣。這對(duì)那些藏著學(xué)問(wèn)的士紳,是沉重一擊?!?/p>
他冷哼一聲:“等大明富起來(lái),我們要讓天下百姓的孩子都能讀書?!?/p>
“讀書不能讀到一半,因?yàn)榧依锔F就放棄。”
“至少得認(rèn)全字,懂得分辨好壞、明辨是非?!?/p>
忽然,他想起什么。
從懷中取出一封最重要的信。
“你看看這個(gè)……是那只鸚鵡帶來(lái)的?!?/p>
“唉,沐英聽說(shuō)標(biāo)兒病重,急得自己也病倒了。”
“解開這拼音,應(yīng)該能找到那神藥的方法?!?/p>