“明白明白,最早是從鐘山東邊傳出來的……”
“對(duì)對(duì)對(duì)!我家先生還大加稱贊,說是幾代人辛苦研究出來的成果!”
“對(duì)識(shí)字的人來說可能不算什么?!?/p>
“但對(duì)那些連字都不認(rèn)的小孩,簡直就是識(shí)字神器!”
“比許多所謂世家的啟蒙法,還要實(shí)用?!?/p>
“可皇爺為何現(xiàn)在提出來……”
“難道這東西也是那位大人發(fā)明的??”
剎那間,全場氣氛緊張。
眾人齊刷刷望向老爺子,眼神緊緊不放。
老爺子見百姓熱情高漲,當(dāng)下不再遮掩,直接將手中之物,公之于眾。
他朗聲大笑,神情自豪,笑容從未斷過。
“沒錯(cuò)!”
“你們想的沒錯(cuò)。”
“這正是咱家大孫搞出來的!”
他一邊說著,一邊舉起手中書冊,大聲說道:
“這是一本以【拼音】為索引,收錄五千多個(gè)常用字的書!”
“咱家大孫管它叫《字典》!”
“以拼音為綱,分類同音字形,再附上釋義,說明每個(gè)字的含義!”
“這等寶物,是我大明啟蒙教育的利器也!”
“這是能讓大明萬千百姓,真正掌握文字的‘至寶’!”
老爺子率先定下調(diào)子。
看到臺(tái)下百姓紛紛眼神放光,他語氣溫和了些。
“早些年,咱在全國各地廣辦學(xué)堂,就是想讓大明的孩子們,都能走進(jìn)學(xué)堂,將來長成能為國家出力的人。”
“可惜啊,很多事情不是光靠一腔熱血就能辦成?!?/p>
“百姓太苦了,日子太難,一有點(diǎn)天災(zāi)人禍,飯都吃不上。”
“種地那會(huì)兒,整日整夜地干,一刻不得閑?!?/p>