黑巖小說

第266章 夜課驚雷（第1頁）

縣令王文淵的默許，如同給巾幗學(xué)堂罩上了一層無形的護身符，使得外界的明槍暗箭暫時收斂。學(xué)堂內(nèi)，《農(nóng)算經(jīng)》的教學(xué)日益步入正軌，孩童們的進步肉眼可見，不僅能認(rèn)字算數(shù)，更能將所學(xué)應(yīng)用于實際，幫家里看秤記賬、計算工分，甚至能指出大人計算中的錯漏。這種變化，悄然改變著家庭內(nèi)部的知識結(jié)構(gòu)，也在一些男性心中激起了復(fù)雜的波瀾。

以往，家中錢糧計算、往來賬目，多是男子掌管，即便不精通，也是一種權(quán)威的象征。如今，婆娘、丫頭從學(xué)堂回來，嘴里念叨著“一畝產(chǎn)粟一石八，納糧三斗余養(yǎng)家”，手里拿著樹枝在地上寫寫畫畫，竟能把以往糊里糊涂的賬目算得清清楚楚。一些開明的男子樂見其成，覺得多了幫手；但更多思想保守的，則感到一種無形的壓力，仿佛自家“當(dāng)家人”的地位受到了挑戰(zhàn)，卻又拉不下臉來去請教婆娘，更別提和一群婦人孩子一起坐在學(xué)堂里聽課了。

趙小滿敏銳地察覺到了這種暗流。她知道，強行推動男性入學(xué)不現(xiàn)實，反而可能激化矛盾。但若放任不管，這種因知識落差導(dǎo)致的隔閡與抵觸，可能會成為農(nóng)社發(fā)展的隱患。于是，一個大膽的想法浮現(xiàn)：為何不能為這些“夫郎”們，單獨開設(shè)夜課？不教圣賢書，只教實用的記賬、算數(shù)，名義上可以是“幫助婆娘復(fù)核賬目，避免出錯”。

這個提議在農(nóng)社核心議事時引起了爭論。王二嬸擔(dān)憂：“請神容易送神難，那幫大老爺們，肯放下架子來學(xué)？別到時候又來砸場子。”春蘭卻覺得可以一試：“總比他們憋著勁兒使絆子強。要是真能學(xué)會，對家里也是好事?！?/p>

周硯清經(jīng)過之前的風(fēng)波，思想早已轉(zhuǎn)變，他主動請纓：“社長此議甚好！因材施教，有教無類。教男子記賬算數(shù)，亦是穩(wěn)固家室、利于農(nóng)社之事。硯清愿負(fù)責(zé)夜課教學(xué)?！?/p>

最終，方案確定：開設(shè)“夫郎夜課”，自愿參加，由周硯清執(zhí)教，教材仍以《農(nóng)算經(jīng)》為主，側(cè)重記賬、核算部分。消息放出，果然在男丁中炸開了鍋。公開表示愿意來的寥寥無幾，大多持觀望和嘲笑態(tài)度。

“去聽婆娘聽的課？丟不起那人！”

“讓周秀才教我們算賬？哼，誰知道他安的什么心？”

“我看就是趙小滿想出來的新花樣，變著法兒拿捏男人！”

然而，表面的抗拒之下，卻是暗潮涌動。農(nóng)社分糧的公平、工分制度的嚴(yán)密，早已讓許多男子意識到算數(shù)的重要性。尤其是那些自家婆娘在社里表現(xiàn)突出、工分掙得多的，眼見著婆娘算賬越來越精明，自己卻插不上手，心里既癢癢又不是滋味。

屯里的鐵匠李鐵柱便是其中之一。他手藝好，性子倔，是屯里有名的“硬脖子”。其妻張氏是農(nóng)社的織布能手，工分不少，以往家中錢財由李鐵柱大致掌管，雖不精細(xì)，倒也相安無事。自張氏上了夜課（婦人們有專門的晚班）學(xué)了記賬后，家中大小開支被她記得一清二楚，李鐵柱偶爾想打個酒、買包煙葉，張氏都能拿出賬本說道幾句，讓他頗感憋屈。他嘴上對“夫郎班”嗤之以鼻，罵那是“娘們兒玩意兒”，心里卻好奇得很：那本《農(nóng)算經(jīng)》到底有什么魔力？

這一夜，月黑風(fēng)高。李鐵柱在鐵匠鋪叮叮當(dāng)當(dāng)忙活到深夜，回家路上，鬼使神差地繞到了學(xué)堂附近。只見學(xué)堂一側(cè)的廂房還亮著燈，隱約傳來周硯清的講課聲和幾個膽大前來聽課的男子的應(yīng)答聲。他躲在暗處，聽了一會兒，講的是如何登記流水賬，如何核算收支結(jié)余，聽起來……似乎挺有用？

一種強烈的沖動讓他做出了自己都覺得丟臉的決定——翻墻進去，躲在窗外偷聽！他仗著身手利落，攀上院墻，跳進院內(nèi)，躡手躡腳地溜到亮燈的窗戶下，蹲在陰影里，豎起耳朵。

周硯清講得深入淺出，結(jié)合實際例子，李鐵柱越聽越入神，連蚊子叮咬都忘了拍。正聽到關(guān)鍵處，如何計算農(nóng)具折舊成本，忽然，一束火把光亮照了過來！

“誰在那里鬼鬼祟祟！”原來是夜間巡邏的農(nóng)社隊員發(fā)現(xiàn)了這個蹲在窗下的黑影。

李鐵柱嚇了一跳，想跑已來不及，被幾個隊員圍了個正著?；鸢颜樟亮怂菑堃虺Ｄ甏蜩F而黝黑、此刻卻漲得通紅的臉。

“李鐵匠？怎么是你？”隊員們認(rèn)出了他，都十分詫異。

消息很快傳開，趙小滿、周硯清等人也都聞訊趕來?？粗弧按€正著”、梗著脖子、一臉窘迫的李鐵柱，眾人表情各異。

“李大哥，你這是……”周硯清疑惑地問。

李鐵柱恨不得找個地縫鉆進去，但嘴上卻不肯服軟，硬邦邦地甩出一句，聲音大得像是要掩蓋心虛：“我……我路過！看看你們這夜課教的是啥玩意兒！怕……怕我家那婆娘腦子笨，跟你們學(xué)岔了，回頭把賬算錯嘍！”

這理由引得眾人一陣竊笑。誰不知道張氏是織布算賬的一把好手？

趙小滿忍住笑，走上前，平靜地看著李鐵柱：“李大哥，關(guān)心家里賬目是好事。這夜課本就是為咱們農(nóng)社各家各戶開的，光明正大地來聽便是，何必翻墻？既然來了，不如就進去坐下聽聽？也看看周先生教得對不對，能不能幫嫂子把賬算得更明白？”

李鐵柱被將了一軍，騎虎難下。看看周圍人善意的（或許也帶著點調(diào)侃）的目光，又看看一臉誠懇的周硯清，再想到剛才聽到的確實有用的內(nèi)容，他把心一橫，破罐子破摔般吼道：“聽就聽！有什么大不了！我倒要看看，你們能教出個啥名堂！”

說罷，他竟真的推開教室門，在幾個早到學(xué)員驚愕的目光中，找了個角落的位置，一屁股坐了下來，雖然依舊板著臉，耳朵卻豎得老高。

夜課驚雷，炸開堅冰。

鐵匠夫翻墻偷學(xué)，雖嘴硬“怕婆娘算錯賬”，實則暴露了男性在新知識面前的焦慮與渴望。

趙小滿因勢利導(dǎo)，化尷尬為機遇，將潛在的抵觸者拉進了課堂。此事迅速成為屯中笑談，卻也極大地推動了“夫郎班”的報名。許多原本抹不開面子的男子，借著“李鐵匠都去了”的由頭，紛紛鼓起勇氣，走進夜課堂。巾幗學(xué)堂的燈火，不僅照亮了女子的前程，也開始映照男性世界悄然發(fā)生的改變。知識的種子，一旦破土，便擁有了穿透一切隔閡的力量。