猶豫和顧慮,像無(wú)形的繩索,絆住了她們的腳步。
王二嬸見(jiàn)沒(méi)人動(dòng),急了,鈴鐺搖得更響:“都愣著干啥?糧食多還是咋的?不想明年多收幾斗糧,讓娃多吃幾口飽飯?怕啥?學(xué)本事還丟人了?俺第一個(gè)去!”
說(shuō)著,她當(dāng)真扭身就朝著“立身堂”走去。
有她帶頭,溪邊那兩個(gè)曾跪地作證的寡婦互相看了一眼,咬了咬牙,也擦擦手,默默跟了上去。接著,又有三四個(gè)平日里與王二嬸交好、或是同樣家境貧寒、迫切想改變現(xiàn)狀的婦人,遲疑著、互相鼓動(dòng)著,也挪動(dòng)了腳步。
稀稀拉拉,最終有七八個(gè)婦人,懷著各種復(fù)雜的心情,來(lái)到了“立身堂”門(mén)外。
趙小滿已經(jīng)站在那里等候。她看著這些熟悉又陌生的面孔,她們臉上帶著局促、好奇和戒備。她沒(méi)有說(shuō)什么客套話,只是指了指墻上那幅簡(jiǎn)陋的炭畫(huà)。
“這是堆肥漚糞的法子?!彼穆曇羝届o,甚至有些干澀,卻異常清晰,“土肥,苗才壯。傳統(tǒng)法子漚得慢,臭,肥力還差?!?/p>
她開(kāi)始指著圖畫(huà),結(jié)合自己的實(shí)踐,用最樸實(shí)的語(yǔ)言,講解每一個(gè)步驟的要點(diǎn)和原理:為什么要分層?怎么判斷水分?什么時(shí)候該翻堆?……
起初,婦人們還只是被動(dòng)地聽(tīng)著,眼神游移。但隨著講解深入,聽(tīng)到那些聞所未聞卻又合情合理的細(xì)節(jié),看到畫(huà)上直觀的對(duì)比,她們的眼神漸漸變了,變得專注,甚至發(fā)出了驚奇的低聲議論。
“呀,還得灑水?俺以前都是干堆著……”
“秸稈要鍘那么碎?怪不得俺家那糞坑老是不發(fā)熱!”
“原來(lái)要這樣翻?俺就說(shuō)嘛……”
知識(shí)的光芒,穿透了疑慮和隔閡,照亮了她們被勞苦磨得有些麻木的眼睛。
第一堂簡(jiǎn)陋至極的“農(nóng)技課”,就在這深秋的寒風(fēng)中,在“立身堂”的泥墻外,開(kāi)始了。
沒(méi)有學(xué)堂的桌椅,沒(méi)有先生的戒尺。只有一幅炭畫(huà),一個(gè)認(rèn)真的講述者,一群逐漸被吸引的傾聽(tīng)者。
王二嬸在一旁,看著這景象,不由自主地又輕輕搖了一下手中的銅鈴。
“叮鈴……”
鈴聲清脆,仿佛一聲稚嫩卻充滿生命力的初啼,宣告著某種新生事物的破土。
知識(shí)的火種,已悄然遞出。能否燎原,尚未可知。
但第一步,已然邁出。