“護(hù)苗塾”如同一股溫暖的春風(fēng),吹散了倒春寒留在人們心頭的部分冰霜,也讓立身堂成為了趙家屯乃至周邊村落某種意義上的“希望中心”。每日晌午后,院子里總是人頭攢動(dòng),求知若渴的農(nóng)戶、揮汗如雨的幫工,與一座座新掘的窖坑、新搭的棚架交織成一幅繁忙而充滿生機(jī)的畫(huà)卷。各種品類的種子在婦人們手中流轉(zhuǎn)、記錄、珍藏,仿佛收藏著無(wú)數(shù)個(gè)未來(lái)的秋天。
然而,這蓬勃生長(zhǎng)的生機(jī)與
開(kāi)放性,也吸引了一些不那么純粹的目光。趙家屯及附近,總有那么幾戶家底相對(duì)殷實(shí)、平日里慣于精打細(xì)算、甚至有些刻薄的富戶。他們或許不曾像陳三那般欺行霸市,但也絕不愿見(jiàn)到泥腿子們,尤其是那些他們眼中的“娘們”和“弱戶”,掌握著什么獨(dú)門的、可能改變力量對(duì)比的技藝。
直接派人去學(xué)?拉不下那個(gè)臉,也舍不得出那“一捧好種”或“半日工”——盡管這束修微乎其微。但眼看著左鄰右舍都開(kāi)始挖窖搭棚,地里似乎真能搗鼓出點(diǎn)不怕寒的苗來(lái),他們又心癢難耐,坐立不安。
于是,一種迂回而算計(jì)的策略出現(xiàn)了。
幾日來(lái),趙小滿和授課的婦人們逐漸注意到,前來(lái)學(xué)習(xí)的人群里,混進(jìn)了一些格外“年輕”的面孔。多是十歲上下、面黃肌瘦、眼神躲閃的**小童**。他們往往怯生生地跟在其他大人后面,或者獨(dú)自一人縮在角落,既不主動(dòng)上前交束修(似乎也不知道該交什么),也不提問(wèn),只是瞪大了眼睛,拼命地看,努力地聽(tīng),小手還時(shí)不時(shí)在地上比劃模仿。
起初,婦人們只當(dāng)是誰(shuí)家孩子好奇,或者大人忙不過(guò)來(lái)讓孩子先來(lái)占位聽(tīng)著,并未在意,甚至有些心軟的還會(huì)塞給孩子一塊菜餅子。
但次數(shù)多了,趙小滿便察覺(jué)出了異樣。這些孩子衣著雖舊,但細(xì)看料子卻比尋常農(nóng)戶家孩子好些,而且他們聽(tīng)完就走,從不見(jiàn)他們家的大人來(lái)實(shí)踐或幫工。她留了心,讓劉氏悄悄打聽(tīng)。
這一打聽(tīng),果然問(wèn)出了蹊蹺。這些孩子,多半是屯里或鄰村那幾戶富戶家的**小廝、仆童**!是被主家派來(lái)“偷師”的!主家們打得一手好算盤(pán):讓孩子來(lái),既省了束修,孩子學(xué)了回去照樣能干活傳達(dá),就算被發(fā)現(xiàn)了,一句“小孩子不懂事跑來(lái)玩”就能搪塞過(guò)去,還能順便探聽(tīng)立身堂的虛實(shí)。
“呸!真不要臉!”劉氏氣得啐了一口,“自家舍不得種籽舍不得力氣,派個(gè)孩子來(lái)糊弄!拿咱們當(dāng)傻子呢?”
其他婦人也紛紛附和,義憤填膺:“把他們攆出去!以后不準(zhǔn)這些小鬼頭進(jìn)來(lái)!”
“對(duì)!咱們的技法是教給實(shí)在人救命的,不是給這些黑心肝的財(cái)主省錢的!”
群情激憤,都要求將這些“小細(xì)作”驅(qū)逐出境。
趙小滿卻沉默著,目光落在一個(gè)剛剛被同伴拉走、還不住回頭望向暖棚的瘦弱小廝身上。那孩子眼神里有好奇,有渴望,但也有一絲難以掩飾的驚恐和麻木。
直接驅(qū)趕,是最簡(jiǎn)單痛快的做法。但然后呢?富戶們學(xué)不到技術(shù),會(huì)不會(huì)心生怨恨,暗中使絆子?這些孩子回去,會(huì)不會(huì)因?yàn)椤稗k事不力”而遭到主人的打罵虐待?
而且……這些孩子,難道不也是這世道下的可憐人嗎?他們被當(dāng)作工具驅(qū)使,何嘗有過(guò)選擇的權(quán)利?
一個(gè)更為復(fù)雜、也更具深意的念頭在她腦中逐漸成型。這不僅僅是一次技術(shù)泄露的危機(jī),更是一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)將某些更沉重、更黑暗的東西攤開(kāi)到陽(yáng)光下的機(jī)會(huì)。
她抬手止住了眾人的喧嘩,聲音平靜卻帶著一種不容置疑的力量:“攆出去,容易。但攆不走人心里的算計(jì),也救不了這些被當(dāng)槍使的孩子。”
眾人安靜下來(lái),不解地看著她。
“他們想學(xué),可以。”趙小滿的目光變得銳利,“但既然派來(lái)的是‘童工’,那就得按‘童工’的規(guī)矩來(lái)辦!”
她頓了頓,一字一句,清晰地說(shuō)道:
“從明天起,再有富戶派家中仆童、小廝來(lái)學(xué)者,一概不收束修。”