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第131章 新學(xué)風(fēng)波 兆山挑事反遭拒（第1頁）

鹿兆山的“面壁思過”，并沒有持續(xù)太久。一場從縣城里吹來的“新學(xué)”之風(fēng)，很快，就讓他找到了一個(gè)新的、可以興風(fēng)作浪的舞臺。

民國新立，百廢待興。孫縣長在縣城里，大刀闊斧地，開辦了一所名為“白鹿書院”的新式學(xué)堂。這學(xué)堂，不光教“子曰詩云”，更教“聲光化電”的格物之學(xué)，還從省城請來了先生，教孩子們學(xué)洋文，唱洋歌，甚至還有一門“體育課”，教孩子們站隊(duì)、跑步。

消息傳回白鹿灘，像一塊巨石投進(jìn)了平靜的池塘，激起了層層漣漪。鄉(xiāng)鄰們在田間地頭，在飯桌炕頭，都在議論著這件聞所未聞的新鮮事。

“把娃送去學(xué)洋文？那回來，還能認(rèn)咱們這窮爹娘嗎？”

“可我聽說，從那新學(xué)堂里出來的，官府都搶著要呢！不用考科舉，就能直接進(jìn)公署，當(dāng)官長！那可是光宗耀祖的大好事啊！”

“唉，誰知道呢。這世道，變得太快了，看不懂，看不懂嘍……”

就在這人心搖擺不定、既向往又恐懼的時(shí)候，鹿兆山，再一次，站了出來。

他一改往日的陰沉，臉上，掛著一副“與時(shí)俱進(jìn)”的、熱忱的笑容。他不再像他父親那樣，只知道威逼利誘，而是學(xué)著白家人的樣子，挨家挨戶地，去“宣傳”，去“開導(dǎo)”。

“王大叔，您還猶豫什么呢？”他走進(jìn)王老漢家的院子，竟還親手，幫老人把那歪斜的籬笆，給扶正了?！斑@都民國了！火車都快通到咱們陜西了！還守著那點(diǎn)老黃歷，有什么用？我跟您說，我打聽過了，這新學(xué)堂，教的，都是真本事！以后，咱們的娃，學(xué)成出來，要么進(jìn)洋行，當(dāng)大買辦；要么進(jìn)公署，當(dāng)大官長！那不比，守在這窮山溝里，刨一輩子地，強(qiáng)？”

他又話鋒一轉(zhuǎn)，看似無意地，嘆了一口氣，聲音里，帶著幾分“惋惜”。

“唉，可惜啊，咱們是一頭熱。有的人家，就是看不慣這新事物。我聽說啊，白家族長，就對這新學(xué)，不怎么感冒。他前幾日，還在祠堂里，跟他爹說，‘耕讀為本’，老祖宗的規(guī)矩，不能丟呢。怕是，不打算讓村里的娃，去學(xué)那些‘洋玩意兒’，怕把人心，給學(xué)野了，不好管了。”

這番話，說得，半真半假，卻極具煽動性。

他這是要，把自己，包裝成“進(jìn)步”的代表；把白景琦，塑造成“守舊”的頑固派。他要在這“新”與“舊”的對立中，重新，把被白家奪走的人心和話語權(quán)，給爭回來！

果然，他的這番“輿論戰(zhàn)”，起了效果。

一些原本就屬于“鹿派”的鄉(xiāng)鄰，立刻，就開始跟著搖旗吶喊。

“就是！還是兆山當(dāng)家的，看得遠(yuǎn)！腦子活！”

“白家族長，是好。就是，太年輕，也太老派了。這都民國了，還抱著那本破農(nóng)書不放，能有什么大出息？”

就連一些中立的鄉(xiāng)鄰，心里，也開始犯起了嘀-咕。他們看著白家那邊，遲遲沒有動靜，也開始覺得，鹿兆山說的，或許，有幾分道理。畢竟，誰不盼著自家孩子，能有個(gè)出人頭地的機(jī)會呢？

然而，就在這股子風(fēng)言風(fēng)語，愈演愈烈，甚至已經(jīng)有幾戶人家，開始跟著鹿兆山，商議著要“抱團(tuán)”去縣城報(bào)名的時(shí)候。

白景琦，出手了。

他沒有去跟鹿兆山，爭辯什么“新學(xué)”與“舊學(xué)”的大道理。

他只是，在祠堂的門口，支起了一張更氣派的、鋪著紅布的長條桌，掛上了一塊更大的木牌。

木牌上，寫著一行遒勁有力的大字：“白鹿村赴縣城新學(xué)公費(fèi)報(bào)名處”。

“公費(fèi)”二字，用朱砂筆，寫得格外醒目。

然后，他便親自，帶著周秀才和鹿顯宗，坐鎮(zhèn)在那里，為所有愿意送孩子去新學(xué)的鄉(xiāng)鄰，辦理入學(xué)手續(xù)。

“各位鄉(xiāng)親！”他的聲音，蓋過了所有的議論，充滿了年輕人的朝氣和力量，“我知道，大家伙兒，心里有顧慮。怕娃去了縣城，吃住沒人照應(yīng)；怕，這新學(xué)的門檻，太高，束修太貴，咱們進(jìn)不去，也供不起！”