黑巖小說

第101章（第1頁）

她并非世家大族子弟，寒門出身，起于微末之間，卻于荒漠戈壁筑起一座土城，廣納流民百姓，招賢士，募部曲，據(jù)二關(guān)，一步步發(fā)展到了現(xiàn)在。雖然許多事情溫嫻沒有親眼見到，但這當(dāng)中的不易，她完全能想象到。謝喬治下的敦煌城以西的土地上，皆大變了樣。用一個最簡單的例子去說，老百姓臉上的笑容不會騙人。每當(dāng)溫嫻走在榆安的街巷里，見到人時，很容易就能看到他們臉上露出的、發(fā)自肺腑的笑容。這與人人自危陰霾密布死氣沉沉的雒陽完全不同。

榆安不大，雖遠比不上京師雒陽，然城內(nèi)從事各行各業(yè)的百姓，勤奮向上，干勁滿滿。聽說中原已然大亂，榆安卻如同與世隔絕般安穩(wěn)無戰(zhàn)禍。在這里，人人可以吃得飽穿得暖，他們的日子有盼頭，未來是看得見的，而不是顛沛流離，上頓不接下頓，更不是那些不切實際永遠觸碰不到的幻夢。

主公以民為本，寬厚愛民，體恤百姓，這絕不是說說而已，而是真的在做，且落到實處。比方說，之前那十幾位從陽關(guān)救出來的織娘，謝喬先將她們安置在榆安，待她們身體好轉(zhuǎn)，便遵從她們的意愿，是回鄉(xiāng)里認親歸家，抑或是留在榆安居住，無論選擇哪一種，都有相當(dāng)優(yōu)厚的錢財補償過去數(shù)年的悲慘經(jīng)歷。

在榆安小住的織娘們，皆被城中淳樸和善的民風(fēng)所感染，臉上煥發(fā)出消弭多年的光澤，即使回鄉(xiāng)認親后，大半的織娘還帶著親人又遷回榆安城。

榆安每日幾乎都有外來的流民遷入，縣府一視同仁，為他們安置屋舍，并提供食物度過前期。溫嫻一家剛來時，榆安還不到百戶，到現(xiàn)在已經(jīng)增至四五百戶，且這個數(shù)目還在源源不斷的上升。

城中所有的百姓都是從苦日子過來的，誰好誰壞，百姓眼睛雪亮，看得清清楚楚。殘暴恫嚇的，百姓棄之惡之，誠摯愛民的，百姓敬重愛戴。

因此，謝喬治下百姓中的人望是空前的。夫君說，他們跟隨主公做事，便是從龍。漢祚已盡，天下大亂，自古天下德才者居之。主公剛?cè)岵?，以鐵腕手段奪下兩關(guān)，又以仁愛牧民，此君象也。

溫嫻能夠想象的到，將來有一天，普天之下的每一寸土地都像榆安一樣，而他們的主公一定是文治武功的明君，天下大治。到那時，天下大概就是久遠傳說中的堯天舜日。

其實溫嫻對軍政之事，并不太感興趣，真正讓她下決定死心塌地追隨，認謝喬為主公的，是她對官學(xué)今后的構(gòu)想。謝喬說，要建立一個所有百姓的孩子都能上的學(xué)堂，無論男童女童，無論尊卑貴賤，皆能入此學(xué)堂。

孩童是將來的希望，我是這樣想的哈，就從這一輩開始，所有孩子入學(xué)后，先進行一個基礎(chǔ)教育，以五年為期，內(nèi)容包括識字、明經(jīng)書、養(yǎng)品德操守，也要習(xí)禮、樂、棋、畫。幾年后通過一個甄考，成績優(yōu)異者，繼續(xù)入更高層次的學(xué)堂，修更高深的學(xué)問和從政之道。而厭學(xué)者、成績墊底者，則能分入城中各行當(dāng)學(xué)徒學(xué)習(xí)技藝，學(xué)一技之長傍身，將來成年不至于無才無用。

謝喬目光真誠地說下去，溫姐姐，你對孩童極耐心，因材施教，循循善誘，極有育人之能，榆安的官學(xué)全交托給你料理我很安心。將來我會更多傾斜物料在官學(xué)上，你可以大展拳腳，我們一道，一定能將官學(xué)發(fā)揚光大。

接過重任，溫嫻只覺得肩上沉甸甸的，意義重大，她不為薪酬，而是真心愿意去做，甚至愿意為之獻身。

溫嫻開始意識到，他們是在成曠古爍今之大業(yè)。她不渴求有朝一日憑借從龍之功大富大貴，單單是成為這大業(yè)的一份子，就足夠讓她熱血翻涌，以此為榮。

往后的日子，謝喬真的兌現(xiàn)了當(dāng)初的承諾，將官學(xué)全權(quán)交給她負責(zé)。為了讓入學(xué)的孩童茁壯成長，榆安的大多數(shù)資源都往官學(xué)傾斜。

而溫嫻本人更是仿佛開啟了第二人生，她作為官學(xué)的祭酒，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，全身心投入其中，時時與謝喬交換意見，至于廢寢忘食。

讓溫嫻印象深刻的是一位叫的馬采的小姑娘。他們父母帶她遠從潁川郡而來，成為了軍戶，便打算將小姑娘送入學(xué)堂

念書。

馬采長到六歲，從未離開過父母身邊半步，他們也對怕生的小丫頭不舍，為了讓馬采成功入學(xué)，溫嫻領(lǐng)著他們二人在官學(xué)四處觀摩。學(xué)堂最重要的，自然是授課的先生，學(xué)堂足足有四位先生，分教不同課目。每位先生都學(xué)識淵博，用主公的話說，這叫師資力量雄厚，謝均是經(jīng)學(xué)大師鄭玄的書童，何颙曾聞名于太學(xué)，徐垣是大儒蔡邕的門生，而溫嫻的父親曾是樂府丞，自小耳濡目染，深得真?zhèn)鳌?/p>

除了學(xué)，另一個要緊的方面就是生活。溫嫻同樣操辦齊全：穿的，每年都會請縫人為孩子們制三套尺寸合適的衣裳，分為夏裝和冬裝。住的，分配寬敞的房間，一張大炕睡四名孩童綽綽有余。

至于吃的，每日都能吃到一顆雞蛋和一碗牛乳。官學(xué)有專門為孩子們做飯的后廚，當(dāng)然，雖然資源都往孩子們身上傾斜，但也有分寸，孩子們?nèi)粘５氖澄?，除了早上的營養(yǎng)餐，每日并非大魚大肉，營養(yǎng)搭配豐富，但卻樸素，其他百姓餐桌上的食物無異。這是要從小培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的品格。

參觀完畢，看到如此好的環(huán)境，馬信不由面露擔(dān)憂之色。