黑巖小說

第13章 柯南的 “偶遇”，覺得 “這個(gè)哥哥很普通”（第1頁）

文化節(jié)結(jié)束的第二天，鄭鶴歲揣著校報(bào)“最具特色攤位”的獎(jiǎng)狀，樂滋滋地去公園背日語單詞。為了避開語言學(xué)校里圍著他要“餃子配方”“毛筆字教程”的同學(xué)，他特意找了個(gè)偏僻的長(zhǎng)椅，攤開單詞本，對(duì)著櫻花樹開始“沉浸式背誦”。

“‘頑張って’（加油）、‘がんばって’……不對(duì)，原形是‘頑張る’，連用形是‘頑張っ’……”他一邊念叨，一邊用樹枝在地上劃拉假名，嘴里還碎碎念，“日語動(dòng)詞變形也太折磨人了，比寫監(jiān)控腳本的代碼還難記，什么時(shí)候才能像安室先生那樣說流利中文似的說好日語??！”

正對(duì)著“動(dòng)詞連用形”發(fā)愁時(shí)，身后突然傳來一陣嘰嘰喳喳的孩童聲。鄭鶴歲回頭，看見三個(gè)小孩圍著一個(gè)戴眼鏡的小男孩，其中扎雙馬尾的小女孩舉著一朵櫻花，蹦蹦跳跳地說：“柯南，你看這朵花好看嗎？我們?nèi)ツ沁叺牟萜赫液?！?/p>

被叫做“柯南”的小男孩推了推眼鏡，眼神里透著與年齡不符的沉穩(wěn)，笑著說：“好啊，不過要小心別踩到草坪里的石頭?！?/p>

鄭鶴歲看著這群孩子，想起自己在國(guó)內(nèi)時(shí)帶鄰居家小孩玩的場(chǎng)景，忍不住笑了笑，低頭繼續(xù)背單詞。沒一會(huì)兒，那個(gè)扎雙馬尾的小女孩步美先注意到了他，好奇地跑過來：“哥哥，你在地上畫的是什么呀？看起來好奇怪的字！”

鄭鶴歲抬頭，笑著解釋：“這是日語的假名，我在背單詞呢。我是中國(guó)人，所以日語說得還不太好?！?/p>

“中國(guó)人？”步美的驚呼引來了其他孩子，包括柯南。光彥湊過來，好奇地問：“哥哥，那你一定會(huì)寫漢字吧？能不能教我們寫？”

鄭鶴歲被孩子們的熱情逗樂了，撿起樹枝，在長(zhǎng)椅旁的空地上寫下“友達(dá)”兩個(gè)字：“你看，這是‘朋友’的意思。日語的漢字和中文的繁體字很像，但發(fā)音不同哦。”

這時(shí)，柯南才仿佛被地上的字吸引，用稚氣的語氣問：“哥哥好厲害！你來日本是學(xué)做機(jī)器人的嗎？”他記得最近幾起離奇的設(shè)備故障，都涉及到精密儀器。

鄭鶴歲笑著搖頭：“不是啦，我學(xué)的是怎么修理機(jī)器設(shè)備的。就像……嗯，比如讓監(jiān)控?cái)z像頭變得更聰明，會(huì)自動(dòng)盯著重要的地方那種?！彼乱庾R(shí)想起了前幾天在組織倉庫做的升級(jí)項(xiàng)目，但馬上打住，簡(jiǎn)單解釋：“就是普通的機(jī)械維修。”

柯南的眼鏡片上閃過一道不易察覺的反光。監(jiān)控升級(jí)？這和他最近在調(diào)查的幾起案件中的技術(shù)細(xì)節(jié)微妙地重合了。他裝作天真地繼續(xù)問：“哇！那哥哥是不是像阿笠博士一樣，會(huì)做很多厲害的發(fā)明？”

“那可比不了，”鄭鶴歲擺手，忍不住吐槽道，“我就是個(gè)普通留學(xué)生，天天為學(xué)費(fèi)發(fā)愁呢。學(xué)這些就是為了能找個(gè)好工作，順利考上大學(xué)院?！彼钢厣系膯卧~本，“看，還得拼命學(xué)日語，不然連考試都過不了?！?/p>

這時(shí)，步美拉著柯南的胳膊說：“柯南，我們找到好多蝴蝶，快來看呀！”孩子們道謝后蹦蹦跳跳地跑開了?？履吓R走前，又回頭看了鄭鶴歲一眼，見他已經(jīng)重新拿起單詞本，對(duì)著“動(dòng)詞變形”皺著眉，嘴里還在碎碎念“為什么‘食べる’的連用形是‘食べ’”，完全沉浸在學(xué)習(xí)中。

柯南心里暗想：“看起來就是個(gè)為學(xué)業(yè)煩惱的普通留學(xué)生……說話時(shí)的微表情也很自然，不像在撒謊。不過，‘會(huì)修設(shè)備’、‘監(jiān)控升級(jí)’這幾個(gè)點(diǎn)，還是有點(diǎn)在意?！彼麤Q定，下次“偶遇”時(shí)，要讓步美他們?cè)偃ズ瓦@位鄭哥哥聊聊天，說不定能發(fā)現(xiàn)更多東西。

等孩子們走遠(yuǎn)，鄭鶴歲才松了口氣，揉了揉太陽穴。剛才被孩子們一連串問題轟炸，他腦子里的“動(dòng)詞變形”全亂了。他心里嘀咕了一句：“現(xiàn)在日本的小學(xué)生都這么健談嗎？那個(gè)叫柯南的孩子，問題還挺有深度的，感覺特別聰明。”不過忙碌的打工和學(xué)業(yè)很快讓他把這個(gè)念頭拋在了腦后。

傍晚，鄭鶴歲背著單詞本往宿舍走，路過便利店時(shí)，看到櫥窗里擺著“日語N2真題套裝”，咬咬牙買了一套。雖然花掉了半天兼職工資，但他看著真題封面上的“合格必過”，心里又充滿了動(dòng)力：“等考上N2，申請(qǐng)到機(jī)械工程專業(yè)的大學(xué)院，就能把‘修設(shè)備’的技能發(fā)揮到極致，到時(shí)候說不定能找到比現(xiàn)在更棒的工作！”

回到宿舍，他把真題攤在書桌上，剛翻開第一頁，手機(jī)就彈出“松本的消息：“小鄭，明天來倉庫一趟，有臺(tái)‘特殊設(shè)備’需要你調(diào)試，上面的那些先生可能會(huì)過來檢查，別遲到！”

“那些先生？”鄭鶴歲心里一驚，想起上次那個(gè)“黑西裝”，雖然知道對(duì)方是“公司高層”，但一想到要和那個(gè)“氣場(chǎng)兩米八”的人打交道，還是有點(diǎn)緊張。更何況不僅僅是那位，他趕緊回復(fù)“收到，明天一定準(zhǔn)時(shí)到”，然后把真題塞進(jìn)書包，決定“先好好休息，明天以最佳狀態(tài)迎接‘大佬視察’”。

睡前，他又想起白天遇到的柯南和少年偵探團(tuán)，覺得那群孩子“既活潑又聰明，就是那個(gè)叫柯南的眼神太‘成熟’，有點(diǎn)違和”。但很快，他就把這個(gè)念頭拋到腦后——比起“聰明的小學(xué)生”，明天要面對(duì)的“那些先生”和“特殊設(shè)備調(diào)試”，才是真正需要上心的事。

此時(shí)柯南正在阿笠博士家里調(diào)查那個(gè)，讓他覺得“有點(diǎn)違和”的留學(xué)生，對(duì)著電腦搜索“語言學(xué)校鄭鶴歲機(jī)械專業(yè)”的信息。雖然只找到“留學(xué)生鄭鶴歲，參與文化節(jié)中國(guó)文化展示”的簡(jiǎn)單介紹，但柯南還是把這個(gè)名字記在了心里。如果附近再發(fā)生精密的設(shè)備相關(guān)事件，這就是一個(gè)需要留意的方向。

而鄭鶴歲，已經(jīng)抱著“明天一定要好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取再拿‘額外獎(jiǎng)金’”的念頭沉沉睡去。他夢(mèng)見自己調(diào)試設(shè)備得到了那些先生的認(rèn)可，還一次性通過了日語N2考試……

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