只有走廊里的應(yīng)急燈亮著,實驗室內(nèi)一片昏黑。
適應(yīng)了一下,學(xué)校其他樓的燈光透射進來。那些浸泡著器官的玻璃器皿和人體標(biāo)本箱就堪堪變得清晰。
靠江琳最近的玻璃缸,泡著一個癌癥患者捐獻的肝臟。學(xué)生們曾戴著手套觸摸,有一層黏膩白脂。
窗下一口巨大的類似棺材的特殊材料的箱子里,是一個因心臟病夭折的十歲兒童,皮膚光滑白嫩。
為了避免引起人不適,在解剖過程中,挖除了面部。因此頭部前面是空空的,黑黑的,如同一個碗口。
人多的時候,不覺得有什么可怕。
但是滅了燈,毛骨悚然。
她是師大畢業(yè)的學(xué)生,雖然學(xué)的生物專業(yè),熟悉很多動物實驗,但她并不喜歡接觸實體。
何況人體。
她可以教任何一門文化課,單位讓她從實驗員、助教做起,這安排一直讓她不滿。
學(xué)校說要鍛煉他們,從基層做起,盡量熟悉各個崗位的基礎(chǔ)工作。
這幸虧是陸天遠,如果她和馬旋一個班,關(guān)燈走人時還不嚇破膽。
在馬旋為黃榮“失戀”那天,她倆坐在一起看的恐怖片是《午夜兇鈴》,據(jù)說是很多人一輩子的陰影。
但那天倆人都心情低落,各懷心事,沒覺得多恐怖。
可怕就可怕在反芻。
此刻,那些后勁十足的鏡頭一下子圍攏過來,魑魅魍魎一瞬間都在身邊了。
就連快步走向她的陸天遠,也讓她懷疑是一只大鬼撲過來。
“陸老師!”
江琳差點尖叫起來。
陸天遠趕忙打開了手機手電筒,影影綽綽的光照,更讓那些器官瞬間活了一般。
腿都軟了。
“怎么了寶貝?”
陸天遠居然來了這么一句。江琳差點懷疑是韓偉又來了,恐懼一下子消除了大半。
只要一想到韓偉,她的心就能變得堅硬頑強。
“不好意思”,陸天遠說,“我這么叫陸昶習(xí)慣了?!?/p>
原來這樣。
“老師,我們快走吧,這里太可怕了?!?/p>
陸天遠照著,她給門上鎖,兩個人一起下樓。江琳將白大衣脫了,搭在手臂上。
電梯已經(jīng)停運,他們一前一后走安全通道。
“這有啥可怕?當(dāng)年我們給一個患者做腸穿孔手術(shù),從他肚子里取出13條蛔蟲,放滿整整一個玻璃器皿——就像一碗面條?!?/p>