但是——
任誰都想不到,這樣的一個(gè)惡性死循環(huán),竟然會(huì)被平平無奇的一條魚給打破了。。。
。。。
斯內(nèi)普在前面照常的講著課。
那裝著魚的玻璃魚缸就放在他的講桌上,講桌旁邊坐著的白發(fā)小女孩兒時(shí)不時(shí)的伸手戳一戳玻璃魚缸,逗一逗里面那條看到她就想逃竄的魚。
和之前上課時(shí)完全一樣,并沒有任何變化的講著課的斯內(nèi)普發(fā)現(xiàn)今天上魔藥課的過程格外的順利。
就連以往經(jīng)常會(huì)犯點(diǎn)兒非常愚蠢且離譜的小錯(cuò)誤的學(xué)生,今天都沒有怎么犯錯(cuò)。
有點(diǎn)兒意外的同時(shí),斯內(nèi)普的心情也意外的不錯(cuò)——
畢竟課堂上少一點(diǎn)兒蠢貨,他就能少處理一點(diǎn)兒那些愚蠢的爛攤子。。。
。。。
但是。。。
。。。
這樣的氛圍僅僅只維持了一堂課。
在第一節(jié)魔藥課下課后,小動(dòng)物們難得沒有拼命逃竄,他們神態(tài)有些輕松的從魔藥課教室里走了出來。
要上第二節(jié)的魔藥課的小動(dòng)物們都感到有些奇怪。
“誒。。。
。。。你們今天怎么都有點(diǎn)兒反常的樣子?”
被攔住的上了第一節(jié)魔藥課的小動(dòng)物滿臉輕松的笑了笑,對(duì)著即將要上第二節(jié)魔藥課的小動(dòng)物神神秘秘的說:
“等你們上課的時(shí)候就知道了。。。
。。?!?/p>
上第二節(jié)魔藥課的小動(dòng)物們懷著好奇的心情,走進(jìn)了魔藥課教室。
此時(shí)的魔藥課教室里并沒有人,連他們的魔藥課教授都不在。
他們一邊好奇著,一邊格外乖巧的坐到自己的位置上,翻開魔藥課課本進(jìn)行復(fù)習(xí)。
此時(shí)的斯內(nèi)普則是在第一節(jié)課下課后,端著講桌上的玻璃魚缸,帶著身后的白色“小尾巴”,回到了地窖里——
去將那條小孩兒釣上來送給他吃的小魚放回地窖里。。。
。。。
然后才帶著身后的“小尾巴”,回到了魔藥課教室準(zhǔn)備用上一節(jié)課的狀態(tài),進(jìn)行今天的第二節(jié)魔藥課。