“怎么,草地還能有假的?”雖然他沒見過,但說不定未來還真的會有呢。
“操場上都是穿著軍訓服的學生,我看了一下,一共有十六個班呢?!币粋€班至少有四十個,那十六個班一共是多少啊,他算不出來。
“孩嘞,這個操場最少有六百四十個人?!彼犞芏?,怎么在操場上就沒感覺那么多了,一定是因為操場太大了。
西漢
“我倒要看看這軍訓是怎么個回事。”劉徹這邊差不多在上早朝,可是早朝哪有他兒子重要,而且下面那些大臣還有心思上朝嗎,不如一起休息休息。
是的,大臣沒一個想上早朝,個個都在偷摸看天幕,他們看到陛下一個勁的盯著前面,他們就知道陛下在看天幕,既然陛下都看了,他們要是不跟隨怎么可以呢。
“列隊訓練又是什么?怎么這東西是全民皆知的嗎?”如果不是,劉徹想不通在李令月不明白的時候,榮聲和莊黎的反應不會那么奇怪。
“教官?看他們堅毅的目光和散發(fā)的氣勢好像勇猛的將士啊?!彪y道軍訓是練兵?這個想法一出,劉徹一整個難以置信,可是看到其他學生的站姿,劉徹不得不信。
隨后他看到兩位教官為每一位學生整理著裝,說是每一個,其實大部分都是據兒和其他五個。
直到后面的列隊訓練,劉徹徹底信服了,軍訓真的是練兵,還是非常認真的那種。
“列隊訓練的七個步驟都記清楚了嗎?”劉徹急忙問。
史官慌忙點頭,“陛下,全都記下了,還畫了圖?!?/p>
“那就好,衛(wèi)卿你回頭找一些士兵著手照著天幕上訓練一下?!眲馗掖虬?,訓練出來的士兵一定會出乎他的意料。
“臣遵旨?!边@件事看似是小事,但對于衛(wèi)青來說最開心不過了,從看完列隊訓練的全部內容,衛(wèi)青可謂是心潮澎湃,恨不得馬上就找?guī)讉€士兵試一下。
嬴政看了列隊訓練同樣眼前一亮,這種嚴格的訓練過程有助于形成令行禁止、雷厲風行的作風。
既能增強他們的耐力、毅力和體能,還能培養(yǎng)學生嚴格的紀律性和服從精神,以及威武、堅定、英勇頑強的氣質,這種氣質在實戰(zhàn)中尤為重要。
此外,隊列訓練強調集體的一致性和協調性,這樣助于培養(yǎng)學生的集體主義精神和團隊協作能力。
最后通過隊列隊形練習,學生可以學會尊重他人、關心他人,增強團隊協作能力和紀律性。
嬴政覺得可以先讓一小部分士兵訓練看看,如果效果好再普及。
唐朝
“知節(jié)啊,回頭到軍營里找些個士兵試一下,效果不錯的話就普及吧?!狈凑钍烂窈芟胍@樣的士兵,到時候那些外敵還不是任朕揉搓。
程咬金欲言又止,最后回答,“是,陛下?!?/p>