我們所有人盤(pán)腿坐在玄色的氈墊之上,每人面前都擺著一方矮腳長(zhǎng)桌。
桌子上依次備好了毛筆,鋼筆,硯臺(tái),濃墨,還有如同天文,我一個(gè)也不識(shí)得的認(rèn)字書(shū)籍。
開(kāi)始上課,所有弟子向那老師傅稽首拱腰,行禮問(wèn)好。
待我們所有人坐下之后,那老師傅覷著自己一雙老花眼,把所有人掃視了一番。
他亦是一眼便瞧見(jiàn)我。
然后拿著毛筆,指著我問(wèn)道。
“今日還有位新來(lái)的同學(xué)。這名同學(xué),告訴我,你叫什么名字?老師好做一下備注。”
我低著頭,小聲回答,聲音如同蚊子哼哼。
“我叫施現(xiàn)!”
“好,‘恩澤布施’的‘施’。xian是……?”
老師傅停下手中的毛筆,抬頭盯著我的眸子。
“xian是哪一個(gè)xian?”
“丟,丟,丟人……!”
我剛想回答出我名字的來(lái)歷,丟人現(xiàn)眼。就在這時(shí),張宏嵊突然間開(kāi)口,替我向那老師傅作答。
第四十九章是龍是魚(yú)
“孫師傅,施現(xiàn),實(shí)現(xiàn)。‘鉛池迸出金光現(xiàn),汞火流珠入帝京?!摹F(xiàn)’?!?/p>
孫師傅聞言,用手指捻著自己的長(zhǎng)須。
“施家有兩兒,以藝干齊楚。文武各自備,托身為得所。孟公問(wèn)其術(shù),我子親教汝。秦衛(wèi)兩不成,失時(shí)成齟齬。止宿鴛鴦鳥(niǎo),一雄兼一雌。銜花相共食,刷羽每相隨……。
好,好姓氏,好名字。施現(xiàn),實(shí)現(xiàn)!不錯(cuò),不錯(cuò),這名字有大造化?!?/p>
孫師傅說(shuō)完,自顧自的打開(kāi)了桌子上的課本。
然后垂著腦袋,也不看座下的眾人,只搖頭晃腦的自己悠悠講道。
“昨天我便給你們講過(guò)。人為什么要讀書(shū)?首先古語(yǔ)有言,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高。滿(mǎn)朝紫金貴,盡是讀書(shū)人?!?/p>
其次,從咱們茅山門(mén)人的角度來(lái)講,學(xué)玄法須的畫(huà)符,畫(huà)符首先要認(rèn)字。學(xué)風(fēng)水要知曉陰陽(yáng)八卦,乾、坎、艮、震,巽、離、坤、兌,最最基礎(chǔ)還是需要識(shí)文斷字。
無(wú)論治病煉丹,測(cè)字卜卦,盜陵下墓,捉鬼驅(qū)邪。文字是茅山派的主宰……?!?/p>
孫師傅說(shuō)的這些,雖說(shuō)句句是人話(huà),我卻不大能聽(tīng)懂。
我只是知道,張宏嵊又當(dāng)著眾人的面‘解救’了我一次。
‘鉛池迸出金光現(xiàn),汞火流珠入帝京。’我從來(lái)不曉得那個(gè)丟人現(xiàn)眼的‘現(xiàn)’字,還有這么美好般的解釋。
我雙眼滿(mǎn)是感激的癡癡望著張宏嵊,他一抬頭,正好對(duì)上我的眼神。他連忙用眼神示意我好好看書(shū),不可以走神溜號(hào)。
那個(gè)孫師傅還在發(fā)表自己的滔天大論,說(shuō)了良久,才緩緩進(jìn)入正題。